如圖中C%表示某反應(yīng)物在體系中的百分含量,v表示反應(yīng)速率,P表示壓強,t表示反應(yīng)時間.下圖(A)為溫度一定時,壓強與反應(yīng)速率的關(guān)系曲線;下圖(B)為壓強一定時,在不同時間C%與溫度的關(guān)系曲線.同時符合以下兩個圖象的反應(yīng)是(  )
A、4NH2(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H=-808.7Kj/mol
B、N2O3(g)?NO2(g)+NO(g)△H=+41.8Kj/mol
C、3NO2(g)+H2O(l)?2HNO2(l)+NO(g)△H=-261.3Kj/mol
D、CO2(g)+C(s)?2CO(g)△H=+171.4Kj/mol
考點:體積百分含量隨溫度、壓強變化曲線,化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題:
分析:由圖Ⅰ可知,到達平衡后,增大壓強逆反應(yīng)速率增大更大,平衡向逆反應(yīng)移動,說明氣體反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之和小于氣體生成物的化學(xué)計量數(shù)之和,由圖Ⅱ可知,溫度越高平衡時反應(yīng)物的百分含量越高,說明升高溫度,平衡向逆反應(yīng)移動,故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),據(jù)此結(jié)合選項解答.
解答: 解:由圖Ⅰ可知,到達平衡后,增大壓強逆反應(yīng)速率增大更大,平衡向逆反應(yīng)移動,說明氣體反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之和小于氣體生成物的化學(xué)計量數(shù)之和,由圖Ⅱ可知,溫度越高平衡時反應(yīng)物的百分含量越高,說明升高溫度,平衡向逆反應(yīng)移動,故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),
A、4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H<0,正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),且正反應(yīng)是放熱反應(yīng),符合反應(yīng)特征,故A符合;
B、N2O3(g)?NO2(g)+NO(g)△H>0,正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),但正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),不符合反應(yīng)特征,故B不符合;
C、3NO2(g)+H2O(l)?2HNO3(aq)+NO(g)△H<0,反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,正反應(yīng)是放熱反應(yīng),不符合反應(yīng)特征,故C不符合;
D、CO2(g)+C(s)?2CO(g)△H=+171.4KJ/mol,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),不符合反應(yīng)特征,故D不符合;
故選A.
點評:本題考查化學(xué)平衡移動圖象,難度中等,把握圖象中曲線的變化特點分析可逆反應(yīng)的特征是解答該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧化還原反應(yīng)實質(zhì)的說法中,比較確切的是( 。
A、有電子轉(zhuǎn)移
B、有電子得失
C、得氧或失氧
D、有元素化合價變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面的物質(zhì)轉(zhuǎn)換圖,下列說法不正確的是( 。
A、Na2CO4是一種鹽,其中碳為+6價
B、X溶液中可能含兩種鹽
C、該過程中沒有發(fā)生氧化還原反應(yīng)
D、NaHCO3與鹽酸和氫氧化鈉均能反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A是單質(zhì),A、B、C、D、E五種物質(zhì)均含同一種元素,X是地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:
(1)通常情況下,若A為氣體,C、D都是大氣污染物;
①寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B→C
 
;E→C
 

②實驗室中檢驗B的操作方法是
 

③標準狀況下,將盛滿D的試管倒扣在盛滿水的水槽中,一段時間后,假定溶質(zhì)不擴散,則試管中所得溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(2)通常情況下,若A為淡黃色固體:
①寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②將C通入溴水中的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中有一未知濃度的稀鹽酸,某學(xué)生為測定鹽酸的濃度在實驗室中進行如下實驗:請完成下列填空:
(1)配制100mL 0.10mol/L NaOH標準溶液.
(2)滴定前的準備:①
 
→用蒸餾水清洗→用待裝溶液潤洗→裝液→②
 
→調(diào)節(jié)液面在零刻度或零刻度以下→記錄初始讀數(shù).將步驟(2)中的操作補充完整:
 
       ②
 

(3)取20.00mL待測稀鹽酸溶液放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用自己配制的標準NaOH溶液進行滴定.重復(fù)上述滴定操作2~3次,記錄數(shù)據(jù)如下.
實驗編號NaOH溶液的濃度
(mol/L)
滴定完成時,NaOH溶液滴入的體積(mL)待測鹽酸溶液的體積
(mL)
10.1023.5420.00
20.1023.9620.00
30.1024.0020.00
40.1024.0420.00
①滴定達到終點的現(xiàn)象是
 

②鹽酸的濃度為
 
;
③排除
 
(填酸或堿,參見下圖)式滴定管中氣泡的方法應(yīng)采用操作
 
(填甲、乙、丙,在下圖中選),然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液;
④在上述實驗中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結(jié)果偏高的有
 

A、滴定終點讀數(shù)時仰視讀數(shù)
B、酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸溶液潤洗
C、錐形瓶水洗后未干燥
D、滴定中振蕩錐形瓶時,不小心有液體濺出
E、堿式滴定管尖嘴部分滴定前有氣泡,滴定后消失.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將PH=2的CH3COOH與PH=12的NaOH溶液等體積混合后,溶液的離子濃度大小
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

迷迭香酸G是植物中的一種多酚,具有抗氧化、延緩衰老、減肥降脂等功效,其結(jié)構(gòu)簡式為:
以A、E等為原料合成G的路線如下:

(1)寫出結(jié)構(gòu)簡式:B
 
;D
 

(2)寫出反應(yīng)類型:反應(yīng)①
 
;反應(yīng)②
 

(3)反應(yīng)③所需的無機試劑:
 

(4)1mol G分別與足量的溴水和NaOH溶液反應(yīng),最多可消耗Br2
 
mol,NaOH
 
mol.
(5)E在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(6)與F互為同分異構(gòu)體,且同時滿足下列條件:①苯環(huán)上有四個取代基,且苯環(huán)上的一氯取代物只有一種;②1mol該物質(zhì)分別與NaHCO3、Na2CO3反應(yīng)時,最多消耗NaHCO3、Na2CO3的量分別是1mol和4mol.這樣的有機物分子有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A、氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++4NH3?H2O=AlO2-+4NH4++2H2O
B、NaHCO3溶液和少量Ba(OH)2溶液混合:HCO3-+OH-+Ba2+═H2O+BaCO3
C、NaHCO3溶液和過量Ba(OH)2溶液混合:2HCO3-+2OH-+Ba2+═BaCO3↓+2H2O+CO32-
D、NaAlO2溶液中通入少量CO2:2A1O2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了如圖所示的裝置.
請回答下列問題.
(1)銅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)B瓶中盛有品紅溶液,觀察到品紅溶液褪色,這是因為SO2具有
 
(填選項的字母,下同),C瓶中盛有新制的氯水,觀察到氯水褪色,這是因為SO2具有
 

A.氧化性       B.還原性    C.漂白性
(3)D瓶中盛有NaOH溶液,作用是
 
,該反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)充分反應(yīng)后,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅和硫酸都有剩余.若想使剩余的銅片溶解,可再加入
 
(填序號).
A.HNO3     B.NaNO3       C.NaHCO3     D.Na2CO3
(5)為進一步減少SO2的污染并變廢為寶,我國正在探索在一定條件下用CO還原SO2得到單質(zhì)硫的方法來除去SO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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