(16分)常溫下,取兩片質(zhì)量相等、外形和組成相同表面經(jīng)過砂紙打磨(完全除掉了氧化物)的鋁片,分別加入到盛有體積相同、c(H+)相同的稀硫酸和稀鹽酸溶液的兩支試管(相同體積)中制取H2。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
時(shí)間 酸 |
1 min |
2 min |
5 min |
15 min |
20 min |
3mol/L HCl |
少量氣泡 |
較多氣泡 |
大量氣泡 |
反應(yīng)劇烈 |
鋁片耗盡 |
1.5mol/L H2SO4 |
均無明顯現(xiàn)象(無氣泡) |
(1)寫出以上反應(yīng)的離子方程式______________________________________ 。
(2)分析上表數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是: 。
(3)你認(rèn)為出現(xiàn)以上現(xiàn)象的可能原因是(寫出一個(gè)即可):
__________________________________ ___________________ _;
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)你的假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證:
_______________________________________________ ___________;
(5)如果上述假設(shè)都成立,要使以上稀硫酸與鋁反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣速率加快,可以采取的措施有(列舉三個(gè)):
(1)2Al+6H+==2Al3++3H2↑(2′)
(2)Al在c(H+)相同的鹽酸中反應(yīng)比在硫酸中快得多。(2′)
(3)①Cl-對(duì)鋁與H+反應(yīng)有促進(jìn)作用;②SO42-對(duì)鋁與H+反應(yīng)有抑制作用。(3′)
(4)①向以上稀硫酸中加入少量的氯化鈉或氯化鉀(或其他可溶性氯化物)固體,如果都能使反應(yīng)速率加快,則假設(shè)①成立;②向以上稀鹽酸中加入少量的硫酸鈉或硫酸銨(或其他可溶性硫酸鹽)固體,如果都能使反應(yīng)速率減慢,則假設(shè)②成立。(3′)
(5)①加入含有Cl-的可溶性氯化物;②增加H+濃度;③加熱;④將鋁片改換成鋁絲⑤利用不活潑金屬或不活潑金屬可溶性鹽形成原電池等。(每個(gè)2分)
【解析】(1)金屬綠意稀硫酸或鹽酸反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)的離子方程式是
2Al+6H+==2Al3++3H2↑。
(2)根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度及生成的氣泡多少可知,其結(jié)論應(yīng)該是Al在c(H+)相同的鹽酸中反應(yīng)比在硫酸中快得多。
(3)根據(jù)題意,兩種溶液中不同的是酸根離子,所以可能的原因是①Cl-對(duì)鋁與H+反應(yīng)有促進(jìn)作用;②SO42-對(duì)鋁與H+反應(yīng)有抑制作用。
(4)如果驗(yàn)證以上的假設(shè),則可以通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比,即①向以上稀硫酸中加入少量的氯化鈉或氯化鉀(或其他可溶性氯化物)固體,如果都能使反應(yīng)速率加快,則假設(shè)①成立;②向以上稀鹽酸中加入少量的硫酸鈉或硫酸銨(或其他可溶性硫酸鹽)固體,如果都能使反應(yīng)速率減慢,則假設(shè)②成立。
(5)考查外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響。根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素可知,采取的措施可以是①加入含有Cl-的可溶性氯化物;②增加H+濃度;③加熱;④將鋁片改換成鋁絲⑤利用不活潑金屬或不活潑金屬可溶性鹽形成原電池等。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
[探究活動(dòng)一]探究金屬與不同酸反應(yīng)的反應(yīng)速率:常溫下,用經(jīng)過砂紙打磨的鋁片中取兩片質(zhì)量相等、表面積相同的鋁片,分別加入到盛有體積相同、c(H+)相同,足量的稀硫酸和稀鹽酸溶液的兩支試管中,發(fā)現(xiàn)鋁片在稀鹽酸中消失的時(shí)間比在稀硫酸中短。
[探究活動(dòng)二]探究影響稀硫酸與某金屬反應(yīng)速率的因素。下表是某研究性學(xué)習(xí)小組探究稀硫酸與某金屬反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 金屬質(zhì)量/g | 金屬狀態(tài) | c(H2SO4)/mol·L-1 | V(H2SO4)/mL | 溶液溫度/℃ | 金屬消失的時(shí)間/s | |
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||||||
1 | 0.10 | 絲 | 0.5 | 50 | 20 | 34 | 500 |
2 | 0.10 | 粉末 | 0.5 | 50 | 20 | 35 | 50 |
3 | 0.10 | 絲 | 0.7 | 50 | 20 | 46 | 250 |
4 | 0.10 | 絲 | 0.8 | 50 | 20 | 35 | 200 |
5 | 0.10 | 粉末 | 0.8 | 50 | 20 | 36 | 25 |
6 | 0.10 | 絲 | 1.0 | 50 | 20 | 35 | 125 |
7 | 0.10 | 絲 | 1.0 | 50 | 35 | 50 | 50 |
8 | 0.10 | 絲 | 1.1 | 50 | 20 | 34 | 100 |
9 | 0.10 | 絲 | 1.1 | 50 | 35 | 51 | 40 |
請(qǐng)回答:
(1)對(duì)[探究活動(dòng)一]實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生的原因,請(qǐng)你幫該研究性學(xué)習(xí)小組提出兩個(gè)假設(shè):
假設(shè)Ⅰ_______________________________________________________________。
假設(shè)Ⅱ_______________________________________________________________。
并請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)以上假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證:
驗(yàn)證假設(shè)Ⅰ____________________________________________________________。
驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ____________________________________________________________。
(2)分析[探究活動(dòng)二]的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯有錯(cuò)誤,該數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)_________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))的____________,理由是__________________________________________。
(3)分析[探究活動(dòng)二]的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二10月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)常溫下,取兩片質(zhì)量相等、外形和組成相同表面經(jīng)過砂紙打磨(完全除掉了氧化物)的鋁片,分別加入到盛有體積相同、c(H+)相同的稀硫酸和稀鹽酸溶液的兩支試管(相同體積)中制取H2。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
時(shí)間 酸 | 1 min | 2 min | 5 min | 15 min | 20 min |
3mol/L HCl | 少量氣泡 | 較多氣泡 | 大量氣泡 | 反應(yīng)劇烈 | 鋁片耗盡 |
1.5mol/L H2SO4 | 均無明顯現(xiàn)象(無氣泡) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或離子方程式 |
①取少量明礬放入燒杯中,加適量蒸餾水,并攪拌,配成稀溶液;在三支試管中分別加入約0.5 mL稀明礬溶液 | — | — |
②在第一支試管中滴加NaOH溶液至過量 | 溶液中的現(xiàn)象是____________ | 反應(yīng)的離子方程式:______________________ |
③在第二支試管中滴加______________________________ | 溶液中有白色沉淀產(chǎn)生 | Ba2++ |
④對(duì)第三支試管溶液用______________________________ | _______________ | 證明有K+ |
⑤另取少量明礬晶體,放入一支干燥試管中,用酒精燈加熱 | 在試管內(nèi)壁和管口有水珠產(chǎn)生 | 證明有結(jié)晶水 |
(2)在常溫下,取兩片質(zhì)量相等、外形相同、表面經(jīng)過砂紙打磨(完全除掉了氧化膜)的鋁片,分別加入到盛有相同體積、c(H+)均為3 mol·L-1的稀硫酸和稀鹽酸溶液的兩支試管中,發(fā)現(xiàn)鋁片在稀鹽酸中產(chǎn)生氫氣的速率明顯比在稀硫酸中快。請(qǐng)你對(duì)上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因提出假設(shè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證你的假設(shè)。
你的假設(shè)是:假設(shè)一:__________________________;假設(shè)二:________________________。
你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)寫出以上反應(yīng)的離子方程式________________________________。
(2)你認(rèn)為出現(xiàn)以上現(xiàn)象的可能原因是:
假設(shè)(1)____________________;假設(shè)(2)____________________。
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)以上的假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證:
①________________________________;②________________________________________。
(4)如果上述假設(shè)都成立,要使以上稀硫酸與鋁反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣速率加快,可以采取的措施是:
①____________________________________________________;
②____________________________________________________;
③____________________________________________________ ;
④____________________________________________________。
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