A. | 將pH均為a的氫氧化鈉溶液和氨水分別加水稀釋100倍,pH變?yōu)閎和c,則a、b、c的大小關(guān)系是:a>b>c | |
B. | 常溫下5.0×10-3mol/LKHA溶液的pH=3.75,該溶液中c(A2-)<c(H2A) | |
C. | 室溫時(shí),M(OH)2(s)?M2+(aq)+2OH-(aq)Ksp=a; 當(dāng)含M(OH)2固體的懸濁液中 c(M2+)=b mol/L時(shí),溶液的pH等于14+$\frac{1}{2}1g(\frac{a})$ | |
D. | 圖中a點(diǎn)溶液中各離子濃度的關(guān)系是:c(OH-)=c(H+)+c(CH3COO-)+2c(CH3COOH) |
分析 A.氫氧化鈉溶液和氨水具有相同的pH,由于氫氧化鈉是強(qiáng)電解質(zhì),則在稀釋時(shí)強(qiáng)堿的變化程度大,加水稀釋促進(jìn)一水合氨電離;
B.常溫下5.0×10-3mol/LKHA溶液的pH=3.75,說(shuō)明HA-部分電離出氫離子,且HA-的電離程度大于其水解程度;
C.先根據(jù)該難溶物的溶度積及c(M2+)計(jì)算出該溶液中氫氧根離子濃度,然后根據(jù)c(H+)=$\frac{1×1{0}^{-14}}{c(O{H}^{-})}$及pH=-lgc(H+)計(jì)算出該溶液在常溫下pH;
D.a(chǎn)點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)為醋酸鈉和氫氧化鈉,根據(jù)電荷守恒和物料守恒分析.
解答 解:A.加水稀釋氫氧化鈉溶液和氨水中c(OH-)都變小,加水稀釋促進(jìn)一水合氨電離,則稀釋后氨水的pH大于氫氧化鈉,則a、b、c的大小關(guān)系是:a>c>b,故A錯(cuò)誤;
B.常溫下5.0×10-3mol/LKHA溶液的pH=3.75,說(shuō)明HA-在溶液中部分電離出氫離子,且HA-的電離程度大于其水解程度,則c(A2-)>c(H2A),故B錯(cuò)誤;
C.Ksp=c(M2+)×c2(OH-)=a,則c(OH-)=$\sqrt{\frac{a}}$mol/L,常溫下氫離子濃度為:c(H+)=$\frac{1×1{0}^{-14}}{c(O{H}^{-})}$,則該溶液的pH=-lgc(H+)=-lg$\frac{1×1{0}^{-14}}{c(O{H}^{-})}$=-lg$\frac{1{0}^{-14}}{\sqrt{\frac{a}}}$=14+$\frac{1}{2}$lg($\frac{a}$),故C錯(cuò)誤;
D.a(chǎn)點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)為等物質(zhì)的量的醋酸鈉和氫氧化鈉,溶液中電荷守恒為:c(OH-)+c(CH3COO-)=c(H+)+c(Na+),物料守恒為:c(Na+)=2c(CH3COO-)+2c(CH3COOH),聯(lián)立兩個(gè)等式消去c(Na+)可得:c(OH-)=c(H+)+c(CH3COO-)+2c(CH3COOH),故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子濃度大小比較、難溶物溶度積的計(jì)算,題目難度中等,注意掌握難溶物溶度積的概念及計(jì)算方法,明確溶液酸堿性與溶液的計(jì)算方法,能夠根據(jù)電荷守恒、物料守恒、質(zhì)子守恒、鹽的水解原理判斷溶液中各離子濃度大。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷與氯氣混合后光照反應(yīng);乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng);苯與氫氣在一定條件下反應(yīng)生成環(huán)己烷 | |
C. | 苯滴入濃硝酸和濃硫酸的混合液中,有油狀物生成; 乙烯與水生成乙醇的反應(yīng) | |
D. | 在苯中滴入溴水,溴水褪色;乙烯自身生成聚乙烯的反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在t℃時(shí),AgCl的溶解度大于Ag2CrO4 | |
B. | 在t℃時(shí),Ag2CrO4的Ksp=1×10-12 | |
C. | 在飽和Ag2CrO4溶液中加入K2CrO4,可使溶液由Y點(diǎn)到X點(diǎn) | |
D. | 在t℃時(shí),用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定20mL未知濃度的KCl溶液,不能采用K2CrO4溶液為指示劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$ | B. | c(OH-)•c(H+) | ||
C. | c (OH-) | D. | H+的物質(zhì)的量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、棉花、核酸、PVC、淀粉都是由高分子組成的物質(zhì) | |
B. | 鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹 | |
C. | 廢棄的玻璃、金屬、紙制品是可回收利用的資源 | |
D. | 用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①>②>③>④ | B. | ③>④>①>② | C. | ②>①④>>③ | D. | ④>③>②>① |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 少量液溴、白磷和金屬鈉的保存均需用水封 | |
B. | 容量瓶、滴定管在使用前均需用所裝試劑潤(rùn)洗 | |
C. | 苯和甲苯、乙醇和乙酸均可使用分液漏斗分離 | |
D. | 除去氯化鈉固體中的碘、除去碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉,均可用加熱的方法 |
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