為驗(yàn)證銅與稀硝酸反應(yīng)的還原產(chǎn)物是NO而不是NO2，設(shè)計(jì)了如下圖的裝置，以下敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    應(yīng)先打開(kāi)活塞再?gòu)挠覀?cè)加稀硝酸
  2. B.
    左側(cè)稀硝酸須注滿
  3. C.
    關(guān)閉活塞后銅絲會(huì)全部溶解
  4. D.
    反應(yīng)停止后打開(kāi)活塞氣體變成紅棕色
C
試題分析：A、此做法是為了用稀硝酸排盡O2,防止NO被氧化，正確；B、排盡O2，使銅絲與稀硝酸接觸反應(yīng)，生成的NO不與O2接觸，正確；C、稀硝酸濃度低到一定程度，銅絲不再溶解，錯(cuò)誤；D、打開(kāi)活塞，有O2與NO生成了紅棕色的NO2，正確。
考點(diǎn)：考查銅絲與硝酸的反應(yīng)及NO和NO2等相關(guān)知識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)為驗(yàn)證銅與稀硝酸反應(yīng)的還原產(chǎn)物是NO而不是NO2，設(shè)計(jì)了如圖的裝置，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、應(yīng)先打開(kāi)活塞再?gòu)挠覀?cè)加稀硝酸B、左側(cè)稀硝酸須注滿C、關(guān)閉活塞后銅絲會(huì)全部溶解D、反應(yīng)停止后打開(kāi)活塞氣體變成紅棕色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011屆山西省山西大學(xué)附屬中學(xué)高三12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組為了驗(yàn)證銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是NO而設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。圖中K為止水夾，F(xiàn)是裝有一半空氣的注射器。
17. 
18. 請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
19. (1)設(shè)計(jì)裝置A的目的是               ，如何判斷已完成該目的__________________
20. (2)在完成(1)中的“操作”后，將裝置B中銅絲插入稀硝酸，并微熱之，觀察到裝置B中的現(xiàn)象是             ；B中反應(yīng)的離子方程式為：      。
21. (3)裝置E和F的作用是          ；為實(shí)現(xiàn)此作用，其操作方法是      。
22. (4)裝置D的作用是            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市通州區(qū)高三年級(jí)上學(xué)期期末摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗(yàn)證銅與稀硝酸反應(yīng)的還原產(chǎn)物是NO而不是NO2，設(shè)計(jì)了如下圖的裝置，以下敘述錯(cuò)誤的是

A．應(yīng)先打開(kāi)活塞再?gòu)挠覀?cè)加稀硝酸 

B．左側(cè)稀硝酸須注滿

C．關(guān)閉活塞后銅絲會(huì)全部溶解      

D．反應(yīng)停止后打開(kāi)活塞氣體變成紅棕色

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省高三12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

1.   某課外活動(dòng)小組為了驗(yàn)證銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是NO而設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。圖中K為止水夾，F(xiàn)是裝有一半空氣的注射器。

2.  

3.   請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

4.   (1)設(shè)計(jì)裝置A的目的是                ，如何判斷已完成該目的__________________

5.   (2)在完成(1)中的“操作”后，將裝置B中銅絲插入稀硝酸，并微熱之，觀察到裝置B中的現(xiàn)象是             ；B中反應(yīng)的離子方程式為：       。

6.   (3)裝置E和F的作用是           ；為實(shí)現(xiàn)此作用，其操作方法是       。

7.   (4)裝置D的作用是             。

 

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