【題目】“信息”“材料”和“能源”被稱(chēng)為新科技革命的三大支柱。下列有關(guān)選項(xiàng)不正確的是( )
A.信息技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)新材料的合成和應(yīng)用
B.目前中、美、日等國(guó)掌握的陶瓷發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)大大提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率
C.在即將到來(lái)的新能源時(shí)代,核能、太陽(yáng)能、氫能將成為主要能源
D.軟質(zhì)隱形眼鏡和航天飛船表面的高溫結(jié)構(gòu)陶瓷都屬于有機(jī)高分子材料
【答案】D
【解析】
A.在20世紀(jì)發(fā)明的七大技術(shù)——信息技術(shù)、生物技術(shù)、核科學(xué)和核武器技術(shù)、航空航天和導(dǎo)彈技術(shù)、激光技術(shù)、納米技術(shù)、化學(xué)合成和分離技術(shù)中,化學(xué)合成和分離技術(shù)為其余六種技術(shù)提供了必需的物質(zhì)基礎(chǔ),因此信息技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)新材料的合成和應(yīng)用,故A正確;
B.為了提高發(fā)動(dòng)機(jī)熱效率,減少能量損耗,這就需要取消或部分取消冷卻系統(tǒng),使用陶瓷耐高溫隔熱材料,故B正確;
C.核能、太陽(yáng)能、氫能都是潔凈能源,為新能源時(shí)代的主要能源,故C正確;
D.航天飛船表面的高溫結(jié)構(gòu)陶瓷是無(wú)機(jī)非金屬材料,故D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1905年哈珀開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)了以氮?dú)夂蜌錃鉃樵虾铣砂睔,生產(chǎn)的氨制造氮肥服務(wù)于農(nóng)業(yè),養(yǎng)活了地球三分之一的人口,哈珀也因此獲得了1918年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。一百多年 過(guò)去了,對(duì)合成氨的研究依然沒(méi)有止步。
(1)工業(yè)合成氨的反應(yīng)如下:N2+3H2[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/7/13/2245969899560960/2261668607328257/STEM/18355b169b6e4ed78e62319f34325284.png]2NH3。已知斷裂1molN2中的共價(jià)鍵吸收的能量為946kJ,斷裂1molH2中的共價(jià)鍵吸收的能量為436kJ,形成1molN-H鍵放出的能量為391kJ,則由N2和H2生成2molNH3 的能量變化為__________kJ。 下圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是__________(填“A”或“B”)。
[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/7/13/2245969899560960/2261668607328257/STEM/ca34315f10ee4ead99d789ea92713f25.png] [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/7/13/2245969899560960/2261668607328257/STEM/f22d547e01e646fd8ef9cbe1e75e7cc5.png]
(2)反應(yīng)2NH3(g)[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/7/13/2245969899560960/2261668607328257/STEM/18355b169b6e4ed78e62319f34325284.png] N2(g)+3H2(g)在三種不同條件下進(jìn)行,N2、H2的起始濃度為 0,反應(yīng)物 NH3的濃度(mol/L)隨時(shí)間(min)的變化情況如下表所示。
[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/7/13/2245969899560960/2261668607328257/STEM/c330baf54e054420bc680de847e14d25.png]
根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答:實(shí)驗(yàn)①②中,有一個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了催化劑,它是實(shí)驗(yàn)_____(填序號(hào));實(shí)驗(yàn)③達(dá)平衡時(shí)NH3的轉(zhuǎn)化率為___________。在恒溫恒容條件下,判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是_________(填序號(hào))。
a. NH3的正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率 b.混合氣體的密度不變
c.混合氣體的壓強(qiáng)不變 d.c(NH3)=c(H2)
(3)近日美國(guó)猶他大學(xué) Minteer教授成功構(gòu)筑了H2—N2生物燃料電池。該電池類(lèi)似燃料電池原理,以氮?dú)夂蜌錃鉃樵稀浠负凸痰笧閮蓸O催化劑、質(zhì)子交換膜(能夠傳遞H+)為隔膜,在室溫條件下即實(shí)現(xiàn)了氨的合成同時(shí)還能提供電能。則A電極為_____極(填“正”、“負(fù)”),B電極發(fā)生的電極反應(yīng)式為_______,該電池放電時(shí)溶液中的H+向___極移動(dòng)(填“A”、“B”)。
[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/7/13/2245969899560960/2261668607328257/STEM/1a595182ea7b4212a7483833cd9ec8dd.png]
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選用合適的過(guò)量的試劑來(lái)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)中為雜質(zhì)):
(1)NaCl溶液(Na2CO3),試劑________,離子方程式________。
(2)FeCl2溶液(CuCl2),試劑________,離子方程式________。
(3)向含有NaBr、KI的溶液中通入過(guò)量的Cl2 , 然后將溶液蒸干、灼燒,最終得到的固體物質(zhì)是 ________(填化學(xué)式),其中發(fā)生的反應(yīng)依次為(用離子方程式表示)________
(4)有以下幾種物質(zhì):①食鹽晶體②乙醇 ③水銀 ④蔗糖⑤冰醋酸(純醋酸晶體)⑥KNO3溶液 ⑦熔融的氫氧化鈉 ⑧液態(tài)氯化氫填空回答(填序號(hào));以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是________,屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化是物理變化的是________,是化學(xué)變化的是________。
①冰融化成水
②干冰升華
③鋼鐵生銹
④用石灰抹的墻逐漸硬化
⑤蔗糖投入水中逐漸消失,水變甜
⑥電阻絲通電發(fā)熱變紅
⑦活性炭使品紅溶液退色
⑧久存的白酒變得更加濃香
⑨石油分餾
⑩煤的干餾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、M、N是元素周期表中的短周期主族元素,且原子序數(shù)依次遞增。已知X的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,X、M同主族,Y在同周期主族元素中原子半徑最大。Z和N可以形成ZN2型化合物。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()
A.X與Y只能形成一種化合物
B.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性:Y>Z
C.元素X、Y、Z的簡(jiǎn)單離子具有相同電子層結(jié)構(gòu),且離子半徑依次增大
D.單質(zhì)的氧化性:X<M
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 常溫常壓下,0.1 mol O3與3.36 L O2所含的原子數(shù)均為0.3 NA
B. 4oC時(shí),18mL H2O中含有的原子總數(shù)為3NA
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L的CCl4中含有的CCl4分子數(shù)為NA
D. 1 mol/L BaCl2溶液中,Ba2+和Cl-總數(shù)為3NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】準(zhǔn)確稱(chēng)量NaOH固體配制250 mL 0.2 mol/L NaOH溶液。
(1)在下列實(shí)驗(yàn)儀器中,不必使用的是________(填代號(hào))。
A.托盤(pán)天平 B.250 mL容量瓶C.500 mL容量瓶 D.250 mL燒杯 E.膠頭滴管 F. 分液漏斗
(2)除上述儀器中可使用的以外,還缺少的儀器是________;在該實(shí)驗(yàn)中的用途是________________。
(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是________。
(4)配制時(shí)經(jīng)以下操作步驟,正確的順序是________。
A.將燒杯中的溶液小心轉(zhuǎn)移到容量瓶中
B.用適量的蒸餾水加入盛NaOH的燒杯中完全溶解,冷卻至室溫
C.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線(xiàn)1 cm~2 cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至凹液面底部與刻度線(xiàn)相切
D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌液都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩
E.將容量瓶塞塞緊,充分搖勻
(5)下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏低的是________。
a.定容時(shí)俯視標(biāo)線(xiàn)
b.沒(méi)有進(jìn)行上述操作步驟D
c.加蒸餾水不慎超過(guò)刻度線(xiàn)
d.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線(xiàn)上。
A.萃取分液 B.過(guò)濾 C.分液 D.蒸發(fā)結(jié)晶
(1)_____分離飽和食鹽水和沙子的混合物。
(2)_____將碘從碘水中提取出來(lái)。
(3)_____從硫酸鉀溶液中得到硫酸鉀固體。
(4)_____分離油和水。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)向1 mol/L氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;
乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液;
丙同學(xué)向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。
試回答下列問(wèn)題:
(1)其中能得到Fe(OH)3膠體的同學(xué)是______。
(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是__________。
(3)丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠粒帶_______電荷(填“正”或“負(fù)”)。
②向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________________________。
(4)Fe(OH)3膠體能穩(wěn)定存在的主要原因是_________________________。
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