A. | 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
B. | 在a,c時刻,正逆反應(yīng)速率相等 | |
C. | 若橫軸為壓強(qiáng),則存在m+n<p | |
D. | b時刻正逆反應(yīng)速率大于c時刻的正逆反應(yīng)速率 |
分析 溫度b之前,A的含量降低、C的含量升高,溫度b時A的含量最低、C的含量最高,溫度b之后,A的含量由升高、C的含量開始降低,說明溫度0~b之間,反應(yīng)未達(dá)到平衡,反應(yīng)向正反應(yīng)進(jìn)行,溫度b時達(dá)到平衡,溫度高于b,平衡向逆反應(yīng)進(jìn)行,說明正反應(yīng)為放熱反應(yīng),且曲線各點均為平衡狀態(tài).
若橫軸為壓強(qiáng),說明增大壓強(qiáng)平衡向逆反應(yīng)方向移動,即逆反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),C一定為氣體,A、B狀態(tài)不同確定,m+n與p的關(guān)系與A、B狀態(tài)有關(guān).
解答 解:溫度b之前,A的含量降低、C的含量升高,溫度b時A的含量最低、C的含量最高,溫度b之后,A的含量由升高、C的含量開始降低,說明溫度0~b之間,反應(yīng)未達(dá)到平衡,反應(yīng)向正反應(yīng)進(jìn)行,溫度b時達(dá)到平衡,溫度高于b,平衡向逆反應(yīng)進(jìn)行,說明正反應(yīng)為放熱反應(yīng),且曲線各點均為平衡狀態(tài).
A.由上述分析可知,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故A錯誤;
B.由上述分析可知,c時處于平衡狀態(tài),正逆反應(yīng)速率相等,但a時沒有得到平衡狀態(tài),反應(yīng)向正反應(yīng)進(jìn)行,則a時正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,故B錯誤;
C.若橫軸為壓強(qiáng),說明增大壓強(qiáng)平衡向逆反應(yīng)方向移動,即逆反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),C一定為氣體,若A、B均為氣態(tài),則m+n<p,故C正確;
D.溫度b時,處于平衡狀態(tài),溫度c升高溫度到達(dá)平衡,新平衡的速率高于原平衡,故D錯誤,
故選:C.
點評 本題考查物質(zhì)含量隨溫度變化關(guān)系、化學(xué)平衡的影響因素,關(guān)鍵是分析判斷溫度b及溫度高于b時處于平衡狀態(tài),側(cè)重考查學(xué)生的分析解決問題的能力,難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=2的CH3COOH溶液的濃度小于pH=2的鹽酸的濃度 | |
B. | 向NaHC03溶液中加入少量NaOH固體,可抑制HCO3-的水解,使c(HCO-)增 大 | |
C. | Na2C03溶液中:即c(Na+)>C(CO32-)>C(OH-)=C(HCO3-)>C(H+) | |
D. | 將任意量的CH3COOH溶液與NaOH溶液混合,其混合溶液均存在:C(Na+)+c(H+)=C(CH3COO-)+C(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 53 | B. | 78 | C. | 131 | D. | 184 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中反應(yīng)均為非氧化還原反應(yīng),當(dāng)W為一元強(qiáng)堿時,則X可能是NaAlO2 | |
B. | 若圖中反應(yīng)均為非氧化還原反應(yīng),當(dāng)W為一元強(qiáng)酸時,則X可能是NH3 | |
C. | 若圖中反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng),當(dāng)W為非金屬單質(zhì)時,則Z可能是CO2 | |
D. | 若圖中反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng),當(dāng)W為金屬單質(zhì)時,則Z可能是FeCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某無色溶液中:NH4+、Na+、Cl-、Cr2O72- | |
B. | 在c(H+)=1×10-13mol•L-1的溶液中:NH4+、Al3+、SO42-、NO3- | |
C. | 在pH=1的溶液中:K+、Mg2+、SiO32-、SO42- | |
D. | 常溫下由水電離出的c(H+)=1×10-13mol•L-1的溶液中:Na+、K+、SO32-、CO32- |
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