【題目】有關(guān)如圖所示原電池的說法正確的是

A. 隨著反應(yīng)進行，左燒杯中鹽溶液濃度上升，右燒杯中酸溶液濃度下降

B. 鹽橋的作用是讓電子通過，以構(gòu)成閉合回路

C. 隨著反應(yīng)進行，右燒杯中溶液pH變小

D. 總反應(yīng)為：2H+＋ Zn ="==" H2↑＋ Zn2+△H>0

【答案】A

【解析】

A.鋅做負極，銅片做正極，電子從負極流向正極，負極：Zn - 2e－=Zn2+,正極：2H+＋2e－= H2↑， A正確；

B.鹽橋中的陰離子向硫酸鋅溶液中遷移B錯誤；

C. 右燒杯中2H+＋2e－= H2↑，PH增大，C錯誤；

D.只有放熱的氧化還原反應(yīng)才能設(shè)計成原電池，所以總反應(yīng)為：2H+＋ Zn = H2↑＋ Zn2+△H<0,D錯誤；

選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀土鈰(Ce)元素主要存在于獨居石中，金屬鈰化學(xué)性質(zhì)十分活潑。近年來發(fā)現(xiàn)用鈰(Ce)的氧化物可高效制取H2，制備原理如圖所示，已知0<<2，下列說法不正確的是

A.CeO2是水分解的催化劑

B.T<1050℃時，CeO2比CeO2—δ穩(wěn)定

C.工業(yè)上可用電解CeCl4溶液制備Ce

D.過程②的方程式為CeO 2—δ+δH2OCeO2+δH2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)合物(F)的合成路線如下：

已知：+R″-CHO

回答下列問題：

(1)化合物D官能團的名稱是_________________。

(2)反應(yīng)⑸的反應(yīng)類型是____________。

(3)化合物A的鍵線式是____________。

(4)化合物B與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程：____________。

(5)碳原子上連有4個不同的原子或原子團，該碳稱為手性碳，則化合物C的手性碳原子數(shù)有____個。

(6)芳香化合物G是化合物E的同分異構(gòu)體，且G滿足以下兩個條件：

①1molG與足量金屬鉀反應(yīng)，在標準狀況下放出22.4LH2；

②有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子且它們的原子個數(shù)比為6:2:1。

則G可能的結(jié)構(gòu)簡式____________。

⑺設(shè)計由制備的合成路線________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將物質(zhì)X逐漸加入Y溶液中，生成沉淀的物質(zhì)的量n2與所加X的物質(zhì)的量n1的關(guān)系如圖所示，符合如圖所示的情況是(　　)

A.X為氫氧化鈉，Y為氯化鋁

B.X為氯化鋁，Y為氫氧化鈉

C.X為鹽酸，Y為偏鋁酸鈉

D.X為偏鋁酸鈉，Y為鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用來制取Fe(OH)2和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時的顏色變化。實驗時必須使用鐵屑、6 mol/L H2SO4溶液和NaOH溶液。填寫下列空白：

（1）B中盛有一定量的______________，A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是_________，

A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

（2）實驗開始時應(yīng)先將活塞E_______（填“打開”或“關(guān)閉”），目的是______________________________________________________________________________。

（3）A反應(yīng)一段時間后將活塞E_______（填“打開”或“關(guān)閉”），目的是____________________________________________________________________________。

（4）實驗結(jié)束，拔去裝置B中的橡皮塞，使空氣進入，Fe(OH)2被氧化。若反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了0.04mol電子，則參加反應(yīng)的氧氣的體積為____________L（標準狀況）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微生物電化學(xué)系統(tǒng)有兩個研究方向。一是利用陽極室微生物降解有機廢水，二是利用陰極還原能力處理含重金屬廢水。某文獻報道，利用下圖所示裝置可使微生物和六價鉻離子(Cr2O72—)不直接接觸，處理高濃度含鉻廢水。裝置工作時，下列說法錯誤的是( )

A.極附近增大

B.該裝置利用微生物產(chǎn)生電子和

C.極石墨紙發(fā)生反應(yīng)：

D.利用該裝置原理既能處理含鉻廢水，又能同步回收電能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

甲乙丙甲

(1)若甲是不溶于水的白色固體物質(zhì)，既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液，則甲是_________(寫化學(xué)式，下同)。寫出“乙丙”轉(zhuǎn)化的離子方程式：______________________。

(2)若乙溶液中加入KSCN溶液，有紅色出現(xiàn)，則甲物質(zhì)是__________。寫出“甲乙”轉(zhuǎn)化的離子方程式：_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。下圖表示一個電解池，裝有電解液a；X、Y是兩塊電極極板，通過導(dǎo)線與直流電源相連。下列說法不正確的是 ( )

A. 若電鍍銅，則Y為銅電極，電解液a可以是硫酸銅或氯化銅溶液

B. 若X為鐵電極、Y為石墨電極，電解飽和氯化鈉溶液一段時間，在兩極分別滴加酚酞，X極變紅色

C. 若用惰性電極電解一定濃度的硫酸銅溶液，通電一段時間后，加入0.1mol的氫氧化銅溶解，剛好恢復(fù)到通電前的濃度，則電解過程中轉(zhuǎn)移的電子為0.2mol

D. 若X、Y為鉑電極，a溶液為250mL CuSO4和KNO3的混合液，經(jīng)過一段時間后，兩極均得到標準狀況下5.6L氣體，則原混合液中CuSO4的物質(zhì)的量濃度為1mol·L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將O2和NH3的混合氣體448mL通過加熱的三氧化二鉻，充分反應(yīng)后，再通過足量的水，最終收集到44.8mL氣體。原混合氣體中O2的體積可能是（假設(shè)氨全部被氧化；氣體體積均已換算成標準狀況）

A. 231.5mL B. 268.8mL C. 287.5mL D. 313.6mL

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