下列反應中,反應后固體物質增重的是
A.乙醇蒸汽通過灼熱的CuO粉末 | B.二氧化碳通過Na2O2粉末 |
C.鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應 | D.將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液 |
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
下圖表示有關物質(均由短周期元素形成)之間的轉化關系,其中A為常見的金屬單質,B為非金屬單質(一般是黑色粉末),C是常見的無色無味液體,D是淡黃色的固體化合物。(反應條件圖中已省略。)
(1)A、B、C、D代表的物質分別為 、 、 、 (填化學式);
(2)反應①中的C、D均過量,該反應的化學方程式是 ;
(3)反應②中,若B與F物質的量之比為4∶3,G、H分別是 、 (填化學式);
(4)反應③產物中K的化學式為 ;
(5)反應④的離子方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并且有因果關系的是
選項 | 敘述I | 敘述II |
A | NH4Cl為強酸弱堿鹽 | 加熱可除去NaCl中的NH4Cl |
B | Fe3+具有氧化性 | 用KSCN溶液可以鑒別Fe3+ |
C | 溶解度:CaCO3<Ca(HCO3)2 | 溶解度:Na2CO3<NaHCO3 |
D | SiO2可與HF反應 | 氫氟酸不能保存在玻璃瓶中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一種或幾種物質組成。某校課外興趣小組以兩條途徑分別對X進行如下實驗探究:
途徑a:
途徑b:
下列有關說法不正確的是( )
A.1.92 g固體只含Cu |
B.由Ⅰ可知X中一定存在Fe2O3和Cu |
C.原混合物中m(Fe2O3)∶m(Cu)=1∶1 |
D.原混合物X至少含Al2O3和SiO2中的一種,但不能進一步確認二者的存在與否 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
化學與科學、技術、社會、環(huán)境、生活等密切相關。下列有關說法中錯誤的是
A.液氨可用作制冷劑 |
B.小蘇打用于治療胃酸過多 |
C.明礬可用于自來水的殺菌消毒 |
D.硅酸鈉用于制備硅膠和木材防火劑的原料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列圖示實驗現(xiàn)象及其解釋不正確的是( )
A.圖A,一段時間后打開止水夾,觀察到導管中液面上升,因為鐵發(fā)生了吸氧腐蝕 |
B.圖B,加熱一段時間,觀察到溴的四氯化碳溶液顏色褪去,因為有氣態(tài)烯烴產生 |
C.圖C,溶液均變紅,碳酸鈉溶液顏色較深,因為相同條件下水解能力HCO3-強于CO32- |
D.圖D,加熱一段時間,觀察到熔化的鋁未滴落,因為鋁表面生成氧化鋁的熔點很高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列說法不正確的是
A.青銅中含有的主要合金元素是錫和鉛 |
B.裝運濃硫酸的鋁罐車,在卸貨后不能用水沖洗鋁罐的內部 |
C.半導體工業(yè)所說的“從沙灘到用戶”是指將二氧化硅制成晶體硅 |
D.氮的固定只有在高溫、高壓、催化劑的條件下才能實現(xiàn) |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
類推的思維方式在化學學習與研究中經常用到,但是有時會產生錯誤的結論,因此類推出的結論最終要經過實踐的驗證才能決定其正確與否。以下類推的結論正確的是
A.Na、Mg、Al具有強還原性,Na常溫下與水劇烈反應,故Mg、Al也是 |
B.Ca(OH)2與NH4Cl共熱生成NH3, 用NaOH也可以 |
C.由2Fe+3Cl2=2FeCl3可推出2Fe+3I2=2FeI3成立 |
D.CO2和SO2都是酸性氧化物,SO2能使酸性KMnO4溶液褪色,故CO2也是 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下圖集氣瓶中用濾紙折成的紙蝴蝶上噴灑了一種溶液,通入某種氣體后,實驗結果與預測的紙蝴蝶顏色變化不一致的是( )
| A | B | C | D |
噴灑液 | 酚酞 | 紫色石蕊 | 酸性高錳酸鉀 | 酸化的淀粉KI |
通入的氣體 | NH3 | Cl2 | CH2=CH2(g) | NO2 |
預測的顏色變化 | 變?yōu)榧t色 | 最終褪色 | 褪色 | 無明顯變化 |
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