如下圖是課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種尾氣吸收裝置。從實(shí)驗(yàn)安全和保護(hù)環(huán)境的角度考慮，當(dāng)用于吸收HCl氣體時(shí)（裝置中液體為水，固體為堿石灰），應(yīng)選用的裝置是______________（選填裝置序號(hào)）。若用于吸收NH3，在上述已選用的裝置中不宜采用的是______________，原因是____________________________________________；若用于吸收Cl2制取氯水，應(yīng)選用的裝置是_______________。

a、d、e、h  h  NH3是堿性氣體，不能用堿性的堿石灰吸收  g


解析:

吸收HCl時(shí)，a，d有足夠的空間，不至于引起倒吸，e不與水接觸，也不至于倒吸，h中的堿石灰與酸性HCl氣體反應(yīng)而吸收HCl氣體；制氯水時(shí)，Cl2必須通入水中，且需吸收尾氣防止污染，只能選g裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“氨的催化氧化”實(shí)驗(yàn)．

（1）A中制取氣體時(shí)只用了一種藥品，則該藥品最好是
NH4HCO3或（NH4）2CO3
NH4HCO3或（NH4）2CO3
（填化學(xué)式），圖中空白處所需儀器應(yīng)為
e、f、g、h
e、f、g、h
（選填下列儀器編號(hào)，固定裝置省略）．

（2）該裝置補(bǔ)充完整后，仍然存在一定缺陷，試從安全與環(huán)保的角度來(lái)考慮，對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)：①
在裝置C與D之間增加一個(gè)防倒吸裝置
在裝置C與D之間增加一個(gè)防倒吸裝置
；
②
在D后增加一個(gè)尾氣吸收裝置
在D后增加一個(gè)尾氣吸收裝置
．
（3）按照改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：
①裝置B的作用
吸收CO2和水蒸氣，并生成O2
吸收CO2和水蒸氣，并生成O2
；
②寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
4NH3+5O2
催化劑
.
△
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
△
4NO+6H2O
；
③若A、B處試劑足量，則裝置D中可以觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有
銅片逐漸減少直至溶解，溶液變藍(lán)色，生成無(wú)色氣體并在廣口瓶上方變成紅棕色
銅片逐漸減少直至溶解，溶液變藍(lán)色，生成無(wú)色氣體并在廣口瓶上方變成紅棕色
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校學(xué)生課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)下圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)驗(yàn)證一氧化碳具有還原性．
回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑
CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑

（2）裝置B中最適宜的試劑是
飽和碳酸氫鈉溶液
飽和碳酸氫鈉溶液
．
（3）裝置D中黑色固體為
炭
炭
（填名稱(chēng)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
．
（4）按照如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的
E裝置中黑色固體變成紅色
E裝置中黑色固體變成紅色
現(xiàn)象，可證明CO具有還原性，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（6）若要根據(jù)裝置F中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象確認(rèn)一氧化碳具有還原性，應(yīng)在上圖裝置
D
D
與
E
E
之間連接下圖乙中的
②
②
裝置（填序號(hào)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?東城區(qū)二模）某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氮的化合物的性質(zhì)，裝置如圖所示（A裝置未畫(huà)出），其中A為氣體發(fā)生裝置．A中所用試劑從下列固體物質(zhì)中選�。篴．NH4HCO3、b．NH4Cl、c．Ca（OH）2、d．NaOH

檢查裝置氣密性后，先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的氣體通過(guò)B裝置片刻后，撤去C處酒精燈．部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：鉑絲繼續(xù)保持紅熱，F(xiàn)處銅片逐漸溶解．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取A中氣體時(shí)若只用一種試劑，該試劑是
a
a
（填備選試劑的字母）；此時(shí)A中主要的玻璃儀器有
試管、酒精燈
試管、酒精燈
（填名稱(chēng)）．
（2）A中產(chǎn)生的物質(zhì)被B中Na2O2充分吸收，寫(xiě)出任意一個(gè)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 或2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 或2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
．
（3）對(duì)于C中發(fā)生的可逆反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是
a
a
．
a．增大一種反應(yīng)物的濃度可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
b．工業(yè)上進(jìn)行該反應(yīng)時(shí)，可采取高壓的條件提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率
c．該反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)物的平衡濃度之比一定是4：5
（4）請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)中畫(huà)出C裝置中反應(yīng)發(fā)生過(guò)程中的能量變化示意圖，并在虛線(xiàn)上分別標(biāo)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式
．

（5）待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將B中固體混合物溶于500mL1mol?L-1 鹽酸中，產(chǎn)生無(wú)色混合氣體甲，溶液呈中性，則實(shí)驗(yàn)前B中原有Na2O2的物質(zhì)的量是
0.25
0.25
mol，甲在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是
2.8
2.8
L（忽略氣體的溶解）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如下圖是課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種尾氣吸收裝置。從實(shí)驗(yàn)安全和保護(hù)環(huán)境的角度考慮，當(dāng)用于吸收HCl氣體時(shí)（裝置中液體為水，固體為堿石灰），應(yīng)選用的裝置是______________（選填裝置序號(hào)）。若用于吸收NH3，在上述已選用的裝置中不宜采用的是______________，原因是____________________________________________；若用于吸收Cl2制取氯水，應(yīng)選用的裝置是_______________。

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