某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)合理的是（　�。�
A、
制備少量氧氣
B、
配制一定濃度硫酸溶液
C、
制備并收集少量NO2氣體
D、
   制備少量氨氣
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題：
分析：A．過(guò)氧化鈉與水劇烈反應(yīng)，不能用簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置制��；
B．不能在容量瓶中稀釋濃硫酸；
C．不能用排水法收集NO2；
D．CaO可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出大量的熱．
解答： 解：A．不能用簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置制取，過(guò)氧化鈉與水劇烈反應(yīng)，不能做到雖關(guān)隨停，故A錯(cuò)誤；
B．容量瓶只能用來(lái)配制一定濃度的溶液，不能在容量瓶中稀釋濃硫酸，故B錯(cuò)誤；
C．NO2與水反應(yīng)，不能用排水法收集NO2，要用排空法收集，故C錯(cuò)誤；
D．CaO可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出大量的熱，促使氨氣揮發(fā)，可用于制備少量氨氣，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，題目側(cè)重于物質(zhì)的性質(zhì)探究、氣體的制備、收集以及溶液的配制等基本實(shí)驗(yàn)操作，注意把握實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，題目難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期元素，它們之間的關(guān)系如下：
Ⅰ．原子半徑：A＜C＜B＜D
Ⅱ．原子的最外層電子數(shù)：A+C=B+D=8
Ⅲ．原子的核外電子層數(shù)：B=C=2A
Ⅳ．B元素的主要化合價(jià)：最高正價(jià)+最低負(fù)價(jià)=2
請(qǐng)回答：
（1）由A、B兩種元素組成的常見(jiàn)氣體，其電子式為
 
；只有A和B兩種元素組成的屬于離子晶體的化合物可能為
 
（用化學(xué)式表示）．
（2）由D元素形成的氫氧化物，與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（3）由B、C元素組成的化合物BC3，該化合物具有強(qiáng)氧化性，與水反應(yīng)生成兩種酸和一種無(wú)色氣體，該氣體常溫下遇空氣變紅棕色，寫出該化合物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）由A、B和C三種元素組成的鹽，常溫下其水溶液顯酸性，則0.1mol?L-1 該鹽溶液中濃度最大的離子為
 
（寫離子符號(hào)）．
（5）由A、B、C和D四種元素組成的配位化合物己，寫出己的化學(xué)式
 
；寫出檢驗(yàn)化合物己中所含陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn)方法
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)興趣小組探究氨氣的制取實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)擬用下列如圖1實(shí)驗(yàn)方法制備氨氣，其中合理的是
 
（填序號(hào)，下同）．
A．將氯化銨固體加熱分解
B．將濃氨水滴入氫氧化鈉固體中
C．將氫氧化鈉固體加入濃氨水中
D．將氯化銨稀溶液滴入氫氧化鈉固體中
（2）根據(jù)上述正確的原理，該同學(xué)欲用下列如圖1常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室制氣裝置制取氨氣，適宜的裝置是
 
．
（3）氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法無(wú)關(guān)的是
 
．
①密度�、陬伾、廴芙庑浴、軣岱�(wěn)定性　⑤與氧氣反應(yīng)
（4）如圖2是甲同學(xué)設(shè)計(jì)收集氨氣的幾種裝置，其中可行的是
 
，集氣的原理是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除雜（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），所用方法合理的是（　　）
A、碳酸氫鈉固體（碳酸鈉）：加熱固體混合物使之分解
B、鐵粉（鋁）：加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥
C、硫酸亞鐵溶液（硫酸鐵）：加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過(guò)濾
D、二氧化碳（氯化氫）：依次通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液、濃硫酸的洗氣瓶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
石油的分餾
B、
分離硝基苯和水
C、
除去甲烷中的乙烯
D、
制取并收集乙炔氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C是三種常見(jiàn)短周期元素的單質(zhì)．常溫下D為無(wú)色液體，G是一種常見(jiàn)的溫室氣體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物略去）．試回答：

（1）G的電子式是
 
．
（2）單質(zhì)X和B或D均能反應(yīng)生成黑色固體Y，Y的化學(xué)式是
 
．
（3）物質(zhì)Z常用于對(duì)空氣進(jìn)行殺菌、凈化和水果保鮮等．Z和B的組成元素相同，Z分子中各原子最外層電子數(shù)之和為18．Z和酸性碘化鉀溶液反應(yīng)生成B和碘單質(zhì)，反應(yīng)的離子方程式是
 
．
（4）G的大量排放會(huì)引發(fā)很多環(huán)境問(wèn)題．有科學(xué)家提出，用G和H2合成CH3OH和H2O，對(duì)G進(jìn)行綜合利用．25℃，101kPa時(shí)，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是：
 

（已知甲醇的燃燒熱△H=-726.5kJ?mol-1，氫氣的燃燒熱△H=-285.8kJ?mol-1）；
又知CH3OH與單質(zhì)B可組成如圖乙的燃料電池，試寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式：
 
．
（5）在一個(gè)絕熱的恒容密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：E（g）+D（g）?A（g）+G（g）
①判斷此反應(yīng)達(dá)平衡的標(biāo)志是
 

A、體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化；
B、混合氣體的密度不變；
C、混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變；
D、各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變；
E、體系的溫度不再發(fā)生變化．
②830k時(shí)若起始時(shí)C（E）=2mol/L，C（ D）=3mol/L．平衡時(shí)E的轉(zhuǎn)化率為60%，則830k 時(shí)平衡常數(shù)K值為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不另用任何試劑就能將下列四種溶液：①CuCl2、②NH4Cl、③KCl、④NaOH、鑒別出來(lái)，其正確的鑒別順序是（　　）
A、①②④③B、④③②①
C、①④②③D、①②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上處理含Cr2O72-的酸性工業(yè)廢水常用以下方法：①往工業(yè)廢水里加入適量的NaCl，攪拌均勻；②用Fe為電極進(jìn)行電解，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間有Cr（OH）3和Fe（OH）3沉淀產(chǎn)生；③過(guò)濾回收沉淀，廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)．試回答：
（1）電解時(shí)的電極反應(yīng)：陽(yáng)極
 
，陰極
 
．
（2）Cr2O72-轉(zhuǎn)變成Cr3+的離子反應(yīng)方程式：
 
．
（3）常溫下，Cr（OH）3的溶度積Ksp=1×10-32，溶液的pH應(yīng)為
 
時(shí)才能使c（Cr3+）降至10-5 mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溶液中可能含有I-、NH4+、Cu2+、SO32-、Cl-，向該溶液中加入少量溴水，振蕩后溶液仍呈無(wú)色，則下列關(guān)于溶液組成的判斷正確的是（　　）
①肯定不含I-②肯定不含Cu2+③肯定含有SO32-④可能含有I-⑤可能含有SO32-．
A、②④⑤B、①②③
C、②③④D、①②⑤

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