精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
（10分（1）和（3）各3分其余每空2分）下圖是甲、乙兩位同學探究銅與稀硝酸反應還原產物的實驗裝置圖，請圖回答下列問題：

（1）寫出銅和稀硝酸反應的離子方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）實驗裝置甲能否證明銅和稀硝酸反應的產物是NO氣體　　　　（填：“能”或“不能”）請闡述理由（包括化學方程式）是
（3）若用實驗裝置乙進行實驗，檢查裝置氣密性的操作是　　　　　　
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某化學興趣小組為了探究鋅與濃硫酸反應生成氣體的成分做了如下實驗：
將50g鋅粉與50mL濃H2SO4在加熱條件下充分反應，鋅粉有剩余，收集到一定體積的氣
體，將該氣體體積折算成標準狀況為11.2L。
（1）化學興趣小組所制得的氣體X中混有的主要雜質氣體可能是__________，產生這種結果的主要原因是（用離子方程式表示）_________________ 。
（2）實驗驗證：為了檢驗主要雜質氣體的成分，化學興趣小組的同學設計了如下實驗，對氣體X取樣進行探究。

①A中加入的試劑可能是__________，B中加入的試劑可能是_________。
②觀察到C中的實驗現象是____________________，D中最好選擇的試劑是________。
（3）理論分析：若該小組同學收集到氣體的質量為25.8g，所用濃硫酸的物質的量濃度為18.0mol/L。則通過計算確定氣體X中各成分物質的量分別為_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）為測定含有Na2O雜質的Na2O2樣品的純度，甲、乙二位同學設計了二種不同的實驗方案。
已知：2Na2O2+2CO2="==" 2Na2CO3+O2  2Na2O2+2H2O="==" 4NaOH+O2
甲：用圖l所示裝置，通過測定Na2O2與CO2反應生成O2的體積來測定樣品的純度。
   
(1)C中所盛的藥品是：              。
(2)A中橡皮管的作用是：                                                 。
(3)利用該實驗方案所測Na2O2的純度明顯偏大，其原因可能是       (填選項字母)。
a．裝置A、B中的空氣對測定結果產生了影響
b．裝置C中的空氣對測定結果產生了影響
c．讀數時U形量氣管中的液面左高右低
d．讀數時U形量氣管中的液面左低右高
乙：稱取3．500 g試樣，配成1000.00 mL溶液，用0.1000 mol·L-1的標準鹽酸滴定。
(4)取上述所配溶液25.00 mL于錐形瓶中，操作如下圖所示（手持部分省略）：正確的操作是圖         ，取溶液所用儀器的名稱是              。
 
(5)滴定操作平行實驗的數據記錄如下表：
滴定次數
第一次滴定
第二次滴定
第三次滴定
消耗標準鹽酸的體積（mL）
24.98
25.00
     25.02
 
由表中數據計算樣品中Na2O2純度為          。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

欲在室溫和1.01×105 Pa條件下測定鎂的相對原子質量。請利用下圖給定的儀器中選擇合適的儀器組成一套實驗裝置（每儀器只允許用一次）。

請回答下列問題：
（1）假設氣流方向為左→右，則所選各儀器的接口連接順序為（用小寫字母填寫）：
_________________________________。
（2）連接好儀器后，要進行的操作有以下幾步：
①待反應容器中的物質恢復至室溫時，測量出氣體體積折合到標準狀況下為V mL；
②擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量（假定其質量為m g）；
③檢查各裝置的氣密性；
④往反應容器內加入某稀酸，至鎂條不再溶解。
上述幾步操作的先后順序是                           。
（3）根據實驗數據可算出鎂的相對原子質量，其數學表達式為____________________。
（4）若未將反應容器冷卻至室溫就測量氣體體積，這將會使所測鎂的相對原子質量數據（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）_______________。
（5）若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗，這將會使所測鎂的相對原子質量數據（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

2008年9月以來，三聚氰胺成為人們談論的焦點。某同學為了測定三聚氰胺的分子式和結構簡式。設計了如下實驗。他查閱資料得知：三聚氰胺的相對分子質量為126，三聚氰胺在常溫下為晶體，在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應生成二氧化碳、氮氣和水�，F有12.6g三聚氰胺晶體按下圖所示實驗裝置反應(假設三聚氰胺完全轉化成產物)。

(1)寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式：______________________________   ________   
(2)C裝置能不能與D裝置互換?(填“能”或“不能”)，理由是___________，__      _
_                                                                          。
(3)當B裝置中反應完全發(fā)生后，讀取F中水的體積，實驗操作順序為__________(填序號)。
①讀數  ②冷卻至室溫   ③調平E、F裝置中液面    
(4)測定數據如下：

經測定，收集到的氣體折合成標準狀況下的體積為6.72L。
①利用上述實驗數據，通過計算可知三聚氰胺的實驗式為_____________。
②三聚氰胺的分子式為_____________________。
③若裝置中沒有銅網，則對測定結果的影響是_____________________。
(5)已知氰酸(HCN)的結構簡式為H—C≡N，氰胺的結構簡式為H2N一C≡N，三聚氰胺分子中每個原子的最外層電子數均為8或2，則其結構簡式為

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分）正極材料為的鋰離子電池已被廣泛用作便攜式電源。但鈷的資源匱乏限制了其進一步發(fā)展。
（1）橄欖石型是一種潛在的鋰離子電池正極材料，它可以通過、與溶液發(fā)生共沉淀反應，所得沉淀經80℃真空干燥、高溫成型而制得。
①共沉淀反應投料時，不將和溶液直接混合的原因是     。
②共沉淀反應的化學方程式為             。
③高溫成型前，常向中加入少量活性炭黑，其作用除了可以改善成型后的的導電性能外，還能                    。
（2）廢舊鋰離子電池的正極材料試樣（主要含有及少量AI、Fe等）可通過下列實驗方法回收鈷、鋰。

①      在上述溶解過程中，被氧化成，在溶解過程中反應的化學方程式為                                。
②      在空氣中加熱時，固體殘留率隨溫度的變化，如下圖所示。已知鈷的氫氧化物加熱至290℃時已完全脫水，則1000℃時，剩余固體的成分為       。（填化學式）；在350~400℃范圍內，剩余固體的成分為      。（填化學式）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）下列實驗操作或敘述正確的是      （填寫編號，多選扣分）
①不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉固體；
②為了提高純鋅與稀硫酸反應的速率，可向稀硫酸中滴入幾滴溶液；
③用蒸餾水潤濕的pH試紙測定溶液的pH一定有誤差；
④向沸騰的NaOH稀溶液中滴加飽和溶液，可以制得膠體；
⑤配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸；
⑥定容時，俯視容量瓶刻度,造成所配溶液濃度偏高;
⑦稱取5.85g氯化鈉固體，用100 mL蒸餾水溶解，得到1.00 mol·L-1氯化鈉溶液
（２）某鈉鹽溶液可能含有陰離子NO3-，CO32-，SO32-，SO42-，Cl-，Br-，I-。為鑒定這些離子，分別取少量溶液進行以下各步驟的實驗：
步驟1測得混合液呈堿性；
步驟2滴加HCl時，溶液中出現氣泡。該氣體能使飽和石灰水溶液變渾濁；
步驟3加CCl4，滴加少量氯水，振蕩后，CCl4層未變色；
步驟4加BaCl2溶液產生白色沉淀，分離，在沉淀中加入足量鹽酸，沉淀不能完全溶解；
步驟5加HNO3酸化后，再加過量AgNO3，溶液中析出白色沉淀。
分析上述5個實驗，回答下列問題。
①由實驗步驟1判斷可能存在的離子有                                     ；
②由實驗步驟2判斷可能存在的離子有幾種可能性      ；分別是            ；
③由實驗步驟3可得出的結論是                                   ；
④由實驗步驟4和實驗步驟5可確定肯定存在的離子有                    ；
⑤由上述5個實驗不能確定是否存在的離子是                       。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作能達到實驗目的的是
A．①②③④B．②③④C．③④D．①②

查看答案和解析>>

同步練習冊答案