【題目】課本里介紹的合成氨技術(shù)叫哈伯法,是德國(guó)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者哈伯發(fā)明的。其合成原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0,△S<0。
(1)下列關(guān)于工業(yè)合成氨的說法不正確的是___
A.因?yàn)?/span>△H<0,所以該反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行
B.因?yàn)?/span>△S<0,所以該反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行
C.在高溫下進(jìn)行是為了提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
D.使用催化劑加快反應(yīng)速率是因?yàn)榇呋瘎┙档土朔磻?yīng)的活化能
(2)在恒溫恒容密閉容器中進(jìn)行合成氨的反應(yīng),下列能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是___。
a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2
b.v(N2)正=3 v(H2)逆
c.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
d.混合氣體的密度保持不變
(3)工業(yè)上合成氨的部分工藝流程如下:
請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理來解釋在流程中及時(shí)分離出氨氣和循環(huán)使用氣體的原因___。
(4)某科研小組研究:在其他條件不變的情況下,改變起始物氫氣的物質(zhì)的量對(duì)工業(yè)合成氨反應(yīng)的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(圖中T表示溫度,n表示H2物質(zhì)的量)。
①圖象中T2和T1的關(guān)系是:T2__T1(填“>,<或=”)
②a、b、c、d四點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物N2 的轉(zhuǎn)化率最高的是__(填字母)。
(5)恒溫下,往一個(gè)4L的密閉容器中充入5.2molH2和2molN2,反應(yīng)過程中對(duì)NH3的濃度進(jìn)行檢測(cè),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
c(NH3)/mol·L-1 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.20 | 0.20 |
①此條件下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=__。
②若維持容器體積不變,溫度不變,往原平衡體系中加入H2、N2和NH3各4mol,化學(xué)平衡將向___反應(yīng)方向移動(dòng)(填“正”或“逆”)。
③N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92kJ/mol。在恒溫恒容的密閉容器中充入1molN2和一定量的H2發(fā)生反應(yīng)。達(dá)到平衡后,測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為18.4kJ,容器內(nèi)的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?/span>90%,則起始時(shí)充入的H2的物質(zhì)的量為__mol。
(6)已知:
N2(g)+O2(g)=2NO(g) ΔH=+181kJ/mol
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH=-484kJ/mol
寫出氨氣催化氧化生成NO和水蒸氣的熱化學(xué)方程式__。
【答案】ABC c 減少生成物濃度,同時(shí)增加反應(yīng)物濃度,可以使平衡正向進(jìn)行程度更大,提高產(chǎn)率 < c 0.1 逆 3 4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g) ΔH =-906kJ·mol-1
【解析】
(1)當(dāng)△G=△H-T△S<0反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,由于該反應(yīng)△H<0,△S<0,因此當(dāng)?shù)蜏叵略摲磻?yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行,只根據(jù)△H<0或△S<0,不能判斷該反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行;工業(yè)上合成氨的反應(yīng)條件是在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行反應(yīng)的,在高溫下進(jìn)行是為了使催化劑達(dá)到最大活性,加快反應(yīng)速率, 使用催化劑低了反應(yīng)的活化能,因此加快反應(yīng)速率;
(2)根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時(shí)要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時(shí),說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài);
(3)根據(jù)濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響以及對(duì)原料利用率的影響來分析;及時(shí)分離出氨氣,生成物的濃度減少,平衡正向移動(dòng),提高氨氣的產(chǎn)率;循環(huán)利用氮?dú)夂蜌錃猓岣叩獨(dú)夂蜌錃獾霓D(zhuǎn)化率;
(4)①根據(jù)溫度對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響知識(shí)來回答;
②根據(jù)a、b、c三點(diǎn)所表示的意義來回答;
(5)①由表中數(shù)據(jù)可知,20min達(dá)平衡,平衡時(shí)NH3的濃度為0.20mol/L,利用三段式計(jì)算平衡時(shí)各組分的平衡濃度,代入平衡常數(shù)表達(dá)式k=計(jì)算;
②溫度不變平衡常數(shù)不變,計(jì)算此時(shí)的濃度,進(jìn)而計(jì)算濃度商Qc,比較濃度商與平衡常數(shù)的大小,判斷反應(yīng)進(jìn)行方向;
③恒溫恒容條件下,氣體的壓強(qiáng)之比等于其物質(zhì)的量之比,反應(yīng)達(dá)到平衡后,混合氣體的物質(zhì)的量為3.6mol,容器內(nèi)的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?/span>90%,則反應(yīng)前混合氣體的物質(zhì)的量為4mol,反應(yīng)前混合氣體的物質(zhì)的量為4mol,為氫氣和氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量之和;
(1)A. 當(dāng)△G=△H-T△S<0反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,由于該反應(yīng)△H<0,△S<0,因此當(dāng)?shù)蜏叵略摲磻?yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行,只根據(jù)△H<0,不能判斷該反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行,故A錯(cuò)誤;
B. 當(dāng)△G=△H-T△S<0反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,由于該反應(yīng)△H<0,△S<0,因此當(dāng)?shù)蜏叵略摲磻?yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行,只根據(jù)△S<0,不能判斷該反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行,故B錯(cuò)誤;
C.工業(yè)上合成氨的反應(yīng)條件是在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行反應(yīng)的,在高溫下進(jìn)行是為了使催化劑達(dá)到最大活性,加快反應(yīng)速率,故C錯(cuò)誤;
D.使用催化劑低了反應(yīng)的活化能,因此加快反應(yīng)速率,故D正確;
答案選ABC;
(2)a. 容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2,不能說明濃度不變,故a錯(cuò)誤;
b. v(N2)正=3v(H2)正是同向的反應(yīng)速率,不能說明反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故b錯(cuò)誤;
c. 容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變,說明氣體的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故c正確;
d. 混合氣體的密度一直保持不變,故d錯(cuò)誤;
答案選c;
(3)生成物的濃度減少,平衡正向移動(dòng),所以及時(shí)分離出氨氣,平衡正向移動(dòng),提高氨氣的產(chǎn)率;循環(huán)利用氮?dú)夂蜌錃,提高氮(dú)夂蜌錃獾霓D(zhuǎn)化率,
答案為:減少生成物濃度,同時(shí)增加反應(yīng)物濃度,可以使平衡正向進(jìn)行程度更大,提高產(chǎn)率;
(4)①反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高化學(xué)平衡向著吸熱方向進(jìn)行,升高溫度氨氣的含量降低,則T1>T2,
故答案為<;
②b點(diǎn)代表平衡狀態(tài),c、d點(diǎn)又加入了氫氣,故平衡向右移動(dòng),氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率增大,T1>T2,溫度升高化學(xué)平衡向著吸熱方向進(jìn)行,升高溫度氨氣的含量降低,因此c點(diǎn)的氮?dú)廪D(zhuǎn)化率大于d點(diǎn),
故答案為c;
(5)①由表中數(shù)據(jù)可知,20min達(dá)平衡,平衡時(shí)NH3的濃度為0.20mol/L,則:
故平衡常數(shù)K===0.1
答案為:0.1;
②反應(yīng)達(dá)到平衡后,若維持容器體積不變,溫度不變,往平衡體系中加入H2、N2和NH3各4mol,則此時(shí)各物質(zhì)的濃度為:
H2為1mol/L+=2mol/L,N2為0.4mol/L+=1.4mol/L,NH3為0.2mol/L+=1.2mol/L,故濃度商Qc==0.13>0.1,故反應(yīng)向逆反應(yīng)進(jìn)行,
答案為:逆;
③恒溫恒容條件下,氣體的壓強(qiáng)之比等于其物質(zhì)的量之比,反應(yīng)達(dá)到平衡后,混合氣體的物質(zhì)的量為3.6mol,容器內(nèi)的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?/span>90%,則反應(yīng)前混合氣體的物質(zhì)的量為4mol,即反應(yīng)前氫氣和氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量為4mol,由于氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量為1mol,則氫氣的物質(zhì)的量為3mol,
答案為:3;
(6)已知:①N2(g)+O2(g)=
②N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92kJ/mol
③2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH=-484kJ/mol
由蓋斯定律可知,①×2-②×2+③×3得: 氨氣催化氧化生成NO和水蒸氣的熱化學(xué)方程式4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)ΔH =-906kJ·mol-1,
答案為:4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g) ΔH =-906kJ·mol-1;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成霧霾時(shí)與大氣中的氨有關(guān)(如下圖所示)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 霧和霾的分散劑相同
B. 霧霾中含有硝酸銨和硫酸銨
C. NH3是形成無機(jī)顆粒物的催化劑
D. 霧霾的形成與過度施用氮肥有關(guān)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在一密閉容器中充入2mol HI氣體,發(fā)生反應(yīng):2HI(g) H2(g)+I2(g) ΔH>0 ,達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)后,為使體系顏色加深,可采取的措施是( )
①維持溫度和容器體積不變,再充入少量I2(g) ②維持溫度和壓強(qiáng)不變,再充入2molHI ③降低溫度 ④加壓(縮小容器體積) ⑤升高溫度
A.①④⑤B.②③C.②③④D.①②⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25 ℃時(shí),相同pH的兩種一元酸HA與HB溶液分別加水稀釋,溶液pH隨溶液體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. HA一定是強(qiáng)酸
B. a點(diǎn)溶液的導(dǎo)電性大于b點(diǎn)溶液
C. a點(diǎn)的c(HA)大于b點(diǎn)的c(HB)
D. HA的酸性強(qiáng)于HB
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用100 mL 1 mol/L NaOH溶液完全吸收了a mol CO2后得到溶液A(液體體積無變化)。為了確定溶液A的溶質(zhì)成分及a值,該興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)幫助他們完成下列相應(yīng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
[提出假設(shè)]
假設(shè)Ⅰ:溶液A的溶質(zhì)為NaOH、Na2CO3;
假設(shè)Ⅱ:溶液A的溶質(zhì)為Na2CO3;
假設(shè)Ⅲ:溶液A的溶質(zhì)為Na2CO3、NaHCO3;
假設(shè)Ⅳ:溶液A的溶質(zhì)為___。
[實(shí)驗(yàn)過程]
(1)甲同學(xué)取少量溶液A于試管,再向試管中滴加幾滴酚酞溶液,溶液A變紅,由此得出假設(shè)I成立。
(2)乙同學(xué)分析后認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有誤。請(qǐng)用離子方程式說明乙同學(xué)的判斷依據(jù)_____;他進(jìn)一步提出,應(yīng)先取少量溶液,向其中加入足量的___溶液,來檢驗(yàn)溶液A是否含___,結(jié)果加入檢驗(yàn)溶液后觀察到溶液A變渾濁。
(3)丙同學(xué)為了檢驗(yàn)溶液A是否還含其它溶質(zhì),他將乙同學(xué)所得渾濁溶液進(jìn)行過濾,并把濾液分為兩份,向其中的一份加入稀硫酸,有無色氣體生成,則假設(shè)___正確。
(4)為準(zhǔn)確測(cè)定a值,丁同學(xué)取了10 mL 溶液A在錐形瓶中,用滴定管向其中加入某濃度的稀硫酸,記錄加入硫酸的體積與生成氣體的情況,并繪制成如圖:
則a=___,所加硫酸的物質(zhì)的量濃度為___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲探究碳與濃硝酸反應(yīng)的情況。甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1裝置,認(rèn)為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)。
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,他的理由是__________________________(用化學(xué)方程式表示),所以他認(rèn)為應(yīng)該檢驗(yàn)__________(填化學(xué)式)的產(chǎn)生來證明碳與濃硝酸反應(yīng)。為此乙同學(xué)查閱相關(guān)資料得知“0℃時(shí)四氧化二氮為液體”,從而改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。
(2)為了減少干擾,對(duì)于A裝置有下面4種操作方案,其中最合理的是(填寫數(shù)字序號(hào))_______。
①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱;②先加熱濃硝酸,然后將炭投入其中;
③先加熱炭,再加入冷濃硝酸; ④先加熱炭,再將炭投入冷濃硝酸。
(3)請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理解釋B裝置的作用____________________________________。
(4)C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________________________,經(jīng)檢測(cè)C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,寫出生成該離子的化學(xué)方程式___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)電池的年市場(chǎng)消費(fèi)量約為80億只,其中是鋅錳干電池,利用廢舊鋅錳干電池制備硫酸鋅晶體和純的工藝如下圖所示:
已知:
①鋅皮的主要成分為Zn,含有少量Fe;炭包的主要成分為、、、碳粉等,還含有少量的Cu、Ag、Fe等。
②;;。
(1)除去炭包中碳粉的操作為________。
A.酸浸 過濾 焙炒 焙燒
(2)粗轉(zhuǎn)化為時(shí),主要反應(yīng)的離子方程式為____________________________。
(3)焙燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(4)制備硫酸鋅晶體流程中,在溶解時(shí)加的作用是____________________________,用ZnO調(diào)節(jié)溶液pH的目的是_____________________________。濾液制備硫酸鋅晶體的一系列操作為:____________、____________、________、洗滌、干燥。
(5)“草酸鈉高錳酸鉀返滴法”可測(cè)定的純度,取樣品于錐形瓶中,加入適量稀硫酸,再加入足量的溶液,最后用溶液滴定剩余的。其中與溶液反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電化學(xué)的應(yīng)用十分廣泛,在分析檢測(cè)、有機(jī)合成等領(lǐng)域應(yīng)用很廣,請(qǐng)分析下列幾種電化學(xué)裝置并回答問題:
(1)肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,可作燃料電池的燃料。肼燃料電池的原理如圖 1 所示,正極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為___________________________________________;在肼燃料電池使用過程中,負(fù)極區(qū)的pH_____________(填寫“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)某模擬“人工樹葉”的電化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,該裝置能將H2O和CO2轉(zhuǎn)化為O2和燃料(C3H8O)。該裝置工作時(shí),H+從____________(填字母,后同)極區(qū)向____________極區(qū)遷移,將電能轉(zhuǎn)化為___________能,每生成3molO2,有______________gCO2被還原。
(3)圖3中甲裝置為C3H8O的燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)裝置,該同學(xué)想在乙裝置中實(shí)現(xiàn)鐵上鍍銅,則f處通________________________________,寫出電極c上的電極反應(yīng)式:__________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng):2NO2(紅棕色)N2O4(無色)△H<0。將一定量的NO2充入注射器中并密封,改變活塞位置的過程中,氣體透光率隨時(shí)間的變化如圖所示(氣體顏色越深,透光率越。O铝姓f法不正確的是( )
A. b點(diǎn)達(dá)到平衡狀態(tài)
B. b點(diǎn)與a點(diǎn)相比,c(NO2)、c(N2O4)均減小
C. d點(diǎn):v(正)<v(逆)
D. 若在c點(diǎn)將溫度降低,其透光率將增大
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