某同學(xué)用0.10mol/L的HCl溶液測(cè)定未知濃度的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)操作如下:
A.用堿式滴定管量取20.00mL NaOH溶液注入錐形瓶,同時(shí)滴加2-3滴酚酞試液;
B.用待測(cè)NaOH溶液潤(rùn)洗堿式滴定管;
C.把滴定管用蒸餾水洗凈;
D.用標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液潤(rùn)洗酸式滴定管后,將標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液注入酸式滴定管至距離刻度“O”以上2-3cm處,再把酸式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面;
E.檢查滴定管是否漏水;
F.另取錐形瓶,再重復(fù)以上操作1-2次;
G.把錐形瓶放在酸式滴定管下邊,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶,直到加入l
滴酸液后溶液顏色突變并在半分鐘內(nèi)不再變色為止,記下滴定管液面所在的刻度.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)滴定操作的正確順序是:(填字母)
 
→C→
 
→B→
 
 
 

(2)G步操作中應(yīng)在錐形瓶下邊墊一張白紙的作用是
 

(3)D步操作中液面應(yīng)調(diào)節(jié)到
 

(4)當(dāng)觀察到錐形瓶中,
 
時(shí),即可讀數(shù).若滴定前平視讀數(shù),滴定終點(diǎn)仰視讀數(shù),則由此計(jì)算得到的NaOH溶液濃度
 
.(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)
考點(diǎn):中和滴定
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)中和滴定有檢漏、洗滌、潤(rùn)洗、裝液、取待測(cè)液并加指示劑、滴定等操作;
(2)根據(jù)錐形瓶下墊一張白紙使滴定終點(diǎn)顏色變化更明顯,便于分辨;
(3)根據(jù)滴定管量取液體的方法;
(4)根據(jù)溶液顏色變化后且半分鐘內(nèi)不再褪色確定滴定終點(diǎn),即可讀數(shù);
(5)根據(jù)滴定管量取液體的方法;根據(jù)c(堿)=
c(酸)×V(酸)
V(堿)
判斷判斷不當(dāng)操作對(duì)相關(guān)物理量的影響.
解答: 解:(1)中和滴定按照檢漏、洗滌、潤(rùn)洗、裝液、取待測(cè)液并加指示劑、滴定等順序操作,滴定操作的正確順序是E→C→D→B→A→G→F;
故答案為:E;D;A;G;F;
(2)因錐形瓶下墊一張白紙使滴定終點(diǎn)顏色變化更明顯,便于分辨;
故答案為:使滴定終點(diǎn)顏色變化更明顯,便于分辨;
(3)裝液后,液面應(yīng)調(diào)節(jié)到“0”刻度或“0”刻度以下,尖嘴部分應(yīng)充滿(mǎn)溶液;
故答案為:“0”刻度或“0”刻度以下;充滿(mǎn)溶液;
(4)當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏蜨Cl溶液,溶液由粉紅色變?yōu)闊o(wú)色變,且半分鐘內(nèi)不褪色,即為終點(diǎn),可讀數(shù);
若滴定前平視讀數(shù),滴定終點(diǎn)仰視讀數(shù),則造成V(標(biāo))偏大,根據(jù)c(堿)=
c(酸)×V(酸)
V(堿)
判斷,c(堿)偏大;
故答案為:溶液由粉紅色變?yōu)闊o(wú)色變,且半分鐘內(nèi)不褪色;偏大.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了中和滴定、儀器的使用、誤差分析等,理解中和滴定滴定原理是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知X、Y、Z、W四種短周期主族元素在周期表中的相對(duì)位置如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、Y原子形成的簡(jiǎn)單離子半徑一定比X原子形成的簡(jiǎn)單離子半徑大
B、W的原子序數(shù)可能是Y的原子序數(shù)的3倍
C、Y的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性一定比W的強(qiáng)
D、若Z元素最高價(jià)氧化物的水化物是強(qiáng)酸,則W元素的單質(zhì)具有強(qiáng)氧化性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)-選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),化合物A(C8H8O3)是由冬青樹(shù)的葉經(jīng)蒸汽蒸餾而得,因此又名冬青油.它常用作飲料、牙膏、化妝品的香料,也用作制取止痛藥、殺蟲(chóng)劑等.從A出發(fā)有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去):
已知以下信息:

①A的核磁共振氫譜表明其有六種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且1mol A與溴水反應(yīng)最多消耗2mol Br2
②羧酸鹽與堿石灰共熱可發(fā)生脫羧反應(yīng),如實(shí)驗(yàn)室制甲烷:CH3COONa+NaOH
CaO
CH4↑+Na2CO3
回答下列問(wèn)題:
(1)K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)B→D的反應(yīng)方程式為
 

(3)F→H的反應(yīng)類(lèi)型為
 
,按系統(tǒng)命名法H的名稱(chēng)為
 

(4)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(5)A的同分異構(gòu)體中苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和顯色反應(yīng)的共
 
種,其中核磁共振氫譜有八種不同化學(xué)環(huán)境的氫的是
 
(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①1mol某鏈烴最多能和2mol HCl發(fā)生加成反應(yīng),生成1mol氯代烷;②1mol該氯代烷能和8mol Cl2發(fā)生取代反應(yīng),生成只含碳元素和氯元素的氯代烴.該鏈烴可能是( 。
A、CH3CH═CH2
B、CH2═CHCH═CH2
C、CH3CH═CHCH3
D、CH3C≡CH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的短周期元素,已知A、B、E 3種原子最外層共有11個(gè)電子,且這3種元素的最高價(jià)氧化物的水化物兩兩皆能發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,C元素的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少4,D元素原子次外層電子數(shù)比最外層電子數(shù)多3.
(1)寫(xiě)出下列元素名稱(chēng):A
 
,C
 
;
(2)比較C、D的最高價(jià)氧化物的水化物,酸性較強(qiáng)的是
 
(用化學(xué)式表示).
(3)寫(xiě)出A、B兩元素最高價(jià)氧化物的水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某溫度時(shí)CH3COOH的電離平衡常數(shù)為K.該溫度下向20mL 0.1mol/L CH3COOH溶液中逐滴加入0.1mol/L NaOH溶液,其pH變化曲線(xiàn)如圖所示(忽略溫度變化).下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、c點(diǎn)表示CH3COOH和NaOH恰好反應(yīng)完全
B、b點(diǎn)表示的溶液中c(CH3COO-)>c(Na+
C、a點(diǎn)表示溶液中c(CH3COO-)約為10-3mol/L
D、b、d點(diǎn)表示的溶液中
c(CH3COO-)?c(H+)
c(CH3COOH)
均等于K

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某銀白色固體A露置在空氣中會(huì)被氧化成白色固體B;點(diǎn)燃A,火焰呈黃色,生成淺黃色固體C;A、B、C均可跟無(wú)色液體D反應(yīng),生成堿性物質(zhì)E;其中A和D反應(yīng)時(shí)還會(huì)生成可燃性氣體F,C跟D反應(yīng)時(shí)則可生成另一種氣體G;F和G混合后遇火可劇烈反應(yīng)而發(fā)生爆炸并生成D.
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
、D
 
、E
 

(2)寫(xiě)出A與D反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)寫(xiě)出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,向100mL 0.01mol?L-1 HA溶液中逐滴加入0.02mol?L-1MOH溶液,圖中所示曲線(xiàn)表示混合溶液的pH變化情況(體積變化忽略不計(jì)).回答下列問(wèn)題:
(1)由圖中信息可知HA為
 
酸(填“強(qiáng)”或“弱”),理由是
 

(2)常溫下一定濃度的MA稀溶液的pH=a,則a
 
7(填“>”、“<”或“=”),用離子方程式表示其原因:
 

(3)若此時(shí)溶液的pH=10,則c(MOH)+c(OH-)=
 
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)不能用勒沙特列原理來(lái)解釋的是( 。
A、加壓有利于SO2與O2反應(yīng)生成SO3
B、500℃左右比常況下更有利于合成氨
C、將混合氣中的氨氣液化,有利于合成氨的反應(yīng)
D、實(shí)驗(yàn)室可以用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

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