20.碳碳雙鍵的性質(zhì)較為活潑,在一定條件下會發(fā)生特殊的反應(yīng),例如:.根據(jù)下列轉(zhuǎn)化流程,回答問題:

(1)反應(yīng)條件:②NaOH醇溶液,加熱,③加熱.
(2)反應(yīng)類型:①加成,⑤加成.
(3)結(jié)構(gòu)簡式:X
(4)寫出實驗室由B的芳香烴的同分異構(gòu)體的同系物制備的合成路線:
(合成路線常用的表示方式為:$\stackrel{Br_{2}}{→}$$→_{△}^{NaOH溶液}$$\stackrel{[O]}{→}$$→_{催化劑}^{H_{2}}$$\stackrel{濃H_{2}SO_{4}△}{→}$

分析 根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,比較和A的結(jié)構(gòu)簡式可知,與溴加成生成X為,X在氫氧化鈉醇溶液中加熱發(fā)生消去反應(yīng)生成A,A發(fā)生題中信息中的加成反應(yīng)生成B,反應(yīng)條件為加熱,B再與氫氣發(fā)生加成得C,B發(fā)生分子內(nèi)加成得,制備,可以用B的芳香烴的同分異構(gòu)體的同系物為,由苯乙烯與溴加成,再水解得二元醇,再氧化得與氫氣加成得,再發(fā)生加聚反應(yīng)得,據(jù)此答題;

解答 解:根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,比較和A的結(jié)構(gòu)簡式可知,與溴加成生成X為,X在氫氧化鈉醇溶液中加熱發(fā)生消去反應(yīng)生成A,A發(fā)生題中信息中的加成反應(yīng)生成B,反應(yīng)條件為加熱,B再與氫氣發(fā)生加成得C,B發(fā)生分子內(nèi)加成得
(1)根據(jù)上面的分析可知,反應(yīng)②的條件為NaOH醇溶液,加熱,反應(yīng)③的條件為加熱,
故答案為:NaOH醇溶液,加熱; 加熱;
(2)根據(jù)上面的分析可知,反應(yīng)①為加成反應(yīng),反應(yīng)⑤為加成反應(yīng),
故答案為:加成;加成;
(3)X為,
故答案為:;
(4)制備,可以用B的芳香烴的同分異構(gòu)體的同系物為,由苯乙烯與溴加成,再水解得二元醇,再氧化得,與氫氣加成得,再發(fā)生加聚反應(yīng)得,合成路線為$\stackrel{Br_{2}}{→}$$→_{△}^{NaOH溶液}$$\stackrel{[O]}{→}$$→_{催化劑}^{H_{2}}$$\stackrel{濃H_{2}SO_{4}△}{→}$
故答案為:$\stackrel{Br_{2}}{→}$$→_{△}^{NaOH溶液}$$\stackrel{[O]}{→}$$→_{催化劑}^{H_{2}}$$\stackrel{濃H_{2}SO_{4}△}{→}$

點評 本題考查有機物推斷與合成,側(cè)重考查分析、推斷、知識遷移能力,答題時注意結(jié)合題給信息解答,有機合成是本題的難點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.等質(zhì)量的鐵與過量的鹽酸在不同的實驗條件下進行反應(yīng),測定在不同時間t產(chǎn)生氫氣體
積V的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖,則曲線a、b、c、d所對應(yīng)的實驗組別可能是( 。 
組別c(HCl)/(mol•L-1溫度/(℃)狀態(tài)
12.030塊狀
22.530塊狀
32.020塊狀
42.530粉末狀
A.4、3、2、1B.4、2、1、3C.3、4、2、1D.4、1、2、3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如表是部分短周期元素原子半徑及主要化合價,根據(jù)表中信息,判斷以下敘述不正確的是(  )
元素代號KLMQRTN
原子半徑/nm0.1830.1600.1430.1020.0890.0740.152
主要化合價+1+2+3+6、-2+2-2+1
A.K、L、M三種元素的金屬性逐漸減弱
B.在RCl2分子中,各原子均滿足8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.Q元素的最高價氧化物為非電解質(zhì),其水溶液能夠?qū)щ?/td>
D.K在T單質(zhì)中燃燒所形成的化合物中含有非極性共價鍵和離子鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.當(dāng)今世界,能源的發(fā)展日益成為全世界、全人類共同關(guān)心的問題.
(1)A和B的單質(zhì)單位質(zhì)量的燃燒熱大,可用作燃料.已知A和B為短周期元素,其原子的第一至第四電離能如表所示:
電離能(kJ/mol)I1I2I3I4
A8991 75714 84021 000
B7381 4517 73310 540
①請根據(jù)上述信息,寫出A的核外電子排布式:1s22s2
②某同學(xué)根據(jù)上述信息,推斷B的核外電子排布如圖1所示,該同學(xué)所畫的電子排布圖違背了能量最低原理.

(2)氫氣作為一種清潔能源,必須解決它的儲存問題,C60可用作儲氫材料.
①已知金剛石中碳碳鍵的鍵長為154.45pm,C60中碳碳鍵的鍵長為145pm和140pm,有同學(xué)據(jù)此認為C60的熔點高于金剛石,你認為是否正確并闡述理由否或不正確,理由:C60是分子晶體,金剛石是原子晶體,熔化時C60破壞分子間作用力而金剛石破壞共價鍵,所以C60的沸點低于金剛石.
②科學(xué)家把C60和K摻雜在一起制造了一種富勒烯化合物,其晶胞如圖2所示,該物質(zhì)在低溫時是一種超導(dǎo)體.該物質(zhì)中K原子和C60分子的個數(shù)比為3:1.
③繼C60后,科學(xué)家又合成Si60、N60,請比較C、Si、N原子電負性由大到小的順序N>C>Si.Si60分子中每個硅原子只跟相鄰的3個硅原子形成共價鍵,且每個硅原子最外層都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則一個Si60分子中所含π鍵的數(shù)目為30.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各實驗中,有關(guān)濃鹽酸作用的表述錯誤的是( 。
A.配制CuCl2溶液時,將CuCl2(s)溶于濃HCl后再加水沖稀,濃鹽酸作用:有利于抑制CuCl2水解,可防止Cu(OH)2的形成
B.加熱MnO2的濃HCl溶液制取氯氣.濃鹽酸作用:有利于減少氯氣的溶解損失
C.濃硝酸不能溶解金,需用濃HCl溶液配制王水才能溶解金.濃鹽酸作用:有利于增強Au的還原性,并且提高硝酸的氧化性
D.將濃硫酸滴入濃鹽酸中制備HCl氣體.濃鹽酸作用:增大溶質(zhì)的濃度,有利于促進平衡向氣體溶解的逆方向移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.對表中有關(guān)離子方程式書寫評價合理的是( 。
選項化學(xué)反應(yīng)及其離子方程式評價
AFe3O4與過量稀硝酸反應(yīng):Fe3O4+8H+→2Fe3++Fe2++4H2O正確
B在復(fù)鹽NH4Fe(SO42溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液:
2Fe3++3SO42-+3Ba2++6OH-→3BaSO4↓+2Fe(OH)3
正確
C在稀氨水中通入過量CO2:NH3•H2O+CO2→NH4++HCO3-正確
DFeBr2溶液與等物質(zhì)的量的Cl2反應(yīng):
2Fe2++2Br-+2Cl2→2Fe3++4Cl-+Br2
錯誤,F(xiàn)e2+與Br-的化學(xué)計量數(shù)之比應(yīng)為1:2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.X、Y、Z、W四種短周期元素在元素周期表中的相對位置如表所示,Z的單質(zhì)是常見的半導(dǎo)體材料.下列說法正確的是(  )
X
YZW
A.X、Z、W的簡單氫化物的穩(wěn)定性Z>W(wǎng)>X
B.X元素的單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中只表現(xiàn)還原性
C.X、Y的簡單離子半徑Y(jié)>X
D.Y、Z、X的最高價氧化物均能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.A、B、C、D、E是中學(xué)化學(xué)中五種常見元素,有關(guān)信息如表:
元素有關(guān)信息
A其氫化物水溶液呈堿性
B地殼中含量最多的元素
C單質(zhì)須保存在煤油中
D單質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)可用于生產(chǎn)漂白液
E單質(zhì)是生活中用量最大的金屬,其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞
請回答下列問題:
(1)A的氫化物分子式是NH3,其水溶液能使酚酞變紅的原因(用電離方程式解釋)為:NH3•H2O?NH4++OH-;
(2)A、D的氫化物相互反應(yīng),產(chǎn)生大量白煙,該反應(yīng)的方程式為:NH3+HCl=NH4Cl;
(3)A與B可組成質(zhì)量比為7:16的三原子分子,該分子的化學(xué)式為NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.銅有兩種天然同位素,則${\;}_{29}^{63}$Cu+和${\;}_{29}^{65}$Cu具有相同的( 。
A.質(zhì)量數(shù)B.中子數(shù)C.核電荷數(shù)D.能層和能級

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