某學習小組設計了如下圖所示的實驗方案來探究氯氣的性質。
(1)實驗時甲同學在A裝置中未加入任何試劑，發(fā)現(xiàn)B、C中的紅色布條均褪色，由此甲同學得出結論：氯氣具有漂白性。 實驗時乙同學向A裝置中加入了某種試劑，發(fā)現(xiàn)B中的紅色布條不褪色而C中的紅色布條褪色，由此乙同學得出結論：氯氣沒有漂白性。你認為乙同學向A裝置中加入的試劑是___________，甲、乙同學的結論正確的是____________。
(2)丙同學思考后認為上面的實驗裝置存在缺陷，并提出了解決方法。你認為存在的缺陷是___________，解決方法為(用化學方程式表示)_________________。
(3)丁同學在A裝置中加入滴有酚酞的NaOH溶液，觀察到A裝置中溶液紅色逐漸褪去。他提出兩種可能原因：
①氯氣與水反應生成次氯酸，次氯酸具有強氧化性將酚酞氧化使溶液褪色；
②氯氣與NaOH溶液反應使溶液褪色。請你幫助他設計一個簡單的實驗驗證褪色的原因(簡述實驗步驟)�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_______________________。
(1)濃硫酸；乙
(2)無尾氣的吸收裝置 ；Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O
(3)向褪色后的溶液中加入NaOH溶液，若觀察到溶液變紅色，說明褪色的原因為②；若溶液不變紅色，說明褪色的原因為①
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中，加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率．請回答下列問題：
（1）加入少量硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是
硫酸銅與Zn反應產生的Cu與Zn及電解質溶液構成原電池，加快反應速率
硫酸銅與Zn反應產生的Cu與Zn及電解質溶液構成原電池，加快反應速率
；
（2）要加快上述實驗中氣體產生的速率，還可采取的措施有
升高溫度、增大鋅粒接觸面積
升高溫度、增大鋅粒接觸面積
（答兩種）；
（3）為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響，某學習小組設計了如下一系列實驗．將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應瓶中，收集產生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時間．
            實 驗
混合溶液		 A B C D E F
4mol?L-1H2SO4/mL 30 V1 V2 V3 V4 V5
 飽和CuSO4溶液/mL 0 0.5 2.5 5 V6 20
H2O/mL V7 V8 V9 15 10 0
請完成此實驗設計，其中：V2
=
=
V5=
30
30
，V6=
10
10
，V8=
19.5
19.5
；
（第一空填“＞”、“＜”或“=”；后三空填具體數(shù)值）
Ⅱ．常溫下，某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合，HA和NaOH的濃度以及混合后溶液的pH如下表：
組別 c（HA）/mol?L-1 c（NaOH）/mol?L-1 混合液pH
甲 c 0.2 pH=7
乙 0.2 0.1 pH＞7
丙 0.1 0.1 pH=9
請回答下列問題：
（4）僅從甲組情況分析，c是否一定等于0.2？
否
否
（選填“是”或“否”）．
（5）分析乙組實驗數(shù)據(jù)，HA是
弱
弱
酸（選填“強”或“弱”）．該混合液中離子濃度由大到小的順序是
c（Na+）＞c（A-）＞c（OH-）＞c（H+）
c（Na+）＞c（A-）＞c（OH-）＞c（H+）
．
（6）丙組所得混合液中由水電離出的c（OH-）=
10-5
10-5
mol?L-1．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（16分）已知氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用。為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產物，某學習小組設計了如下裝置來進行實驗。請回答相關問題。

（1）為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色，某同學設計了如圖所示實驗裝置，請指出實驗裝置圖設計中的不合理之處。

     ①                         ；  ②                         ．

（2）按照修改后的裝置，實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒

精溶液時，經(jīng)過一小時后，品紅仍不褪色。這說明品紅褪色的原因不是二氧化硫直接導

致。為此，SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有       。

（3）甲同學實驗如下：取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中，再分別加入少量

亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體，兩支試管中的品紅都褪色，對此，他得出結論：使品

紅褪色的微粒是HSO3-和SO32-，不是H2SO3。你認為他的結論是否正確   ，其理由

是                            。

（4）為了進一步探究，乙組同學做了如下實驗：分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml于兩只小燒杯中，兩只燒杯中同時一次性各加入20ml 0.1mol／L的亞硫酸鈉，20ml 0.1mol／L的亞硫酸氫鈉溶液，發(fā)現(xiàn)加入亞硫酸鈉溶液的品紅褪色較快。

     ①微粒濃度與褪色快慢關系，請用“多”或“少”填寫“        ”內容。

同濃度溶液

SO32-

HSO3-

H2SO3

褪色速度

Na2SO3溶液

多

少

少

快

NaHSO3溶液

較上面    

較上面    

較上面    

慢

②根據(jù)實驗和分析，得出的結論是          。

 

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市高三上學期期末考試理科綜合_化學部分（解析版） 題型：實驗題

（15分）已知氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用。為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產物，某學習小組設計了如下裝置來進行實驗。請回答相關問題。

   （1）為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色，某同學設

計了如右圖所示實驗裝置，請指出實驗裝置圖設計中的

不合理之處。

       ①                     ；

       ②                     。

   （2）按照修改后的裝置，實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時，經(jīng)過一小時后，品紅仍不褪色。這說明品紅褪色的原因不是二氧化硫直接導致。為此，SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有             。

   （3）甲同學實驗如下：取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中，再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體，兩支試管中的品紅都褪色，對此，他得出結論：使品紅褪色的微粒是HSO—3和SO32-，不是H2SO3。你認為他的結論是否正確____，其理由是      。

   （4）為了進一步探究，乙組同學做了如下實驗：分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml。于兩只小燒杯中，兩只燒杯中同時一次性各加入20mL 0.1mol／L的亞硫酸鈉，20mL 0.1mol/L的亞硫酸氫鈉溶液，發(fā)現(xiàn)加人亞硫酸鈉溶液的品紅褪色較快。

       ①微粒濃度與褪色快慢關系，請用“多”或“少”填寫“____”內容。

       ②根據(jù)實驗和分析，該同學得出的結論是              .

 

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科目：高中化學 來源：2010-2011學年湖北省天門市高三模擬考試（三）（理綜）化學部分 題型：實驗題

（16分）已知氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用。為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產物，某學習小組設計了如下裝置來進行實驗。請回答相關問題。

（1）為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色，某同學設計了如圖所示實驗裝置，請指出實驗裝置圖設計中的不合理之處。

     ①                          ；  ②                          ．

（2）按照修改后的裝置，實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒

精溶液時，經(jīng)過一小時后，品紅仍不褪色。這說明品紅褪色的原因不是二氧化硫直接導

致。為此，SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有       。

（3）甲同學實驗如下：取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中，再分別加入少量

亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體，兩支試管中的品紅都褪色，對此，他得出結論：使品

紅褪色的微粒是HSO3-和SO32-，不是H2SO3。你認為他的結論是否正確   ，其理由

是                             。

（4）為了進一步探究，乙組同學做了如下實驗：分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml于兩只小燒杯中，兩只燒杯中同時一次性各加入20ml 0.1mol／L的亞硫酸鈉，20ml 0.1mol／L的亞硫酸氫鈉溶液，發(fā)現(xiàn)加入亞硫酸鈉溶液的品紅褪色較快。

     ①微粒濃度與褪色快慢關系，請用“多”或“少”填寫“        ”內容。

同濃度溶液

SO32-

HSO3-

H2SO3

褪色速度

Na2SO3溶液

多

少

少

快

NaHSO3溶液

較上面    

較上面    

較上面    

慢

②根據(jù)實驗和分析，得出的結論是          。

 

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科目：高中化學 來源：2013屆福建省三明市高二上學期聯(lián)合命題考試化學試卷 題型：填空題

（14分）Ⅰ．在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中，加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題：

（1）加入少量硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是                                             ；

（2）要加快上述實驗中氣體產生的速率，還可采取的措施有                 （答兩種）；

（3）為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響，某學習小組設計了如下一系列實驗。將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應瓶中，收集產生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時間。

            實 驗

混合溶液

A

B

C

D

E

F

4 mol·L-1H2SO4  / mL

30

V1

V2

V3

V4

V5

 飽和CuSO4溶液 / mL

0

0.5

2.5

5

V6

20

H2O / mL

V7

V8

V9

15

10

0

        請完成此實驗設計，其中：V2        V5 ＝            ， V6＝           ，V8＝            ；

（第一空填“＞”、“＜”或“＝”；后三空填具體數(shù)值）

Ⅱ．常溫下，某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合，HA和NaOH的濃度以及混合后溶液的pH如下表：

組別

c（HA）/mo1·L-1

c（NaOH）/mo1·L-1

混合液pH

甲

c

0.2

pH = 7

乙

0.2

0.1

pH＞7

丙

0.1

0.1

pH = 9

請回答下列問題：

   （4）僅從甲組情況分析，c是否一定等于0.2 ？      （選填“是”或“否”）。

   （5）分析乙組實驗數(shù)據(jù)，HA是      酸（選填“強”或“弱”）。該混合液中離子濃度由大到小的順序是                                    。

   （6）丙組所得混合液中由水電離出的c(OH-) =           mo1·L-1。

 

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