某化學小組擬采用如下裝置（夾持和加熱儀器已略去）來電解飽和食鹽水，并用電解產(chǎn)生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質(zhì)量，同時檢驗氯氣的氧化性。

（1）D裝置中電解飽和食鹽水的離子反應方程式為：                      

（2）為檢驗氯氣的氧化性，則E裝置的溶液可以是      。

A．淀粉碘化鉀溶液                       B．酸性KMnO4溶液

           C．FeCl2溶液                                D．Na2S溶液

（3）F裝置的目的是              。

（4）為測定Cu的相對原子質(zhì)量，某同學設計了如下的方案：

精確測量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a g，放入CuO后，精確測量硬質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為b g，實驗完畢后（通過足量的氫氣），通過精確測量硬質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量為c g，進而確定Cu的相對原子質(zhì)量。

①對B裝置中的氧化銅粉末加熱前，需要進行的操作為             ；

②A裝置中盛放的試劑為             ；

③根據(jù)測得結(jié)果進行計算，則Cu的相對原子質(zhì)量為             。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列屬于純凈物的是（   ）

A．空氣           B．漂白粉         C．氧化鋁          D．鎂鋁合金

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科目：高中化學 來源： 題型：


用氨的催化氧化法制備硝酸時,為了消除尾氣中氮的氧化物對大氣的污染,通�？蓪⑽矚馔ㄈ胂铝心姆N溶液?   (    ).

(A)H2SO4 (B)NaCl (C)Na2SO4    (D)NaOH

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗裝置、試劑選用或操作正確的是                                    （    ）

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知：25℃時，電離常數(shù)，溶度積常數(shù)

現(xiàn)向110．2 mol·L-1HF溶液中加入1L0．2 mo·L-l CaCl2溶液，則下列說法中正確的是                                                                       （    ）

       A．25℃時，0．1 mol．L-l HF溶液的pH=l                             

       B．隨溫度和濃度的變化而變化

      C．該體系中有CaF2沉淀產(chǎn)生              

       D．升高溫度，將變小

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法錯誤的是

A.淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解，但水解產(chǎn)物不同

B.煤油可由石油分餾獲得，可用作燃料和保存少量金屬鈉

C.植物油和裂化汽油都可以使溴水褪色

D.使用生物酶降解生活廢水中的有機物，使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾

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科目：高中化學 來源： 題型：


某校研究性學習小組的同學學習完氮的有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)之后，對氮元素的氫化物和氧化物的性質(zhì)進行了更深入的研究。

I. NH3性質(zhì)的探究

（1）實驗室制取氨氣的化學方程式為                          。

（2）某同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的？        （填“能”或“否”），理由是              

                                                                          。

（3）該小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣的還原性。

①該裝置在設計上有一定缺陷。為保證實驗結(jié)果的準確性，對該裝置的改進措施是

                                  。

②利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的氣體。氨氣與CuO反應的化學方程式為                。

③有同學認為：NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu+→Cu+Cu2+。請設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O：                                                   。

II. NO2的性質(zhì)的探究

該小組的同學還設計了如圖所示裝置用以制取NO2，并驗證NO2能否支持木條燃燒（忽略N2O4的存在，圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）。已知：。

（4）當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復燃了。有的同學得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認為這一結(jié)論是否正確？        （填“正確”或“不正確”），理由是                                                                         

                                                                           。

（5）NH3與NO2在一定條件下可以反應生成無污染性氣體，體現(xiàn)了NH3的還原性，化學方程式為                                                             。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列化學反應的產(chǎn)物中，存在同分異構(gòu)體的是（   ）

A、丙烯與氯化氫加成  

B、CH3CH2CH2Br與NaOH水溶液共熱

C、CH3CH CH3與NaOH的乙醇溶液共熱

Br
 
 


D、丙烯與氫氣加成

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于常見有機物的說法中，正確的是

A．汽油、苯、乙酸都屬于烴類物質(zhì)

B．含5個碳原子的有機物，分子中最多可形成4個碳碳單鍵

C．等物質(zhì)的量的乙醇和乙酸完全燃燒時所需氧氣的質(zhì)量相等

D．乙醇和乙烯都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，都是因為發(fā)生了氧化反應

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同步練習冊答案