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19．下列說法正確的是（　　）
A．金屬鈉著火，立即用泡沫滅火器滅火
B．酒精燈不慎著火，應立即吹熄
C．易燃試劑與強氧化性試劑分開放置并遠離火源
D．氫氟酸或濃硝酸存放在帶橡膠塞的棕色玻璃瓶中

分析 A．鈉燃燒生成過氧化鈉，過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣，使火勢更加劇烈；
B．熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅，應該使用燈冒蓋滅，否則容易著火；
C．易燃、易爆藥品在一定溫度和氧氣充足時，會發(fā)生爆炸；
D．氫氟酸腐蝕玻璃．

解答 解：A．金屬鈉著火生成過氧化鈉，過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣，所以不能用泡沫滅火器滅火，可以使用砂子滅火，故A錯誤；
B．酒精燈內有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內，引起燈內酒精與空氣的混合氣體爆炸，故B錯誤；
C．強氧化劑為可燃物發(fā)生氧化反應的氧化劑，在有火源的地方可燃物達到著火點就可以燃燒，所以易燃試劑與強氧化性試劑分開放置并遠離火源，故C正確；
D．氫氟酸應保存在塑料瓶中，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查較為綜合，涉及物質的保存以及實驗安全等，為高考常見題型，側重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合理解和運用的考查，難度不大，注意相關基礎知識的積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．根據某種共性，可將SO2、CO2歸為同類氧化物．下列物質中也屬于這類氧化物的是（　　）
A．CaCO3B．SO3C．KMnO4D．Na2O

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．用O2將HCl轉化為Cl2，可提高效益，減少污染，傳統(tǒng)上該轉化通過如圖所示的催化劑循環(huán)實現(xiàn)，其中，反應①為：
2HCl（g）+CuO（s）?H2O（g）+CuCl2（g）△H1
反應②生成1molCl2（g）的反應熱為△H2，則總反應的熱化學方程式為2HCl（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）?H2O（g）+Cl2（g）△H=△H1+△H2，（反應熱用△H1和△H2表示）．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．某學習小組用如圖所示裝置測定鋅銅合金中鋅、銅的質量分數(shù)．
（1）實驗前，先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：除去合金表面的氧化膜；
（2）實驗操作步驟有：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再進行的操作還有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重；③待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性．上述再進行的操作的順序是①④③②（填序號）；記錄C的液面位置時，除視線平視外，還應D和C的液面相平；
（3）B中發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（4）若實驗用鋅銅合金的質量為a g，與酸充分反應后，測得氫氣體積為V　L為求出合金中鋅、銅的質量分數(shù)，還缺少的一個數(shù)據是D；
A．反應前加入稀酸的體積           B．反應前加入稀酸的質量分數(shù)
C．實驗前反應裝置中空氣的體積     D．實驗條件下氫氣的密度
（5）若實驗用鋅銅合金的質量為a g，與酸充分反應后，B中剩余固體的質量為b　g，則鋅的質量分數(shù)為$\frac{a-b}{a}$×100%；
（6）實驗過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋅的質量分數(shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安皇苡绊憽保�

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．某化學興趣小組同學對有關物質的分類進行討論辨析：
①生鐵、氯水都屬于混合物  
②AlCl3溶液、蛋白質溶液都屬于溶液  
③SiO2、CO都屬于酸性氧化物  
④含氫原子的鹽不一定屬于酸式鹽．
上述說法中正確的是（　�。�
A．①②B．①④C．②③D．③④

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．關于氧化物Na2O2和Na2O，它們（　　）
A．陰陽離子個數(shù)比均為1：2B．都含有非極性共價鍵
C．都與水發(fā)生氧化還原反應D．都屬于堿性氧化物

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

11．將化合物A的蒸氣2mol充入0.5L容器中加熱分解：2A（g）?=?B（g）+nC（g）．反應到2min時，容器內A的濃度為2mol•L-1，測得這段時間內，平均速率v（C）=1mol•L-1•min-1，則化學反應方程式中n值為2，v（B）=0.5mol•L-1•min-1．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．某興趣小組為探究氮的化合物的性質，設計了如圖1所示實驗裝置，A為氣體發(fā)生裝置．按圖1連接好各儀器，檢查裝置氣密性后，先將C處鉑絲網加熱至紅熱，再將A處產生的無色氣體通過后面裝置．片刻后可觀察到F中銅片慢慢溶解．請回答下列問題（A中所用試劑，從下列固體物質中選�、貼H4HCO3②NH4Cl③Ca（OH）2）
（1）A制備氣體相對應的裝置可以是圖2中的a（填字母）．

（2）寫出題干裝置C中發(fā)生反應的化學方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O，C處加熱片刻后撤去酒精燈，鉑絲仍保持紅熱，原因是反應放熱，停止加熱后放出的熱量能維持反應繼續(xù)進行．
（3）銅片完全溶解后，發(fā)現(xiàn)F裝置中溶液呈綠色，加水稀釋后呈藍色，有同學得出兩種結論：
①濃Cu（NO3）2溶液呈綠色，稀Cu（NO3）2溶液呈藍色；
②Cu（NO3）2溶液呈藍色，呈綠色是由于溶液溶解過量的NO2，試設計實驗驗證哪一種結論正確
（4）該興趣小組同學共同設計了如圖3所示的實驗裝置，利用裝置Ⅰ、Ⅱ制取氣體，請回答下列問題：
①甲同學認為：利用裝置Ⅱ可以收集H2、NH3等氣體，但不能收集O2和NO，理由是O2密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，NO易與空氣中O2反應，不能用排空法收集．
②乙同學認為：利用裝置Ⅱ作簡易改進（不改變儀器裝置），可收集NO、O2，改進的方法是可在Ⅱ裝置中加入水，用排水法收集．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．取pH值均等于2的鹽酸和醋酸各100mL分別稀釋2倍后，再分別加入0.03g鋅粉，在相同條件下充分反應，有關敘述正確的是（　�。�
A．醋酸與鋅反應放出氫氣多
B．醋酸與鋅反應速率小
C．鹽酸和醋酸分別與鋅反應放出的氫氣一樣多
D．鹽酸和醋酸分別與鋅反應的速率一樣大

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