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       (NH4)2PtCl6晶體受熱分解,生成氮氣、氯化氫、氯化銨和金屬鉑,在此分解反應中,氧化產物與還原產物的物質的量之比是                                                                   (  )

A.2∶3                     B.3∶2                     C.4∶3                     D.1∶3


答案 A

解析 (NH4)2PtCl6分解反應的氧化產物是N2,還原產物是Pt,根據電子得失守恒得:6n(N2)=4n(Pt),n(N2)∶n(Pt)=2∶3。


練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:


下列說法中不正確的是(    )

   A、非金屬元素形成的化合物不可能是離子化合物

   B、金屬原子和非金屬原子間也可形成共價鍵

   C、離子化合物中可能含有共價鍵

   D、共價化合物中不可能含有離子鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:


人工光合作用能夠借助太陽能,用CO2和H2O制備化學原料。下圖是通過人工光合作用制備HCOOH的原理示意圖,下列說法不正確的是   

A.該過程是將太陽能轉化為化學能的過程

B.催化劑a表面發(fā)生氧化反應,有O2產生

C.催化劑a附近酸性減弱,催化劑b附近酸性增強

D.催化劑b表面的反應是CO2 +2H++2e= HCOOH

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科目:高中化學 來源: 題型:


       取x g銅鎂合金完全溶于濃硝酸中,反應過程中硝酸被還原只產生8 960 mL的NO2氣體和672 mL的N2O4氣體(都已折算到標準狀態(tài)),在反應后的溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液,生成沉淀質量為17.02 g。則x等于                                                      (  )

A.8.64                                                         B.9.20

C.9.00                                                         D.9.44

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科目:高中化學 來源: 題型:


 (2)纖維素還原法制ClO2是一種新方法,其原理是:纖維素水解得到的最終產物D與NaClO3反應生成ClO2。完成反應的化學方程式:

__(D)__+24NaClO3+12H2SO4===ClO2↑+CO2↑+18H2O+________

(3)ClO2和Cl2均能將電鍍廢水中的CN氧化為無毒的物質,自身被還原為Cl。處理含CN相同量的電鍍廢水,所需Cl2的物質的量是ClO2的______倍。

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科目:高中化學 來源: 題型:


       a mol Cu與含b mol HNO3的溶液恰好完全反應,被還原的HNO3的物質的量一定是(  )

A.(b-2a) mol                                      B.b mol

C.a mol                                              D.2a mol

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科目:高中化學 來源: 題型:


實驗室模擬用工業(yè)廢棄固體(含有Cu2S、Al2O3、Fe2O3、SiO2等)制取粗銅、綠礬

(FeSO4·7H2O)和明礬[KAl(SO4)2·12H2O]的操作流程如下:

(1)試劑X是________(寫化學式)。

(2)配平下列方程式

MnO+____SO2+____H2O===____Mn2+____SO+____H

(3)為了分析產品(綠礬)中鐵元素的含量,某同學稱取20.0 g 樣品配成100 mL溶液,移取25.00 mL于錐形瓶中,用 1.000×101 mol·L1的KMnO4標準溶液進行滴定(MnO被還原為Mn2)。

請回答下列問題:

①滴定時,KMnO4標準溶液應盛放在______________中(填儀器名稱)。

②若到達滴定終點消耗KMnO4標準溶液的體積為25.00 mL,則該產品中鐵元素的質量分數為________。

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科目:高中化學 來源: 題型:


恒溫下,反應aX(g) bY(g)+cZ(g)達到平衡狀態(tài),把容器體積壓縮到原來的1/2,且達到新的平衡狀態(tài)時,X的物質的量濃度從0.1 mol/L增大到0.19 mol/L,下列判斷正確的是

A.a>bc B.a<bc C.abc D.abc

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科目:高中化學 來源: 題型:


對于反應A+B=C,下列條件的改變一定使化學反應速率加快的是 

A.增加A的物質的量                        B.升高體系的溫度

C.減少C的物質的量                        D.增加體系的壓強

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