（6分）稱取含有KBrO3、KBr及惰性物質(zhì)試樣1.000g，溶解定容于100mL容量瓶中。移取25.00mL試液，在H2SO4介質(zhì)中以Na2SO3還原BrO3－至Br－，調(diào)至中性，用0.1010mol/LAgNO3滴定至終點，用去10.51mL，另取25.00mL試液，用硫酸酸化后，加熱趕去Br2，再調(diào)至中性，滴定剩余的Br－，用去上述的AgNO3標準溶液3.25mL。計算試樣中KBrO3、KBr 的質(zhì)量分數(shù)。（已知KBrO3、KBr的摩爾質(zhì)量分別為167.0g/mol，119.0g/mol）

設KBrO3為x mmol

BrO3－＋3SO32－＝Br－＋3SO42－                                               （1分）

1mol BrO3－～1molBr－

KBr的量為(0.101×10.51－x)mmol

BrO3－＋5Br－＋6H＋＝3Br2＋3H2O                            （1分）

1     5

x     5x

剩余Br－為[(0.101×10.51－x)－5x]mmol

則(0.101×10.51－x)－5x＝0.101×3.25                        （1分）

x＝0.1222                                                 （1分）

KBr 的量為：0.9393mmol

KBrO3的質(zhì)量分數(shù)為×100＝8.163                （1分）

KBr的質(zhì)量分數(shù)為×100＝44.71                  （1分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014屆河北省高三上學期二調(diào)考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ.鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性    

質(zhì)，查閱資料并進行實驗。查閱資料如下：

① BrO3－ + 6I－ + 6H+ = 3I2 + Br－+ 3H­2O     ② 2BrO3－ + I2 = 2IO3－ + Br2

③ IO3－ + 5I－ + 6H+ = 3I2 + 3H2O  ④ 2IO3－ + 10Br－+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O

實驗如下：

步驟

現(xiàn)象

ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸，再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液

隨著KBrO3溶液滴入，溶液由無色變?yōu)樗{色并逐漸加深,最終保持不變

ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液

溶液的藍色逐漸褪去

 

請回答：

（1）根據(jù)資料中的反應①~④并結(jié)合所學知識，判斷IO3－、BrO3－、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是                 ；KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應的離子方程式是                                          。

（2）若用y表示錐形瓶中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量 ，用x表示所滴入KBrO3的物質(zhì)的量，在下圖中畫出上述整個實驗過程中y隨x的變化曲線（要求：在圖中標出終點坐標）。

Ⅱ.過碳酸鈉中含有少量過氧化鈉，甲、乙兩位同學各稱取一定質(zhì)量的該樣品，并用如下圖所示儀器測定樣品的純度。儀器的連接順序：

甲同學：⑤—⑧—③—⑦—④；     乙同學：⑤—③—②。

已知：過碳酸鈉（Na2CO4）、過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應的化學方程式如下：

2Na2CO4＋2H2SO4=2Na2SO4＋2CO2↑＋O2↑＋2H2O;

2Na2O2＋2H2SO4=2Na2SO4＋O2↑＋2H2O。

（1）甲同學想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是____________，他選用的裝置________（填序號）是沒有必要的。

（2）乙同學想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是________________。有人認為按他測得的數(shù)據(jù)計算出的實驗結(jié)果可能偏高，原因是________________； 為了測得準確的實驗數(shù)據(jù)，請你將乙同學的實驗設計進行改進，寫出你所選用儀器的連接順序（每種儀器最多使用一次，也可以不用）：________________（填序號）。

 

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年廣東省江門市高考模擬考試理綜化學試卷（解析版） 題型：計算題

某工廠廢液中含有苯酚、乙酸苯酚酌，實驗小組對該廢液進行探究，設計如下方案：

己知熔點：乙酸16.6℃、苯酚43℃。沸點：乙酸118℃、苯酚182℃。

（1）寫出②的反應化學方程式                                            。

（2）②中分離B的操作名稱是                         。

（3）現(xiàn)對物質(zhì)C的性質(zhì)進行實驗探究，請你幫助實驗小組按要求完成實驗過程記錄，在答題卡上填寫出實驗操作、預期現(xiàn)象和現(xiàn)象解釋。

限選試劑：蒸餾水、稀HNO3、2moL·L－1 NaOH、0.1 mol•L－1　KSCN、酸性KMnO4溶液、FeCl3溶液、飽和浪水、紫色石蕊試液。

實驗操作

預期現(xiàn)象

現(xiàn)象解釋

步驟1：取少量C放入a試管，加入少量蒸餾水，振蕩。

 

                       

 

                       

步驟：取少量C的稀溶液分裝b、c兩支試管，往b試管

                       

                       

產(chǎn)生白色沉淀

 

                        

                       

步驟3：往c試管        

                        

                       

 

                       

C與加入的試劑發(fā)生顯色反應。

 

（4）稱取一定量的C試樣，用水溶解后全部轉(zhuǎn)移至1000mL容量瓶中定容。取此溶液  25.00mL，加入KBrO3濃度為0.01667 moL·L－1的KBrO3+KBr標準溶液30.00mL，酸化并放置。待反應完全后，加入過量的KI，再用0.1100 mol•L－1Na2S2O3標準溶液滴成的I2，耗去Na2S2O3標準溶液11.80mL。則試樣中C物質(zhì)的量的計算表達式為：                            。

（部分反應離子方程式：BrO3－+5Br－+6H+=3Br2+3H2O、I2+2S2O32－=2I－+S4O62－）

 

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

 Ⅰ  鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性    

質(zhì)，查閱資料并進行實驗。查閱資料如下：

① BrO3－ + 6I－ + 6H+ = 3I2 + Br－+ 3H­2O     ② 2BrO3－ + I2 = 2IO3－ + Br2

③ IO3－ + 5I－ + 6H+ = 3I2 + 3H2O  ④ 2IO3－ + 10Br－+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O

實驗如下：

步驟

現(xiàn)象

ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸，再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液

隨著KBrO3溶液滴入，溶液由無色變?yōu)樗{色并逐漸加深,最終保持不變

ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液

溶液的藍色逐漸褪去

請回答：

（1）根據(jù)資料中的反應①~④并結(jié)合所學知識，判斷IO3－、BrO3－、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是                 ；KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應的離子方程式是                                          。

（2）若用y表示錐形瓶中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量 ，用x表示所滴入KBrO3的物質(zhì)的量，在下圖中畫出上述整個實驗過程中y隨x的變化曲線（要求：在圖中標出終點坐標）。

Ⅱ  過碳酸鈉中含有少量過氧化鈉，甲、乙兩位同學各稱取一定質(zhì)量的該樣品，并用如下圖所示儀器測定樣品的純度。儀器的連接順序：

甲同學：⑤—⑧—③—⑦—④；     乙同學：⑤—③—②。

已知：過碳酸鈉（Na2CO4）、過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應的化學方程式如下：

2Na2CO4＋2H2SO4===2Na2SO4＋2CO2↑＋O2↑＋2H2O;

2Na2O2＋2H2SO4===2Na2SO4＋O2↑＋2H2O。

（1） 甲同學想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是____________，他選用的裝置________（填序號）是沒有必要的。

（2） 乙同學想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是________________。有人認為按他測得的數(shù)據(jù)計算出的實驗結(jié)果可能偏高，原因是________________； 為了測得準確的實驗數(shù)據(jù)，請你將乙同學的實驗設計進行改進，寫出你所選用儀器的連接順序（每種儀器最多使用一次，也可以不用）：________________（填序號）。

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