Ⅰ.鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性    

質(zhì),查閱資料并進(jìn)行實驗。查閱資料如下:

① BrO3 + 6I + 6H+ = 3I2 + Br+ 3H­2O     ② 2BrO3 + I2 = 2IO3 + Br2

③ IO3 + 5I + 6H+ = 3I2 + 3H2O  ④ 2IO3 + 10Br+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O

實驗如下:

步驟

現(xiàn)象

ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液

隨著KBrO3溶液滴入,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色并逐漸加深,最終保持不變

ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液

溶液的藍(lán)色逐漸褪去

 

請回答:

(1)根據(jù)資料中的反應(yīng)①~④并結(jié)合所學(xué)知識,判斷IO3、BrO3、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是                 ;KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式是                                          。

(2)若用y表示錐形瓶中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量 ,用x表示所滴入KBrO3的物質(zhì)的量,在下圖中畫出上述整個實驗過程中y隨x的變化曲線(要求:在圖中標(biāo)出終點坐標(biāo))。

Ⅱ.過碳酸鈉中含有少量過氧化鈉,甲、乙兩位同學(xué)各稱取一定質(zhì)量的該樣品,并用如下圖所示儀器測定樣品的純度。儀器的連接順序:

甲同學(xué):⑤—⑧—③—⑦—④;     乙同學(xué):⑤—③—②。

已知:過碳酸鈉(Na2CO4)、過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:

2Na2CO4+2H2SO4=2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O;

2Na2O2+2H2SO4=2Na2SO4+O2↑+2H2O。

(1)甲同學(xué)想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是____________,他選用的裝置________(填序號)是沒有必要的。

(2)乙同學(xué)想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是________________。有人認(rèn)為按他測得的數(shù)據(jù)計算出的實驗結(jié)果可能偏高,原因是________________; 為了測得準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù),請你將乙同學(xué)的實驗設(shè)計進(jìn)行改進(jìn),寫出你所選用儀器的連接順序(每種儀器最多使用一次,也可以不用):________________(填序號)。

 

【答案】

Ⅰ(1) BrO3> IO3> Br2 > I(2分)    BrO3+ 5Br + 6H+ = 3Br2 + 3H2O(2分)

(2)    (2分)

Ⅱ(1) 生成的氧氣的體積  (1分)  ③(1分)

(2) 生成的二氧化碳的質(zhì)量  (1分)

空氣中的水與二氧化碳進(jìn)入②增重使結(jié)果偏大(1分)    ⑩①③②⑨(2分)

【解析】

試題分析:Ⅰ(1)在同一氧化還原反應(yīng)中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,所以由①得氧化性BrO3‾>I‾,由②得BrO3‾>IO3‾,由④得IO3‾>Br2,綜合可得氧化性由強到弱的順序為BrO3> IO3> Br2 > I;KBrO3與KBr在酸性條件下生成Br2,進(jìn)而得出離子方程式。

(2)反應(yīng)前錐形瓶中含I‾,物質(zhì)的量為0.03L×0.2mol•L‾1=6×10-3mol,圖像的起點(0,6),根據(jù)方程式BrO3+ 6I+ 6H+ = 3I2 + Br+ 3H­2O,可得I‾完全反應(yīng)需要BrO3‾:6×10-3mol÷6=10-3mol,生成I2的物質(zhì)的量為:6×10-3mol÷2=3×10-3mol,得坐標(biāo)(1,3),步驟ⅱ發(fā)生反應(yīng):2BrO3+ I2 = 2IO3 + Br2,3×10-3mol的I2完全反應(yīng)需要BrO3‾:3×10-3mol×2=6×10-3mol,生成的IO3‾為6×10-3mol, BrO3‾可氧化Br‾,BrO3 + 5Br + 6H+ = 3Br2 + 3H2O,10-3mol的Br‾需要BrO3物質(zhì)的量:0.2×10-3mol,得終點坐標(biāo)(7.2,6),把各點連線可得圖像。

Ⅱ(1)甲同學(xué)裝置用了⑦—④,可以測量氧氣的體積;因為后面用排水法測量氧氣的體積,所以③用濃硫酸干燥沒有必要。

(2)乙同學(xué)實驗裝置為⑤—③—②,堿石灰增加的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量,所以乙同學(xué)的目的為測量二氧化碳的質(zhì)量;乙同學(xué)沒有防止外界空氣中的二氧化碳、水分進(jìn)入的裝置,會導(dǎo)致空氣中的二氧化碳和水分進(jìn)入②增重使結(jié)果偏大;通過儲氣瓶通入N2把裝置內(nèi)空氣排出,最后連上盛有堿石灰的干燥管,防止外界空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入,所以改進(jìn)后的儀器順序為:⑩①③②⑨。

考點:本題考查氧化性強弱比較、離子方程式的書寫、根據(jù)化學(xué)計算繪制圖像、實驗儀器的選擇和排序、實驗方案的分析與評價。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?東城區(qū)模擬)鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用.某小組為探究其中一些鹽的性質(zhì),查閱資料并進(jìn)行實驗.
查閱資料如下:
①BrO3-+6I-+6H+=3I2+Br-+3H2O       ②2BrO3-+I2=2IO3-+Br2
③IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O           ④2IO3-+10Br-+12H+=I2+5Br2+6H2O
實驗如下:
步驟 現(xiàn)象
。蚴⒂30mL 0.2mol?L-1KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液 隨著KBrO3溶液滴入,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色并逐漸加深,最終保持不變
ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液 溶液的藍(lán)色逐漸褪去
請回答:
(1)步驟ⅰ開始時發(fā)生的反應(yīng)如資料①所示,溶液中I-完全被氧化時轉(zhuǎn)移
0.006
0.006
mol e-,該反應(yīng)中硫酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是
酸性
酸性

(2)上述資料中的反應(yīng)
(填序號)可表示步驟ⅱ中的反應(yīng),通過該反應(yīng)
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明碘的非金屬性強于溴,原因是
該反應(yīng)只能說明I2的還原性比Br2
該反應(yīng)只能說明I2的還原性比Br2

(3)根據(jù)資料中的反應(yīng)①~④并結(jié)合所學(xué)知識,判斷IO3-、BrO3-、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是
BrO3->IO3->Br2>I2
BrO3->IO3->Br2>I2
;KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式是
BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O
BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O

(4)若用y表示錐形瓶中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量,用x表示所滴入KBrO3的物質(zhì)的量,在下圖中畫出上述整個實驗過程中y隨x的變化曲線(要求:在圖中標(biāo)出終點坐標(biāo)).

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆吉林省長春市實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(14分) 鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性質(zhì),查閱資料并進(jìn)行實驗。查閱資料如下:
① BrO3 + 6I + 6H+ = 3I2 + Br+ 3H­2O    ② 2BrO3 + I2 = 2IO3 + Br2
③ IO3 + 5I + 6H+ = 3I2 + 3H2O           ④ 2IO3 + 10Br+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O
實驗如下:

步驟
現(xiàn)象
ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液
隨著KBrO3溶液滴入,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色并逐漸加深,最終保持不變
ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液
溶液的藍(lán)色逐漸褪去
請回答:
(1)步驟ⅰ開始時發(fā)生的反應(yīng)如資料①所示,溶液中I完全被氧化時轉(zhuǎn)移     mol電子,該反應(yīng)中硫酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是                  。
(2)上述資料中的反應(yīng)              (填序號)可表示步驟ⅱ中的反應(yīng),通過該反應(yīng)         (填“能”或“不能”)說明碘的非金屬性強于溴,原因是               
(3)根據(jù)資料中的反應(yīng)①~④并結(jié)合所學(xué)知識,判斷IO3、BrO3、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是                ;KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式是                                         。
(4)若用y表示錐形瓶中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量,用x表示所滴入KBrO3的物質(zhì)的量,在下圖中畫出上述整個實驗過程中y隨x的變化曲線(要求:在圖中標(biāo)出終點坐標(biāo))。

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科目:高中化學(xué) 來源:北京模擬題 題型:實驗題

鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性質(zhì),查閱資料并進(jìn)行實驗。查閱資料如下:
① BrO3 + 6I + 6H+ = 3I+ Br+ 3H2O     
② 2BrO3 + I= 2IO3 + Br2
③ IO3 + 5I + 6H+ = 3I2 + 3H2O           
④ 2IO3 + 10Br+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O
實驗如下:  
請回答:
(1)步驟ⅰ開始時發(fā)生的反應(yīng)如資料①所示,溶液中I-完全被氧化時轉(zhuǎn)移__________mol e,該反應(yīng)中硫酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是____________。
(2)上述資料中的反應(yīng)____________(填序號)可表示步驟ⅱ中的反應(yīng),通過該反應(yīng)_______________(填“能”或“不能”)說明碘的非金屬性強于溴,原因是_______________。
(3)根據(jù)資料中的反應(yīng)①~④并結(jié)合所學(xué)知識,判斷IO3、BrO3、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是_____________;KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式是________________。
(4)若用y表示錐形瓶中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量 ,用x表示所滴入KBrO3的物質(zhì)的量,在下圖中畫出上述整個實驗過程中y隨x的變化曲線(要求:在圖中標(biāo)出終點坐標(biāo))。  

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

 Ⅰ  鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性    

質(zhì),查閱資料并進(jìn)行實驗。查閱資料如下:

① BrO3 + 6I + 6H+ = 3I2 + Br+ 3H­2O     ② 2BrO3 + I2 = 2IO3 + Br2

③ IO3 + 5I + 6H+ = 3I2 + 3H2O  ④ 2IO3 + 10Br+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O

實驗如下:

步驟

現(xiàn)象

ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液

隨著KBrO3溶液滴入,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色并逐漸加深,最終保持不變

ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液

溶液的藍(lán)色逐漸褪去

請回答:

(1)根據(jù)資料中的反應(yīng)①~④并結(jié)合所學(xué)知識,判斷IO3、BrO3、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是                 ;KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式是                                          。

(2)若用y表示錐形瓶中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量 ,用x表示所滴入KBrO3的物質(zhì)的量,在下圖中畫出上述整個實驗過程中y隨x的變化曲線(要求:在圖中標(biāo)出終點坐標(biāo))。

Ⅱ  過碳酸鈉中含有少量過氧化鈉,甲、乙兩位同學(xué)各稱取一定質(zhì)量的該樣品,并用如下圖所示儀器測定樣品的純度。儀器的連接順序:

甲同學(xué):⑤—⑧—③—⑦—④;     乙同學(xué):⑤—③—②。

已知:過碳酸鈉(Na2CO4)、過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:

2Na2CO4+2H2SO4===2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O;

2Na2O2+2H2SO4===2Na2SO4+O2↑+2H2O。

(1) 甲同學(xué)想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是____________,他選用的裝置________(填序號)是沒有必要的。

(2) 乙同學(xué)想通過實驗測得的數(shù)據(jù)是________________。有人認(rèn)為按他測得的數(shù)據(jù)計算出的實驗結(jié)果可能偏高,原因是________________; 為了測得準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù),請你將乙同學(xué)的實驗設(shè)計進(jìn)行改進(jìn),寫出你所選用儀器的連接順序(每種儀器最多使用一次,也可以不用):________________(填序號)。

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