非金屬單質(zhì)A經(jīng)A
O2
B
O2
C
H2O
D過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,已知D為強酸,請回答下列問題:
(1)若A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體.
①D的化學式是
 
;
②在工業(yè)生產(chǎn)中B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了
 
而污染環(huán)境.
(2)若A在常溫下為氣體,能使紅色石蕊試紙變藍.C是紅棕色的氣體.
①A、C的化學式分別是:A
 
;C
 

②寫出A轉(zhuǎn)化為B的化學方程式
 

③D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體,請寫出該反應(yīng)的化學方程式
 

該反應(yīng)中D的濃溶液表現(xiàn)出了
 
性和
 
性.
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:根據(jù)非金屬單質(zhì)可以實現(xiàn)上述題目轉(zhuǎn)化的分別有C、S、N2,2C+O2=2CO、2CO+O2=2CO2;S+O2=S02、2SO2+O2=2SO3;N2+O2=2NO、2NO+O2=2NO2;
D為強酸,則不會是碳單質(zhì)的轉(zhuǎn)化;
(1)①若A是常溫下的淡黃色固體,A是非金屬單質(zhì),判斷為S,B是有刺激性氣味的無色氣體可知B為二氧化硫,然后依據(jù)題目可以準確做出答案;
②②SO2被雨水吸收后生成H2SO3和H2SO4,即形成酸雨;
(2)①A在常溫下為氣體,C是紅棕色氣體.據(jù)此知道含氧氣體紅棕色的只有NO2
②A為N2與氧氣放電反應(yīng)生成一氧化氮;
③D的濃溶液為濃硝酸,在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體為NO2;
濃硝酸在反應(yīng)中生成了水和NO2,表現(xiàn)了濃硝酸的強氧化性.
解答: 解:根據(jù)非金屬單質(zhì)可以實現(xiàn)上述題目轉(zhuǎn)化的分別有C、S、N2,2C+O2=2CO、2CO+O2=2CO2;S+O2=S02、2SO2+O2=2SO3;N2+O2=2NO、2NO+O2=2NO2
D為強酸,則不會是碳單質(zhì)的轉(zhuǎn)化;
(1)①若A是常溫下的淡黃色固體,A是非金屬單質(zhì),判斷為S,B是有刺激性氣味的無色氣體可知B為二氧化硫SO2,C為SO3,D為H2SO4;故答案為:H2SO4;
②SO2被雨水吸收后生成H2SO3和H2SO4,即形成酸雨,故答案為:酸雨;
(2)①A在常溫下為氣體,C是紅棕色氣體.據(jù)此知道含氧氣體紅棕色的只有NO2,故答案為:N2;NO2
②A為N2與氧氣放電反應(yīng)生成一氧化氮,反應(yīng)的化學方程式為:N2+O2
 放電 
.
 
2NO,故答案為:N2+O2
 放電 
.
 
2NO;
③D的濃溶液為濃硝酸,在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體為NO2,反應(yīng)的化學方程式為:Cu+4HNO3=Cu(NO32+NO2↑+2H2O;
濃硝酸中氫離子反應(yīng)生成了水,有Cu(NO32生成,表現(xiàn)了濃硝酸的酸性,濃硝酸中N元素價態(tài)降低,生成NO2,表現(xiàn)了濃硝酸的強氧化性.
故答案為:Cu+4HNO3=Cu(NO32+NO2↑+2H2O.酸性;強氧化性.
點評:本題考查了物質(zhì)轉(zhuǎn)化的分析判斷,物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用,主要是硫及其化合物、氮及其化合物性質(zhì)的應(yīng)用,化學方程式書寫,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某實驗小組用0.55mol/L NaOH溶液和0.50mol/L鹽酸溶液進行中和熱的測定.
Ⅰ.配制0.55mol/L NaOH溶液
(1)若實驗中大約要使用245mL NaOH溶液,至少需要稱量NaOH固體
 
g.
Ⅱ.測定稀鹽酸和稀氫氧化鈉的中和熱
(2)實驗桌上備有大、小兩個燒杯、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、量筒、0.5mol?L-1鹽酸、0.55mol?L-1NaOH溶液,實驗尚缺少的玻璃用是
 
、
 

他們記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗用品溶液溫度中和熱
t1t2△H
50mL0.55mol?L-1
NaOH溶液
50mL0.5mol?L-1
HCl溶液
20℃23.3℃
50mL0.55mol?L-1
NaOH溶液
50mL0.5mol?L-1
HCl溶液
20℃23.5℃
已知:Q=cm(t2-t1),反應(yīng)后溶液的比熱容c為4.18kJ?℃-1?kg-1,各物質(zhì)的密度均為1g?cm-3
(3)計算△H=
 

(4)若用KOH代替NaOH,對測定結(jié)果
 
(填“有”或“無”)影響;若用醋酸代替HCl做實驗,對測定結(jié)果
 
(填“有”或“無”)影響.
(5)某同學用上述裝置做實驗,有些操作不規(guī)范,造成測得中和熱的數(shù)值偏低,請分析可能的原因是
 

A.測量鹽酸的溫度后,溫度計沒有用水沖洗干凈    
B.慢慢把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯
C.做本實驗的當天室溫較高          
D.將50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液取成了50mL0.55mol/L的氨水
E.在量取鹽酸時仰視計數(shù)            
F.大燒杯的蓋板中間小孔太大.

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科目:高中化學 來源: 題型:

由乙炔(C2H2)、苯和乙醛組成的混和物中,測得含碳元素的質(zhì)量百分含量為72%,則混和物中氧元素的質(zhì)量百分含量為( 。
A、19.56%B、20%
C、22%D、25%

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、室溫下,將pH=2的醋酸與pH=12的NaOH溶液等體積混合,溶液顯中性
B、室溫下,向pH=3的醋酸溶液加水稀釋后,溶液中所有離子濃度均減小
C、向含有BaSO4沉淀的溶液中加入Na2SO4固體,c(Ba2+)增大
D、向CH3COONa溶液中加入適量CH3COOH,可使c(Na+)=c(CH3COO-

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科目:高中化學 來源: 題型:

粗食鹽的雜質(zhì)主要是MgCl2.為了除去雜質(zhì),工業(yè)上常把粗鹽粉碎后用飽和食鹽水浸洗,再過濾出食鹽.對此,下面的評論正確的是( 。
A、浸洗前后,被浸洗的食鹽中MgCl2的含量基本不變
B、用來浸洗的飽和食鹽水在浸洗前后沒有變化
C、浸洗用過的飽和食鹽水可以無限次地使用下去
D、粉碎顆粒的大小影響浸洗后鹽中MgCl2的含量

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科目:高中化學 來源: 題型:

100ml 6mol/L H2SO4與過量鋅粉反應(yīng),一定溫度下,為了減緩反應(yīng)進行的速率,但又不影響生成氫氣的總量,可向反應(yīng)物中加入適量的(  )
A、Na2SO4(s)
B、NaOH
C、(NH42SO4(s)?
D、K2SO4溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

以Al2(SO43溶液為原料之一,在實驗室里制取少量Al(OH)3,并且易于分離,最好向溶液中加入( 。
A、NaOH 溶液
B、氫氧化鋇溶液
C、氨水溶液
D、澄清石灰水

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科目:高中化學 來源: 題型:

CuI是一種不溶于水的白色固體,它可以由反應(yīng):2Cu2++4I-═2CuI↓+I2而得到.如圖所示裝置中,a、b都是惰性電極,通電一段時間后,在KI淀粉溶液中陽極周圍變藍色,則下列說法正確的是( 。
A、若a極變紅,則在Pt電極上:2I--2e-═I2,淀粉遇碘變藍
B、若b極變紅,則在Pt電極上:4OH--4e-═2H2O+O2↑,O2將I-氧化為I2,淀粉遇碘變藍
C、若a極變紅,則在Cu電極上:2Cu+4I--4e-═2CuI↓+I2,碘遇淀粉變藍
D、若b極變紅,則在Cu極上:Cu-2e-═Cu2+,Cu2+顯藍色

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、其他條件不變,增大某一反應(yīng)物濃度,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定都增大
B、對于有氣體參加的反應(yīng),其他條件不變增大壓強,體積縮小,體系中各氣體的濃度一定增大
C、對于有氣體參加的反應(yīng),改變壓強使平衡向右移動,生成的氣體的濃度一定增大
D、增大反應(yīng)物的濃度,平衡向右移動,生成物的體積分數(shù)一定增大

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