【題目】按要求回答問題:
(1)以Zn和Cu為電極,稀H2SO4為電解質(zhì)溶液形成的原電池中:
①H+向___________極移動(填“正”或“負(fù)”)。
②電子流動方向由____________極流向____________極(填:“正”、“負(fù)”)。
③若有1mole- 流過導(dǎo)線,則理論上負(fù)極質(zhì)量減少____________g。
④若將稀硫酸換成硫酸銅溶液,電極質(zhì)量增加的是___________(填“鋅極”或“銅極”),原因是_____________(用電極方程式表示)。
(2)一定溫度下,在容積為2 L的密閉容器中進行反應(yīng):aN(g)bM(g)+cP(g),M、N、P的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示:
①反應(yīng)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的系數(shù)比為a∶b∶c=_________。
②1 min到3 min這段時刻,以M的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為: _____________。
③下列敘述中能說明上述反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是____________________________。
A.反應(yīng)中當(dāng)M與N的物質(zhì)的量相等時
B.混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時間變化而變化
C.單位時間內(nèi)每消耗amolN,同時消耗bmolM
D.混合氣體的壓強不隨時間的變化而變化
E.M的物質(zhì)的量濃度保持不變
【答案】正 負(fù) 正 32.5 銅極 Cu2++2e-=Cu 2:1:1 0.25mol/(L·min) CE
【解析】
(1)Zn、Cu、稀硫酸構(gòu)成原電池,鋅易失電子作負(fù)極、Cu作正極,負(fù)極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+、正極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,電子從負(fù)極沿導(dǎo)線流向正極,放電時,電解質(zhì)溶液中陽離子向正極移動、陰離子向負(fù)極移動;
(1)①化學(xué)方程式的系數(shù)之比等于各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化量之比;
②根據(jù)v=計算v(M);
③當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正、逆反應(yīng)速率相等(同種物質(zhì)),各物質(zhì)的濃度、含量不再改變,以及由此衍生的一些物理量也不變,以此進行判斷。
(1)①在原電池中,電解質(zhì)溶液中陽離子向正極移動;
②電子從負(fù)極沿導(dǎo)線流向正極;
③負(fù)極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+,若有1mole-流過導(dǎo)線,則理論上負(fù)極反應(yīng)消耗0.5molZn,其質(zhì)量為32.5g;
④若將稀硫酸換成硫酸銅溶液,則會發(fā)生金屬鋅置換金屬銅的反應(yīng),金屬鋅是負(fù)極,電極質(zhì)量減小,金屬銅在正極Cu電極上析出,電極反應(yīng)式為:Cu2++2e-=Cu,因此電極質(zhì)量增加的是銅極;
(2)①參加反應(yīng)的N的物質(zhì)的量n(N)=8mol-2mol=6mol,反應(yīng)生成的M的物質(zhì)的量n(M)=5mol-2mol=3mol,生成的P的物質(zhì)的量n(P)=4mol-1mol=3mol,由于物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時的物質(zhì)的量的比等于化學(xué)方程式中該物質(zhì)是化學(xué)計量數(shù)的比,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中a:b:c=2:1:1;
②由圖可知,t1到t2時刻M的物質(zhì)的量變化為4mol-3mol=1mol,故v(M)==0.25 mol/(L·min);
③A.平衡時反應(yīng)混合物各組分的物質(zhì)的量不變,但各組分的物質(zhì)的量不一定相等,A錯誤;
B.混合氣體的總物質(zhì)的量始終不變,混合氣體總物質(zhì)的量不變不能說明到達平衡,B錯誤;C.單位時間內(nèi)消耗amolN,同時消耗bmolM,表示正逆反應(yīng)速率相等,能說明到達平衡,C正確;
D.反應(yīng)前后氣體的系數(shù)相等,混合氣體的壓強始終不隨時間的變化而變化,因此不能說明到達平衡,D錯誤;
E.M的物質(zhì)的量濃度保持不變,說明反應(yīng)達到了平衡狀態(tài),E正確;
故合理選項是CE。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氯亞砜(SOCl2)是一種無色易揮發(fā)液體,劇烈水解生成兩種氣體,常用作脫水劑,其熔點-105℃,沸點79℃,140℃以上時易分解。
(1)用硫黃(S)、液氯和三氧化硫為原料在一定條件合成二氯亞砜,原子利用率達100%,則三者的物質(zhì)的量比為______________.
(2)甲同學(xué)設(shè)計如圖裝置用ZnCl2 xH2O晶體制取無水ZnCl2,回收剩余的SOCl2并利用裝置F驗證生成物中的某種氣體(夾持及加熱裝置略)。
①用原理解釋SOCl2在該實驗中的作用______________________________________;加熱條件下,A裝置中總的化學(xué)方程式為____________________.
②裝置的連接順序為A→B→_____________________;
③實驗結(jié)束后,為檢測ZnCl2 xH2O晶體是否完全脫水,甲同學(xué)設(shè)計實驗方案如下,正確的實驗順序為_____________(填序號)
a.加入足量硝酸酸化的硝酸銀溶液,充分反應(yīng); b.稱得固體為n克; c.干燥;d.稱取蒸干后的固體m克溶于水;e.過濾;f.洗滌
若m/n=______________(保留小數(shù)點后一位),即可證明晶體已完全脫水.
(3)乙同學(xué)認(rèn)為SOCl2還可用作由FeCl3 6H2O制取無水FeCl3的脫水劑,但丙同學(xué)認(rèn)為該實驗可能發(fā)生副反應(yīng)使最后的產(chǎn)品不純。
①可能發(fā)生的副反應(yīng)的離子方程式______________________.
②丙同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案判斷副反應(yīng)的可能性:
i.取少量FeCl3 6H2O于試管中,加入足量SOCl2,振蕩使兩種物質(zhì)充分反應(yīng);
ii.往上述試管中加水溶解,取溶解后的溶液少許于兩支試管,進行實驗驗證,完成表格內(nèi)容。
(供選試劑:AgNO3溶液、稀鹽酸、稀HNO3、酸性KMnO4溶液、BaCl2溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、溴水)
方案 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一 | 往一支試管中滴加_____________ | 若有白色沉淀生成 | 則發(fā)生了上述副反應(yīng) |
方案二 | 往另一支試管中滴加 _____________ | __________________ | 則沒有發(fā)生上述副反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實。某化學(xué)興趣小組通過在實驗室中模擬上述過程,其設(shè)計的模擬裝置如下:
根據(jù)設(shè)計要求回答:
(1)B裝置有三種功能:①控制氣流速度; ②均勻混合氣體; ③____________。
(2)設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x取值范圍________。
(3)E裝置的作用是________(填編號)。
A.收集氣體 B.吸收氯氣
C.防止倒吸 D.吸收氯化氫
(4)在C裝置中,經(jīng)過一段時間的強光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式:_______________________________________。
(5)E裝置中除生成鹽酸外,還含有有機物,從E中分離出有機物的最佳方法為________。
該裝置還有缺陷,原因是沒有進行尾氣處理,其尾氣主要成分為________(填編號)。
A CH4 B CH3Cl C CH2Cl2 D CHCl3 E CCl4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子可大量共存且溶液無色的是( )
A. Cu2+、SO42-、Fe3+、Cl- B. Fe2+、H+、ClO-、CO32-
C. MnO4-、Al3+、Na+、SO42- D. Na+、NO3-、K+、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.68L無色的可燃?xì)怏w在足量氧氣中完全燃燒。若將產(chǎn)物通入足量澄清石灰水中,得到白色沉淀質(zhì)量為15g;若用足量堿石灰吸收燃燒產(chǎn)物,增重9.3g。
(1)燃燒產(chǎn)物中水的質(zhì)量為_______ g。
(2)若原氣體是單一氣體,則其分子式為_____________________。
(3)若原氣體是由兩種等物質(zhì)的量的氣態(tài)烴組成的混合物,請寫出他們的分子式__________________。(請寫出兩組)
(4)若原氣體是由兩種等物質(zhì)的量的氣體組成的混合物,其中只有一種是烴,請寫出他們的分子式____________________________。(請寫出兩組)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬性質(zhì)的敘述正確的是
A.金屬一般都容易導(dǎo)電導(dǎo)熱,有延展性
B.金屬具有較高的硬度和熔點
C.所有金屬都是固態(tài)
D.金屬單質(zhì)都能與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生H2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組用下圖所示裝置制備一硝基甲苯(包括對硝基甲苯和鄰硝基甲苯):
反應(yīng)原理:
實驗中可能用到的數(shù)據(jù):
相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-14
實驗步驟:①濃硫酸與濃硝酸按體積比1:3配制混合溶液(即混酸)共40mL;
②在三頸瓶中加入13g甲苯(易揮發(fā)),按圖所示裝好藥品和其他儀器;
③向三頸瓶中加入混酸;
④控制溫度約為50℃,反應(yīng)大約10 min,三頸瓶底有大量淡黃色油狀液體出現(xiàn);
⑤分離出一硝基甲苯,經(jīng)提純最終得到純凈的一硝基甲苯共15 g。
請回答下列問題:
(1)實驗前需要在三頸瓶中加入少許________,目的是____________________。
(2)冷凝管的作用是______________;冷卻水從冷凝管的_______(填“a”或“b”)端進入。
(3)儀器A的名稱是________ ,使用該儀器前必須進行的操作是_________________。
(4)分離反應(yīng)后產(chǎn)物的方案如下:
其中,操作1的名稱為________,操作2必需的玻璃儀器有酒精燈、溫度計、錐形瓶、牛角管(尾接管)和________________、_________________。
(5)本實驗中甲苯的轉(zhuǎn)化率為________(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置測定中和熱的實驗步驟如下:
①用量筒量取50 mL 0.50 mol·L-1鹽酸倒入小燒杯中,測出鹽酸溫度;
②用另一量筒量取50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液,并用同一溫度計測出其溫度;
③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測得混合液最高溫度。回答下列問題:
(1)該圖中有兩處未畫出,它們是______、__________。
(2)為什么所用NaOH溶液要稍過量_________________。
(3)倒入NaOH溶液的正確操作是_______________________。
(4)現(xiàn)將一定量的稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鈣溶液、稀氨水分別和1 L 1 mol·L-1的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其反應(yīng)熱分別為ΔH1、ΔH2、ΔH3,則ΔH1、ΔH2、ΔH3的大小關(guān)系為______。
(5)假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1 g·cm-3,又知中和反應(yīng)后生成溶液的比熱容c=4.18 J·g-1·℃-1。為了計算中和熱,某學(xué)生實驗記錄數(shù)據(jù)如下:
實驗 序號 | 起始溫度t1/ ℃ | 終止溫度t2/ ℃ | |
鹽酸 | 氫氧化鈉溶液 | 混合溶液 | |
1 | 20.0 | 20.1 | 23.2 |
2 | 20.2 | 20.4 | 23.4 |
3 | 20.5 | 20.6 | 23.6 |
依據(jù)該學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)計算,該實驗測得的中和熱ΔH=______(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(6)____(填“能”或“不能”)用Ba(OH)2溶液和硫酸代替氫氧化鈉溶液和鹽酸,理由是______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對熱化學(xué)方程式:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH1=-a kJ/mol(a>0)的描述,錯誤的是
A. 該熱化學(xué)方程式中,物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化時,a值發(fā)生變化
B. 將方程式的系數(shù)縮小1/2,則新方程式的ΔH=1/2ΔH1
C. 該方程式的逆反應(yīng)ΔH>0
D. 開始時充入2 mol SO2和1 mol O2,達平衡時,放出a kJ的熱量
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