根據(jù)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律的知識,下列推斷正確的是
A.同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱
B.核外電子排布相同的微;瘜W(xué)性質(zhì)也相同
C.Cl‾、S2‾、Ca2+、K+半徑逐漸減小
D.與得電子能力相同
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列詩句或諺語都與化學(xué)現(xiàn)象有關(guān),下列說法不正確的是 ( )
A.“水乳交融,火上澆油”前者包含物理變化,而后者包含化學(xué)變化
B.“落湯螃蟹著紅袍”肯定發(fā)生了化學(xué)變化[
C.“滴水石穿,繩鋸木斷”不包含化學(xué)變化
D.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”包含了多種化學(xué)變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
離子反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的反應(yīng)類型;卮鹣铝袉栴}:
(1)在發(fā)生離子反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物中,一定存在有________(填序號)。
①單質(zhì)、谘趸铩、垭娊赓|(zhì) ④鹽、莼衔
(2)可用圖示的方法表示不同反應(yīng)類型之間的關(guān)系。如分解反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)可表示為下圖。請在下面的方框中畫出離子反應(yīng)、置換反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)三者之間的關(guān)系。
(3)離子方程式是重要的化學(xué)用語。下列是有關(guān)離子方程式的一些錯誤觀點,請在下列表格中用相應(yīng)的“離子方程式”否定這些觀點。
①所有的離子方程式均可以表示一類反應(yīng) | |
②酸堿中和反應(yīng)均可表示為H++OH-===H2O | |
③離子方程式中凡是難溶性酸、堿、鹽均要標“↓”符號 |
(4)試列舉出三種不同類別的物質(zhì)(酸、堿、鹽)之間的反應(yīng),它們對應(yīng)的離子方程式都可用“Ba2++SO===BaSO4↓” 來表示,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式(3個):
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為 ,它可以發(fā)生的反應(yīng)類型有
①加成 ②消去 ③水解 ④酯化 ⑤氧化 ⑥加聚
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
研究有機物的方法有很多,常用的有①核磁共振氫譜②蒸餾③重結(jié)晶④萃、菁t外光譜⑥過濾,其中用于有機物分離或提純的方法有_____________,用于分子結(jié)構(gòu)確定的有 __________。(填序號)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知某溫度下CH3COOH和NH3•H2O 的電離常數(shù)相等,現(xiàn)向10mL濃度為0.1mol•L‾1的CH3COOH溶液中滴加相同濃度的氨水,在滴加過程中
A.水的電離程度始終增大
B.c(NH4+)/c(NH3•H2O)先增大再減小
C.c(CH3COOH)與c(CH3COO‾)之和始終保持不變
D.當(dāng)加入氨水的體積為10mL時,c(NH4+)=c(CH3COO‾)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)127 53I和131 53I說法,正確的是
A.127 53I和131 53I的核外電子數(shù)不同 B.127 53I和131 53I的中子數(shù)分別為74和78
C.127 53I和131 53I屬不同種元素 D.127 53I和131 53I是同一種核素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在300℃、70MPa下由二氧化碳和氫氣合成乙醇已成為現(xiàn)實。
2CO2(g) + 6H2(g)CH3CH2OH(g) + 3H2O(g) 下列敘述錯誤的是
A.使用Cu-Zn-Fe催化劑可大大提高CH3CH2OH的產(chǎn)率
B.反應(yīng)需在300℃進行可推測出該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率
D.從平衡混合氣體中分離出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。圖2中,A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙。已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣。
(1)甲同學(xué)實驗中選用的物質(zhì)名稱為:A____________,B__________,C____________;
(2)C處反應(yīng)的離子方程式為________________________ 。
(3)寫出乙同學(xué)的實驗中圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________ ,
(4)A處反應(yīng)的離子方程式為_________________________;
(5)B處的實驗現(xiàn)象為 ___________________________。
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