已知某溫度下CH3COOH和NH3•H2O 的電離常數(shù)相等，現(xiàn)向10mL濃度為0.1mol•L‾1的CH3COOH溶液中滴加相同濃度的氨水，在滴加過程中

  A．水的電離程度始終增大

  B．c（NH4+）/c（NH3•H2O）先增大再減小

  C．c（CH3COOH）與c（CH3COO‾）之和始終保持不變

  D．當(dāng)加入氨水的體積為10mL時(shí)，c(NH4+)=c(CH3COO‾)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


近來霧霾頻現(xiàn)，“PM2.5”數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)納入公眾視野�！癙M2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)小顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是(　　)

A．霧霾有可能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

B．近來霧霾的形成與工業(yè)排放的煙氣有關(guān)系

C．“PM2.5”沒有必要納入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)

D．霧霾天氣嚴(yán)重危害人體健康

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)除雜質(zhì)（括號(hào)中為雜質(zhì)）的操作中，不正確的是

A．福爾馬林（蟻酸）：加入足量飽和碳酸鈉溶液充分振蕩，蒸餾，收集餾出物

B．乙酸乙酯（乙酸）：加飽和碳酸鈉溶液，充分振蕩，分液，棄水層

C．苯（苯酚）：加溴水，振蕩，過濾除去沉淀

D．溴乙烷（乙醇）：多次加水振蕩，分液，棄水層

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在120℃、101KPa時(shí)，將1L丁烷和若干升O2混合，點(diǎn)燃使之充分反應(yīng)。反應(yīng)后，恢復(fù)

到原溫度和原壓強(qiáng)，測(cè)得的氣體體積為m L，若通過足量堿石灰，氣體體積變?yōu)閚 L，

若m - n = 8，則n L氣體為

A．O2                 B．CO             C．CO2           D．CO和O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律的知識(shí)，下列推斷正確的是

  A．同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱

  B．核外電子排布相同的微粒化學(xué)性質(zhì)也相同

  C．Cl‾、S2‾、Ca2+、K+半徑逐漸減小

  D．與得電子能力相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


X、Y、Z、W均為短周期元素，它們?cè)谠刂芷诒碇邢鄬?duì)位置如圖所示。若Z原子的最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍，下列說法中正確的是

A．X最常見氣態(tài)氫化物的水溶液顯酸性

B．最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性W比Z強(qiáng)

C．Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物為弱酸

D．X的原子半徑比Y小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)做元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案如下表，請(qǐng)按要求完成下表：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>                                                      。

（2）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有關(guān)離子方程式

①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng)，再向反應(yīng)液中滴加酚酞

Mg + 2H2O（熱水）===Mg(OH)2 + H2↑

②鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)

                         。

③鎂帶與2mol/L的鹽酸反應(yīng)

Mg + 2H+===Mg2+ + H2↑

④鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng)

                          。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有機(jī)物 的名稱是

A．2－甲基丁烷 B．3－甲基丁烷

C．2－乙基丙烷 D．1,1－二甲基丙烷

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同步練習(xí)冊(cè)答案