16.已知非金屬單質(zhì)硫(S)是淡黃色固體粉末,難溶于水.為了驗(yàn)證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng),某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)畫(huà)出虛線框內(nèi)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,并注明所加試劑飽和食鹽水,說(shuō)明裝置的作用除去Cl2中的HCl氣體.
(2)裝置B中盛放的試劑是A(選填下列所給試劑的代碼),B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是S2-+Cl2=2Cl-+S↓.
A.Na2S溶液         B.Na2SO3溶液        C.Na2SO4溶液
(3)從原子結(jié)構(gòu)的角度簡(jiǎn)要分析氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng)的原因.Cl原子、S原子的電子層數(shù)相同,但最外層電子數(shù)Cl原子是7,S原子是6,且原子半徑Cl<S,因此,在反應(yīng)中Cl原子比S原子更容易獲得電子達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng).
(4)還有哪些事實(shí)能夠說(shuō)明氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng)(試舉一例).HCl的穩(wěn)定性比H2S的穩(wěn)定性強(qiáng)或者HClO4的酸性比H2SO4的酸性強(qiáng).

分析 (1)從除雜質(zhì)的角度思考,用濃鹽酸制取氯氣,且需要加熱,即實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要揮發(fā)出HCl氣體,因此虛線框部分應(yīng)是除去HCl氣體的裝置,據(jù)此解答;
(2)從置換反應(yīng)判斷元素非金屬性強(qiáng)弱分析,要在B中發(fā)生氯氣置換出硫的反應(yīng),在給定試劑中只能選取Na2S溶液;
(3)從原子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)思考,Cl與S分別為第三周期元素的VIIA和VIA,原子半徑:S>Cl,因?yàn)镃l的核電荷數(shù)大于S,Cl的原子核對(duì)最外層電子的吸引能力比S強(qiáng),即Cl的電子能力比S強(qiáng),非金屬性Cl比S強(qiáng);
(4)從判斷元素非金屬性強(qiáng)弱的方法去思考,可從最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱、與氫氣反應(yīng)的難以程度、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性等來(lái)判斷元素非金屬性的強(qiáng)弱.

解答 解:(1)由于用濃鹽酸制取氯氣,且需要加熱,即實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要揮發(fā)出HCl氣體,因此虛線框部分應(yīng)是除去HCl氣體的裝置,可以使用洗氣瓶,瓶?jī)?nèi)盛裝飽和食鹽水,既除去HCl,又降低氯氣在水中的溶解度.所用裝置為:;
故答案為:;除去Cl2中的HCl氣體;
(2)要在B中發(fā)生氯氣置換出硫的反應(yīng),在給定試劑中只能選取Na2S溶液,發(fā)生的是置換反應(yīng),化學(xué)方程式為:Na2S+Cl2=2NaCl+S↓,離子方程式為:S2-+Cl2=2Cl-+S↓;
故答案為:A;S2-+Cl2=2Cl-+S↓;
(3)從氯原子和硫原子的核外電子排布可知:Cl與S分別為第三周期元素的VIIA和VIA,原子半徑:S>Cl,因?yàn)镃l的核電荷數(shù)大于S,Cl的原子核對(duì)最外層電子的吸引能力比S強(qiáng),即Cl的電子能力比S強(qiáng),非金屬性Cl比S強(qiáng).答案為:Cl原子、S原子的電子層數(shù)相同,但最外層電子數(shù)Cl原子是7,S原子是6,且原子半徑Cl<S,因此,在反應(yīng)中Cl原子比S原子更容易獲得電子達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng).
故答案為:Cl原子、S原子的電子層數(shù)相同,但最外層電子數(shù)Cl原子是7,S原子是6,且原子半徑Cl<S,因此,在反應(yīng)中Cl原子比S原子更容易獲得電子達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng);
(4)我們可從最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱、與氫氣反應(yīng)的難以程度、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性等來(lái)判斷元素非金屬性的強(qiáng)弱,對(duì)Cl和S來(lái)說(shuō),可具體為:HCl的穩(wěn)定性比H2S的穩(wěn)定性強(qiáng)或者HClO4的酸性比H2SO4的酸性強(qiáng).
故答案為:HCl的穩(wěn)定性比H2S的穩(wěn)定性強(qiáng)或者HClO4的酸性比H2SO4的酸性強(qiáng).(其他合理答案均可).

點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)從實(shí)驗(yàn)裝置著眼,從比較Cl和S的非金屬性強(qiáng)弱著手,從整體的角度把握題目需要解答的問(wèn)題,要通過(guò)本題建立解答本類(lèi)題的正確思維過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲烷的二氯代物的同分異構(gòu)體有兩種
B.苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)
C.石油分餾的目的是生產(chǎn)乙烯、丙烯、甲烷等化工原料
D.乙酸和乙醇生成乙酸乙酯的反應(yīng)屬于酸堿中和反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”簡(jiǎn)化表示.如:CH3-CH=CH-CH3可簡(jiǎn)寫(xiě)為某有機(jī)物X的鍵線式為 
(1)有機(jī)物X的分子式為C8H8
(2)X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可得到有機(jī)物Y,則Y分子的一氯取代產(chǎn)物有2種.
(3)X的同分異構(gòu)體Z屬于芳香烴,能使溴水褪色,Z的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,該芳香烴Z在一定條件下可發(fā)生聚合反應(yīng),寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程
(4)某醇W與X的相對(duì)分子質(zhì)量相同,1mol W與足量Na反應(yīng)能產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣22.4L,經(jīng)測(cè)定W分子有如下特點(diǎn):①一個(gè)碳原子最多連接一個(gè)官能團(tuán);②該分子不存
在官能團(tuán)位置異構(gòu)現(xiàn)象.則W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2008年9月11日,全國(guó)各地多處發(fā)現(xiàn)嬰兒因食用三鹿奶粉而出現(xiàn)腎結(jié)石的事件.當(dāng)晚,三鹿集團(tuán)承認(rèn)嬰幼兒奶粉受到三聚氰胺污染,并宣布召回市面上被污染的產(chǎn)品.三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)如圖:有關(guān)三聚氰胺的說(shuō)法正確的是( 。
A.三聚氰胺屬于芳香族化合物,但不屬于芳香烴
B.三聚氰胺的分子式為C3N6H6
C.三聚氰胺中的碳原子屬于飽和碳原子
D.三聚氰胺分子中的所有原子都在一個(gè)平面內(nèi)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將等體積的SO2和Cl2氣混和后通入含有石蕊的水中,溶液的顏色將( 。
A.褪色B.仍為紫色C.變紅D.變藍(lán)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室需要配制230mL 1mol•L-1的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)步驟為:
①計(jì)算所需氫氧化鈉固體的質(zhì)量為10.0g;
②稱量氫氧化鈉固體;
③將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容量瓶中,輕輕振蕩;
④用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,冷卻至室溫;
⑤蓋好瓶蓋,搖勻;
⑥繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1-2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切.
根據(jù)上述信息回答問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)棰佗冖堍邰蔻荩?br />(2)實(shí)驗(yàn)中需要用到容量瓶的規(guī)格為C.
A.300mL    B.200mL      C.250mL    D.230mL
(3)如果實(shí)驗(yàn)遇到下列情況,對(duì)該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
①溶解氫氧化鈉固體的燒杯沒(méi)有洗滌偏低;
②攪拌以加速溶解時(shí)不小心灑出一小滴溶液偏低;
③定容時(shí)俯視觀察液面偏高
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果出現(xiàn)如下情況該如何處理?
①定容后搖勻發(fā)現(xiàn)凹液面最低點(diǎn)低于刻度線無(wú)需處理;
②向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎將少量溶液灑在容量瓶外重新配制.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.飲用水中的NO3-對(duì)人類(lèi)健康會(huì)產(chǎn)生危害,為了降低飲用水中NO3-的濃度,可以在堿性條件下用鋁粉將NO3-還原為N2,其化學(xué)方程式為:
10Al+6NaNO3+4NaOH═10NaAlO2+3N2↑+2H2O.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述反應(yīng)中,Al元素的化合價(jià)升高,則該元素的原子失去(填“得到”或“失去”)電子.
(2)用“單線橋法”表示反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
10Al+6NaNO3+4NaOH═10NaAlO2+3N2↑+2H2O
(3)當(dāng)反應(yīng)中有1mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L N2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.常溫下,①0.01mol/LCH3COOH溶液; ②0.01mol/LHCl溶液;③pH=12的氨水;  ④pH=12的NaOH溶液;
(1)取相同體積的①、②溶液,稀釋100倍后,PH較大的是①;(選填序號(hào)填寫(xiě))
(2)若②、③混合后所得溶液的pH=7,則需要溶液的體積:②>③(填“>”、“<”或“=”,下同);
(3)若將②、③等體積混合后,則所得混合溶液中c(Cl-)<c(NH4+
(4)若將①、④等體積混合后,則所得混合溶液呈堿性.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下將11.2L乙烯和乙炔的混合氣體通入足量溴水中充分反應(yīng),測(cè)得有128g溴參加了反應(yīng),則乙烯和乙炔的物質(zhì)的量之比為( 。
A.2:3B.1:2C.3:4D.4:5

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