實(shí)驗(yàn)室用下列方法測(cè)定某水樣中O2的含量.
(1)實(shí)驗(yàn)原理
用如圖所示裝置,使溶解在水中的O2在堿性條件下將Mn2+氧化成MnO(OH)2,反應(yīng)的離子方程式為
 
.再用I-將生成的MnO(OH)2再還原為Mn2+,反應(yīng)的離子方程式為:MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2O.然后用Na2S2O3 標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定生成的I2,反應(yīng)方程式為:I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
①打開止水夾a 和b,從A 處向裝置內(nèi)鼓入過量N2,此操作的目的是
 
;
②用注射器抽取某水樣20.00mL從A 處注入錐形瓶;
③再分別從A 處注入含m mol NaOH溶液及過量的MnSO4溶液;
④完成上述操作后,關(guān)閉a、b,將錐形瓶中溶液充分振蕩;
⑤打開止水夾a、b,分別從A 處注人足量NaI溶液及含n mol H2SO4的硫酸溶液;⑥重復(fù)④的操作.
⑦取下錐形瓶,向其中加入2~3滴
 
作指示劑;
⑧用0.005mol?L-1Na2S2O3 滴定至終點(diǎn).
(3)數(shù)據(jù)分析
①若滴定過程中消耗的Na2S2O3 標(biāo)準(zhǔn)溶液體積為3.90mL,則此水樣中氧(O2)的含量為
 
(單位:mg?L-1).
②若未用Na2S2O3 標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管,則測(cè)得水樣中O2的含量將
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
③實(shí)驗(yàn)要求加入適量的H2SO4使溶液接近中性,其原因是
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)根據(jù)題中反應(yīng)物和生成物,利用化合價(jià)升降相等配平;
(2)①測(cè)定的是水樣中氧氣含量,必須將裝置中的空氣趕走,避免干擾測(cè)定結(jié)果;
⑦根據(jù)反應(yīng)中有碘單質(zhì)參與,利用碘遇到淀粉顯示藍(lán)色的特性,使用淀粉做指示劑;
(3)①根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)的關(guān)系式,計(jì)算出試樣中的氧含量;
②滴定管沒有潤(rùn)洗,導(dǎo)致標(biāo)準(zhǔn)液濃度減小,消耗的標(biāo)準(zhǔn)液體積變大,氧氣含量偏大;
③根據(jù)反應(yīng)原理及硫代硫酸鈉能夠與酸反應(yīng)分析.
解答: 解:(1)溶解在水中的O2在堿性條件下將Mn2+氧化成MnO(OH)2,錳元素化合價(jià)升高2價(jià),氧氣化合價(jià)降低了4價(jià),根據(jù)化合價(jià)升高降低相等配平反應(yīng)的離子方程式為:2Mn2++O2+4OH-=2MnO(OH)2
故答案為:2Mn2++O2+4OH-=2MnO(OH)2;
(2)①由于測(cè)定的是水樣中氧氣含量,必須將裝置中的空氣趕走,避免干擾測(cè)定結(jié)果,
故答案為:趕走裝置內(nèi)空氣,避免空氣中的O2的干擾;
⑦由于反應(yīng)中有碘單質(zhì)參與,利用碘遇到淀粉顯示藍(lán)色的特性,可以選用淀粉做指示劑,
故答案為:淀粉溶液;
(3)①發(fā)生的反應(yīng)有:2Mn2++O2+4OH-=2MnO(OH)2、MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2O、I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6,
氧氣反應(yīng)的關(guān)系式為:O2~2MnO(OH)2~2I2~4Na2S2O3,
1000mL水樣中含有的氧氣的物質(zhì)的量是:n(O2)=
1
4
n(Na2S2O3)×
1000
20
=0.25×0.005mol?L-1×0.0039L×50=2.4375×10-4mol,
氧氣的質(zhì)量為:2.4375×10-4mol×32g/mol=7.8mg,
此水樣中氧(O2)的含量為7.8mg?L-1
故答案為:7.8mg?L-1;
②若未用Na2S2O3 標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管,會(huì)導(dǎo)致標(biāo)準(zhǔn)液的濃度減小,消耗的標(biāo)準(zhǔn)液的體積增大,測(cè)定結(jié)果偏大,
故答案為:偏大
③由于加入稀H2SO4使MnO(OH)2充分轉(zhuǎn)化為Mn2+,但加入稀H2SO4的量時(shí)不宜過多,否則后續(xù)滴定過程中Na2S2O3與過量的酸反應(yīng)導(dǎo)致消耗的Na2S2O3溶液偏大,導(dǎo)致消耗的Na2S2O3溶液偏大;
故答案為:若堿過量,則Mn(OH)2不能全部轉(zhuǎn)變?yōu)镸n2+,而酸過量時(shí),滴定過程中Na2S2O3可與酸反應(yīng)導(dǎo)致消耗的Na2S2O3溶液偏大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水樣中氧氣含量的測(cè)定,涉及的內(nèi)容較多,本題難度較大,需要分析實(shí)驗(yàn)原理并聯(lián)系滴定知識(shí)合理完成,充分考查了學(xué)生的分析、理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于晶體的說法一定正確的是( 。
A、分子晶體中都存在共價(jià)鍵
B、金屬晶體的熔點(diǎn)都比分子晶體的熔點(diǎn)高
C、SiO2晶體中每個(gè)硅原子與兩個(gè)氧原子以共價(jià)鍵相結(jié)合
D、
某物質(zhì)晶胞結(jié)構(gòu)如圖,該物質(zhì)的化學(xué)式為CaTiO3(圖中Ca2+、O2-、Ti4+分別位于立方體的體心、面心和頂點(diǎn))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、可用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分膠體與溶液
B、生石灰與水混合過程只發(fā)生物理變化
C、臭氧是由三個(gè)氧原子構(gòu)成的化合物
D、CuSO4?H2O是一種混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素R的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的化學(xué)式為HxROy,其氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為HzR(或RHz),已知1mol HxROy比1mol HzR的質(zhì)量多64克,下列說法不正確的是( 。
A、有多種元素符合本題條件
B、符合本題的HxROy有一元酸和多元酸
C、z與x的數(shù)值相等
D、R可能是第二周期元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)自來水的流程圖所示.

(1)FeSO4?7H2O是常用的混凝劑,它在水中最終生成
 
 沉淀.
(2)實(shí)驗(yàn)室過濾操作所用到的玻璃儀器是
 

(3)我們有時(shí)感覺自來水“有漂白粉的氣味”,是因?yàn)槭褂昧寺葰庀荆?qǐng)寫出有關(guān)化學(xué)方程
 
.下列物質(zhì)中
 
(填寫序號(hào))可以作為氯氣的代用品.
①臭氧    ②NH3(溶液)    ③K2FeO4    ④SO2
(4)有些地區(qū)的天然水中含有較多的鈣、鎂離子.用離子交換樹脂軟化硬水時(shí),先后把水通過分別裝有
 
離子交換樹脂和
 
離子交換樹脂的離子交換柱(填“陰”或“陽”).
(5)測(cè)定水中的溶解氧:量取20mL水樣,迅速加入MnSO4和KOH的混合溶液,再加入KI溶液,立即塞好塞子,振蕩使其完全反應(yīng).打開塞子,迅速加入適量硫酸溶液,此時(shí)有碘單質(zhì)生成.用0.10mol/L Na2S2O3溶液滴定生成的碘,消耗了6.00mL Na2S2O3溶液.已知在堿性溶液中,氧氣能迅速氧化Mn2+,生成物在酸性條件下可以將碘離子氧化為碘單質(zhì),本身重新還原為Mn2+
上述過程發(fā)生的反應(yīng)可表示為:2Mn2++4OH-+O2=2MnO(OH)2MnO(OH)2+2I-+4H+=I2+Mn2++3H2O       I2+2S2O32-=2I-+S4O62-水中的溶解氧量為
 
(以mg?L-l為單位).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物組成,這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成.有機(jī)物M(分子式:CxHySz)是隱形飛機(jī)上吸波材料的主要成分.
M充分燃燒的產(chǎn)物為三種氧化物,寫出化學(xué)方程式:
 

Ⅰ定性實(shí)驗(yàn):
某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證M組成元素進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):將少量樣品放入燃燒管A中,通入一定量O2,用電爐加熱使其燃燒,所需裝置如圖所示(夾持儀器的裝置已略去).

(1)該實(shí)驗(yàn)裝置連接順序?yàn)?div id="ovi6bok" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(上述每一組儀器只能使用一次)
(2)D中盛放的試劑是
 

(3)能證明有機(jī)物含碳元素的現(xiàn)象是
 

(4)燃燒管中放入CuO的作用是
 

(5)指出上述中錯(cuò)誤的裝置:
 

Ⅱ定量實(shí)驗(yàn):
(1)若測(cè)產(chǎn)生CO2氣體體積,采用如圖所示裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;②冷卻至室溫;③讀取量筒內(nèi)氣體的體積.這三步操作的正確順序是:
 
(請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代號(hào)).
(2)若測(cè)產(chǎn)生CO2氣體質(zhì)量,采用沉淀法.下列沉淀劑最好的是
 

a.0.1mol/LCaCl2溶液         b.0.1mol/L Ca(OH)2溶液
c.0.1mol/L Ba(NO32 溶液     d.0.1mol/L Ba(OH)2溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,NO與NH3可發(fā)生反應(yīng),6NO+4NH3═6H2O+5N2,現(xiàn)有NH3和NO的混合物1mol,充分反應(yīng)后得到的產(chǎn)物中,經(jīng)還原得到的N2比經(jīng)氧化得到的N2多2.8g,計(jì)算反應(yīng)混合物中NO與NH3的物質(zhì)的量分別是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醛是重要的有機(jī)合成原料,大量用于生產(chǎn)樹脂、合成纖維、藥物、涂料等,也是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認(rèn)的致癌物和致畸物質(zhì)之一.我國(guó)規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過0.08mg/m3
(1)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用甲醛法測(cè)定常見銨態(tài)氮肥的含氮量[資料:4NH4++6HCHO=(CH26N4H++3H++6H2O,所生成的H+和(CH26N4H+可用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,采用酚酞作指示劑].用甲醛法測(cè)定含氮量,不適合的銨鹽是
 
.(填字母)
a.NH4HCO3 b.(NH42SO4 c.NH4Cl
(2)滴定時(shí)取待測(cè)液于錐形瓶中,操作如圖所示(手持部分省略):正確的操作是如圖1
 
,取溶液所用儀器的名稱是
 

(3)工業(yè)制甲醛的兩種方法如下(數(shù)據(jù)均為298.15K下測(cè)定):
反應(yīng)I:CH3OH(g)→HCHO(g)+H2(g)
△H1=+92.09kJ/mol,K1=3.92×10-11
反應(yīng)II:CH3OH(g)+
1
2
O2(g)→HCHO(g)+H2O(g)
△H2=-149.73kJ/mol,K2=4.35×1029
①綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率.反應(yīng)
 
(填“I”或“II”)制甲醛原子利用率更高.從反應(yīng)的焓變和平衡常數(shù)K值看,反應(yīng)
 
(填“I”或“II”)制甲醛更加有利.
②反應(yīng)Ⅱ自發(fā)進(jìn)行的條件是
 

a.高溫b.低溫c.任何條件都自發(fā)
(4)某研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定居室中甲醛的含量的原理如下,請(qǐng)結(jié)合已學(xué)知識(shí),配平下列方程式:
 
MnO4-+
 
HCHO+
 
=
 
Mn2++
 
CO2↑+
 

打開a,關(guān)閉b,用注射器抽取室內(nèi)空氣;關(guān)閉b,打開a,再推動(dòng)注射器,將氣體全部推入酸性KMnO4溶液中,使其充分反應(yīng).當(dāng)B裝置中
 
時(shí)停止推氣.若總共取樣為500L空氣,則該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度
 
mg/m3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期A、B、C、D 4種元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個(gè)電子,B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),生成一種淡黃色的固體E;D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上電子數(shù)之和.
(1)元素符號(hào):A為
 
 B為
 
C為
 
D為
 

(2)D在周期表中的位置第
 
周期
 
族;它的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的化學(xué)式為
 

(3)C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,所得溶液顯
 
(“酸性”或“堿性”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案