【題目】在某無色透明的酸性溶液中，能共存的離子組是（ ）

A. Na+ 、K+、SO42-、HCO3B. Na+、 K+、Cl、NO3

C. Ba2+、K+、SO42-、NO3D. Fe3+、K+、SO42-、Cl

【答案】B

【解析】

A項(xiàng)、酸性溶液中，HCO3與H+反應(yīng)生成二氧化碳和水，不能大量共存，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)、Na+、 K+、Cl、NO3離子之間不發(fā)生任何反應(yīng)，且為無色，能大量共存，故B正確；

C項(xiàng)、溶液中Ba2+與SO42-反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)、Fe3+在溶液中為棕黃色，無色溶液中不可能存在Fe3+，故D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）
A. 圖所示裝置用于Cu和濃H2SO4反應(yīng)制取少量的SO2氣體
B. 圖所示裝置用于除去碳酸氫鈉固體中的少量碳酸鈉
C. 圖所示裝置用于制備并收集NO氣體
D. 圖所示裝置制取并收集氨氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將含有NaBr、KI的溶液中通入過量的Cl2，然后將溶液蒸干，并灼燒固體，最后得到的物質(zhì)是

A. KCl B. NaCl、KCl C. NaCl、KBr D. NaCl、KCl、I2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)耗氧量（Chemical Oxygen Demand，簡稱COD），是一個(gè)量度水體受污染程度的重要指標(biāo)．廢水中的還原性物質(zhì)大部分是有機(jī)物，COD表示為氧化這些還原性物質(zhì)所需消耗的O2的量（以mgL﹣1記）．下面是用KMnO4法測定水樣中COD的實(shí)驗(yàn)：

已知：步驟 IV 的離子反應(yīng)為2MnO4﹣+5C2C42﹣+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O
（1）步驟Ⅱ滴定管中注入酸性高錳酸鉀前，先用蒸餾水洗凈，再 ．
（2）步驟 IV實(shí)驗(yàn)過程中滴入第一滴Na2C2O4溶液時(shí)褪色較慢，以后的滴定中褪色較快，原因是 ．
（3）若步驟 IV所用Na2C2O4溶液為20.00mL，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算該水樣的化學(xué)耗氧量COD（以mgL﹣1記）．寫出計(jì)算過程 ．
（4）若實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果（COD值）比實(shí)際值偏高，可從以下兩個(gè)方面猜想：
猜想1：水樣中Cl﹣影響；
猜想2：步驟 IV其他操作都正確，滴定終點(diǎn)（填“仰”“俯”）視讀數(shù)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有機(jī)化合物有順反異構(gòu)體的是（ ）
A.CH3CH3
B.CH2=CH2
C.CH3CH=CH2
D.CH3CH=CHCH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果1g水中含有N個(gè)氫原子，則阿伏加德羅常數(shù)是（ ）

A. N/1mol－1B. 9Nmol－1C. 2N mol－1D. N mol－1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】FeCl3溶液和Fe（OH）3膠體具有的共同性質(zhì)是

A. 都能透過濾紙B. 都呈紅褐色

C. 具有相同的顆粒直徑D. 都存在布朗運(yùn)動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】法國里昂的科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)一種只有四個(gè)中子構(gòu)成的粒子，這種粒子被稱為“四中子”，也有人稱為“零號(hào)元素”。下列關(guān)于“四中子”粒子的說法不正確的是

A. 該粒子不顯電性 B. 該粒子質(zhì)量數(shù)為4

C. 該粒子質(zhì)量比氫原子大 D. 在周期表中與氫元素在同一周期

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按溶液、濁液、膠體的順序排列正確的是(　　)

A. 食鹽水、牛奶、豆?jié){

B. 碘酒、泥水、血液

C. 白糖水、食鹽水、茶葉水

D. Ca(OH)2懸濁液、澄清石灰水、石灰漿

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同步練習(xí)冊(cè)答案