某小組同學(xué)欲探究0.1 mol/L Fe3+溶液與 0.1 mol/L S2-溶液的反應(yīng)。小組同學(xué)先進行理論預(yù)測,提出如下三種可能:

a.Fe3+與 S2-發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

b.Fe3+與 S2-發(fā)生 反應(yīng)

c.Fe3+與 S2-發(fā)生互促水解反應(yīng)

(1)依據(jù)預(yù)測a 寫出該反應(yīng)的離子方程式

(2)將預(yù)測b補充完整 ,說明預(yù)測依據(jù) 。

在進行實驗驗證前,先進行資料收集,得到如下信息:

物質(zhì)

顏色

水中溶解性

Fe2S3

黑色

難溶于水

FeS

黑褐色

難溶于水

進行如下實驗:

實驗步驟

操作

現(xiàn)象

備注

1

向2 mL 0.1 mol/L氯化鐵溶液中逐滴滴入3滴0.1 mol/L 硫化鈉溶液

產(chǎn)生黑色沉淀, 立即變?yōu)辄S色沉淀,未見其它明顯現(xiàn)象

自始至終都未見紅褐色沉淀

2

繼續(xù)滴加3滴0.1 mol/L 硫化鈉溶液

同上

3

繼續(xù)滴加0.1 mol/L 硫化鈉溶液至過量

產(chǎn)生黑色沉淀,振蕩后靜置,未發(fā)現(xiàn)明顯變化

(3)寫出黑色沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色沉淀的離子方程式

為進一步探究反應(yīng)實質(zhì),該組同學(xué)進行了如下實驗:

實驗步驟

操作

現(xiàn)象

4

向2 mL 0.1 mol/L硫化鈉溶液中逐滴滴入3滴0.1 mol/L 氯化鐵溶液

產(chǎn)生黑色沉淀,未見其它明顯現(xiàn)象

5

繼續(xù)滴加3滴0.1 mol/L 氯化鐵溶液

同上

6

繼續(xù)滴加0.1 mol/L 氯化鐵溶液至過量

同上

(4)步驟4與步驟1現(xiàn)象不同的原因可能是

(5)有同學(xué)認為步驟3中產(chǎn)生的黑色沉淀中可能有FeS。請判斷他的想法是否合理并說明理由

(6)依據(jù)以上實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:_________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年廣東省肇慶市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)對于Ag2S(s) 2Ag+(aq)+ S2-(aq),其Ksp=____________(寫表達式)。

(2)下列說法錯誤的是_______:

A.用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用水洗滌損耗AgCl;

B.多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加,故物質(zhì)的溶解都是吸熱的;

C.對于Al(OH)3(s) Al(OH)3(aq) Al3++3OH-,前者為溶解平衡,后者為電離平衡;

D.除去溶液中的Mg2+,用OH- 沉淀Mg2+ 比用CO32-效果好,說明Mg(OH)2的溶解度比MgCO3大;

E.沉淀反應(yīng)中常加過量的沉淀劑,其目的是使沉淀完全。

(3)自然界原生銅的硫化物經(jīng)氧化、淋濾作用后重生成CuSO4溶液,當這種溶液流向地殼深層遇到閃鋅礦(ZnS)時,便會慢慢轉(zhuǎn)化為銅藍(CuS)[已知 Ksp(ZnS)=2.93×10-25、Ksp(CuS)=6.3×10-36],發(fā)生這種變化的原理是 。

(4)用右圖裝置,堿性條件下可以電解制備納米Cu2O。反應(yīng)為:2Cu+H2OCu2O+H2↑,如下圖所示。該電解池的陽極反應(yīng)式為

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖北省高三1月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)學(xué)科中的平衡理論主要包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡四種,且均符合勒夏特列原理。請回答下列問題:

(1)常溫下,取 pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如右圖所示。則圖中表示醋酸溶液中pH變化的曲線是 填“A”或“B”)。設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為 m2。 則 m1 m2 ( 選填“<”、“=”、“>”)。[來

(2)在體積為3L的密閉容器中,CO與H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。升高溫度,K值 (填“增大”、“減小”或“不變”)。在500℃,從反應(yīng)開始到達到平衡,用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)= 。

(3)某溫度下Ksp[ Mg(OH)2] = 2×10 -11,若該溫度下某MgSO4溶液里c(Mg 2+) =0.002 mol·L-1,如果生成Mg(OH)2沉淀,應(yīng)調(diào)整溶液pH,使之大于 ;該溫度下,在0.20L的0.002mol/LMgSO4溶液中加入等體積的0.10mol/L的氨水溶液,該溫度下電離常數(shù)Kb(NH3·H2O)=2×10-5,試計算 (填“有”或“無”) Mg(OH)2沉淀生成?

(4)常溫下,某純堿(Na2CO3)溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色。在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時,甲同學(xué)認為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH 所致;乙同學(xué)認為是溶液中Na2CO3電離出的CO32-水解所致。請你設(shè)計一個簡單的實驗方案給甲和乙兩位同學(xué)的說法以評判(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論) 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知A(g)+B(g) C(g)+D(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:

溫度/ ℃

700

800

830

1000

1200

平衡常數(shù)

1.7

1.1

1.0

0.6

0.4

830℃時,向一個2 L的密閉容器中充入0.2mol的A和0.8mol的B,反應(yīng)初始4 s內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=0.005mol/(L·s)。下列說法正確的是

A.4 s時c(B)為0.38 mol/L

B.830℃達平衡時,A的轉(zhuǎn)化率為20%

C.反應(yīng)達平衡后,升高溫度,平衡正向移動

D.1200℃時反應(yīng)C(g)+D(g) A(g)+B(g)的平衡常數(shù)為0.4

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)性質(zhì)的比較,不能用元素周期律解釋的是

A. 酸性:H2SO4 >HClO B. 金屬性:Na>Mg

C. 堿性:KOH>NaOH D. 熱穩(wěn)定性:HC1>HBr

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆北京市昌平區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在1L 恒容密閉容器中充入X(g)和Y(g),發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)M(g)+N(s),所得實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗

編號

溫度/℃

起始時物質(zhì)的量/mol

平衡時物質(zhì)的量/mol

n(X)

n(Y)

n(M)

n(N)

800

0.10

0.40

0.080

0.080

800

0.20

0.80

a

a

900

0.10

0.15

0.06

0.06

下列說法不正確的是:

A.實驗①中,5min達平衡,用X表示的平均反應(yīng)速率v(X)=0.016mol/(L·min)

B.實驗②中,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=12.5

C.實驗②中,達到平衡時,a大于0.16

D.正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆北京市昌平區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是

A.3.2gO2和O3的混合物中含有的氧原子數(shù)目為0.2NA

B.的醋酸溶液中含有氫離子數(shù)目為0.1NA

C.標準狀況下,2.24LCCl4含碳原子數(shù)目為0.1NA

D.將5.85 g NaCl固體溶解在100 mL水中,得到溶液中c(Na+)=1mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年吉林省長春市五縣高二上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

工業(yè)廢氣H2S經(jīng)資源化利用后可回收能量并得到單質(zhì)硫。反應(yīng)原理為:2H2S(g)+O2(g)=S2(s)+2H2O(l) △H=-632kJ·mol-1。H2S燃料電池的工作原理如圖所示。下列說法不正確的是( )

A.電極a為電池的負極

B.電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為O2+4H++4e-=2H2O

C.若電路中通過2mol電子,則電池內(nèi)部釋放632kJ熱能

D.若有17gH2S參與反應(yīng),則會有1molH+經(jīng)質(zhì)子膜進入正極區(qū)

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

科學(xué)家利用太陽能分解水生成的氫氣在催化劑作用下與二氧化碳反應(yīng)生成甲醇,并開發(fā)出直接以甲醇為燃料的燃料電池。請回答下列問題:

(1)已知:①CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g) △H=+49.0kJ/mol

②CH3OH(g)+3/2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) △H=-192.9kJ/mol

由上述方程式可知,CH3OH(g)的燃燒熱__________(填“大于”、“等于”或小于”)192.9kJ/mol。已知水的汽化熱為44 kJ/mol,則表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式為__________________________。

(2)在容積為2 L的密閉容器中,由CO2和H2合成甲醇,在其他條件不變的情況下,考查溫度對反應(yīng)的影響,實驗結(jié)果如下圖所示(注:T1、T2均大于300 ℃)該反應(yīng)為_________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);在T1溫度時,將1 mol CO2和3 mol H2充入一密閉恒容容器中,充分反應(yīng)達到平衡后,若CO2轉(zhuǎn)化率為a,則容器內(nèi)的壓強與起始壓強之比為____________________。

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