【題目】(1)①寫(xiě)出“海洋元素”的元素符號(hào)_____________，②寫(xiě)出鋇餐的化學(xué)式：_____________。

(2)鎂失火時(shí)不能用二氧化碳滅火，用化學(xué)方程式表示其原因_____________。

(3)《新修本草》有云：“青礬( FeSO4·7H2O)本來(lái)綠色，新出窟未見(jiàn)風(fēng)者，正如瑁璃…燒之赤色…。”根據(jù)以上信息，寫(xiě)出“青礬”受熱分解的化學(xué)方程式_____________。

(4)雙氧水能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，請(qǐng)完成以下相關(guān)反應(yīng)的離子方程式：_____________MnO4ˉ＋_____________H2O2+_____________＝_____________Mn2++_____________H2O+_____________

【答案】Br BaSO4 2Mg+CO22MgO+C 2FeSO47H2OFe2O3+SO3↑+SO2↑+14H2O 2 5 6H+ 2 8 5O2↑

【解析】

（1）地球上99%以上的溴都蘊(yùn)藏在汪洋大海中，故溴有“海洋元素”的美稱(chēng)，符號(hào)為Br；醫(yī)用鋇餐是硫酸鋇，其化學(xué)式可表示為：BaSO4，

故答案為：Br；BaSO4；

（2）鎂著火不能用二氧化碳來(lái)滅火，鎂能夠與二氧化碳反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：2Mg+CO22MgO+C，

故答案為：2Mg+CO22MgO+C；

（3）本來(lái)綠色，新出窟未見(jiàn)風(fēng)者，正如瑁璃…燒之赤色，青礬廠氣熏人，衣服當(dāng)之易爛，載木不盛，青礬就是綠礬(FeSO47H2O)，說(shuō)明分解生成了二氧化硫、三氧化硫、氧化鐵和水，分解的化學(xué)方程式：2FeSO47H2OFe2O3+SO3↑+SO2↑+14H2O，

故答案為：2FeSO47H2OFe2O3+SO3↑+SO2↑+14H2O；

（4）雙氧水中氧元素的化合價(jià)從-1價(jià)升高到0價(jià)，失去1個(gè)電子，而高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)從+7價(jià)降低到+2價(jià)，得到2個(gè)電子，所以根據(jù)電子的得失守恒可知，配平后的反應(yīng)為，

故答案為：2；5；6H+；2；8；5O2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，某同學(xué)進(jìn)行CO2 與Na2O2 反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）用下圖裝置制備純凈的CO2

①丙裝置的名稱(chēng)是__________，乙、丙裝置中盛裝的試劑分別是__________、_________。

②若CO2 中混有HCl，則HCl 與Na2O2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（2）按照下面的裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置略）。

①先組裝儀器，然后_____________，再用注射器1 抽取100 mL 純凈的CO2，將其連接在K1 處，注射器2 的活塞推到底后連接在K2 處，具支U 形管中裝入足量的Na2O2 粉末與玻璃珠。

②打開(kāi)止水夾K1、K2，向右推動(dòng)注射器1 的活塞，可觀察到的現(xiàn)象是_________。

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需緩慢推入CO2，其目的是_____________，為達(dá)到相同目的，還可進(jìn)行的操作是_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，當(dāng)注射器1 的活塞推到底時(shí)，測(cè)得注射器2 中氣體體積為65 mL，則CO2的轉(zhuǎn)化率是_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)需 1mol·Lˉ1 NaOH 溶液 90mL，配制該 NaOH 溶液的幾個(gè)關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)步驟和操作示意圖如下：

①②③④⑤⑥

下列說(shuō)法正確的是

A.用托盤(pán)天平稱(chēng)取 3.6g 氫氧化鈉固體

B.容量瓶使用前先檢漏，再用蒸餾水洗滌，干燥后才可用

C.操作①時(shí)，若俯視容量瓶的刻度線，使配得的NaOH溶液濃度偏低

D.上述操作的先后順序是③②④⑥①⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室以磷石膏(主要含CaSO4，還含少量SiO2、Fe2O3)為原料制取輕質(zhì) CaCO3，其實(shí)驗(yàn)流程如下：

下列說(shuō)法不正確的是

A.固體Ⅰ、固體Ⅱ中含有 SiO2，固體Ⅲ中含有 Fe(OH)3

B.由固體Ⅰ為原料制備 CaCl2 溶液使用的鹽酸和石灰水均要過(guò)量

C.加入(NH4)2CO3 溶液的離子方程式為：CaSO4+CO32ˉ=CaCO3+SO42ˉ

D.檢驗(yàn)固體Ⅰ洗滌是否完全，可取最后一次洗滌液往其中滴加鹽酸酸化的 BaCl2 溶液，看有無(wú)沉淀生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)已達(dá)化學(xué)平衡的反應(yīng) 2X（g）＋Y（g）2Z（g） ΔH<0 下列說(shuō)法正確的是

A.減小壓強(qiáng)，逆反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)速率減小，平衡向逆方向移動(dòng)

B.升高溫度，正、逆反應(yīng)速率均增大，平衡向逆方向移動(dòng)

C.除去部分的Z，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小，平衡向正方向移動(dòng)

D.加入正催化劑，正、逆反應(yīng)速率均增大，平衡向正方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】固體化合物 X 由 3 種元素組成。某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答：

(1)由現(xiàn)象 1 得出化合物 X 含有_____________元素(填元素符號(hào))，X 的化學(xué)式_____________。

(2)固體混合物 Y 的成分_____________ (填化學(xué)式)。

(3)實(shí)驗(yàn)室常將氨氣(NH3)通過(guò)紅熱的黑色固體化合物 Z 制備氮?dú)�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.銀氨溶液可以用于區(qū)分麥芽糖和蔗糖

B.乙醇、乙二醇、丙三醇的沸點(diǎn)依次升高

C.1mol乙酰水楊酸（）最多可以和2mol NaOH反應(yīng)

D.可用和HCHO為原料合成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)利用如圖裝置，進(jìn)行NH3與金屬氧化物MxOy反應(yīng)生成M、N2、H2O，通過(guò)測(cè)量生成水的質(zhì)量來(lái)測(cè)定M的相對(duì)原子質(zhì)量。a中試劑是濃氨水。

①儀器a的名稱(chēng)為_________，儀器b中裝入的試劑可以是___________。

②按氣流方向正確的裝置連接順序?yàn)?/span>_________(填字母，裝置可重復(fù)使用)。

(2)亞硝酸鈉是一種工業(yè)鹽，在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。現(xiàn)用下圖所示裝置(夾持裝置已省略)及藥品，探究亞硝酸鈉與硫酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物成分。

已知：ⅰ.NO+NO2+2OH-=2NO2-+H2O

ⅱ.氣體液化的溫度：NO2(21℃)、NO(-152℃)

①反應(yīng)前應(yīng)打開(kāi)彈簧夾，先通入一段時(shí)間氮?dú)�，目的�?/span>________________。

②為了檢驗(yàn)裝置A中生成的氣體產(chǎn)物，儀器的連接順序(從左向右連接)：A→_________；組裝好儀器后，接下來(lái)進(jìn)行的操作是__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大。A元素原子的核外p電子數(shù)比s電子數(shù)少1，B元素原子核外有4種能級(jí)，且全部充滿電子；C元素的主族序數(shù)與周期數(shù)的差為4。

（1）A的基態(tài)原子中能量最高的電子，其電子云在空間有________個(gè)方向，原子軌道呈________形。

（2）某同學(xué)推斷B基態(tài)原子的核外電子排布為，該同學(xué)所畫(huà)的電子排布圖違背了_____________。

（3）C位于______族_____區(qū)，價(jià)電子排布式為_________。

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