【題目】常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A. 0.1mol/L的AlCl3溶液中:Na+、K+、CO32-、NO3-

B. 強(qiáng)堿性溶液中:Ba2+、K+、HCO3-、NO3-

C. c(OH-)=1×10-13mol/L的溶液中:Mg2+、K+、Cl-、SO42-

D. 滴加KSCN顯紅色的溶液中:NH4+、K+、C1-、I-

【答案】C

【解析】A. 0.1mol/L的AlCl3溶液中，Al3+與CO32-發(fā)生雙水解而不能大量共存，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B. 強(qiáng)堿性溶液中不能大量存在HCO3-，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C. c(OH-)=1×10-13mol/L的溶液可能為酸溶液也可能為堿溶液，酸或堿溶液中Na+、K+、Cl-、SO42-之間相互都不反應(yīng)，能大量共存，選項(xiàng)C正確；D、滴加KSCN顯紅色的溶液中含有Fe3+，Fe3+與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C和CuO在一定溫度下反應(yīng)，產(chǎn)物有Cu、Cu2O、CO、CO2。將2.00 g C跟16.0 g CuO混合，隔絕空氣加熱，將生成的氣體全部通過(guò)足量的澄清石灰水，反應(yīng)一段時(shí)間后共收集到1.12 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，生成沉淀的質(zhì)量為5.00 g。下列說(shuō)法不正確的是

A. 反應(yīng)后的固體混合物中單質(zhì)Cu的質(zhì)量為12.8 g

B. 反應(yīng)后的固體混合物中含有碳

C. 反應(yīng)后的固體混合物總質(zhì)量為14.4g

D. 反應(yīng)后的固體混合物中氧化物的物質(zhì)的量為0.05 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)界最近發(fā)現(xiàn)兩種粒子。第一種只由四個(gè)中子構(gòu)成，被稱為“四中子”，也有人稱“零號(hào)元素”；第二種是由四個(gè)氧原子構(gòu)成的分子。下列有關(guān)這兩種粒子的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. “四中子”不顯電性 B. “四中子”的質(zhì)量數(shù)為4

C. 第二種粒子是氧元素的另一種同位素 D. 第二種粒子的化學(xué)式為O4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 1.8g H2O與CH2D2的混合物中所含質(zhì)子數(shù)為NA

B. 1mol甲烷或白磷(P4)分子中所含共價(jià)鍵數(shù)均為4NA

C. 1mol CH3COOC2H5在稀硫酸溶液中水解可得到乙醇分子數(shù)為NA

D. 25℃時(shí)，1LpH=1的H2SO4溶液中含有的H+數(shù)為0.2NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】少量鐵片與100mL0.01mol/L的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速率太慢。為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量，可以使用如下方法中的( )

①加H2O；②加KNO3溶液；③滴入幾滴濃鹽酸；④加入少量鐵粉；⑤加NaCl溶液；⑥滴入幾滴硫酸銅溶液；⑦升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā))； ⑧改用10mL0.1mol/L鹽酸

A. ③④⑥⑦⑧ B. ③⑤⑧ C. ③⑦⑧ D. ①⑥⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)詞很浪漫且充滿了藝術(shù)魅力，成語(yǔ)俗語(yǔ)等膾炙人口，都是中華民族文化中的瑰寶。下列詩(shī)詞、語(yǔ)句中包含的化學(xué)反應(yīng)既是離子反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)的是（ ）

A. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

B. 曾青得鐵則化為銅

C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

D. 水滴石穿

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車劇烈碰撞時(shí)，安全氣囊中發(fā)生反應(yīng)NaN3＋KNO3―→K2O＋Na2O＋N2↑。對(duì)上述反應(yīng)的描述錯(cuò)誤的是( )

A. NaN3是還原劑，KNO3是氧化劑

B. 該反應(yīng)中有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生變化

C. 配平后物質(zhì)的系數(shù)依次為 10、2、1、5、16

D. 若生成 8 mol N2，則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 5 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究高溫對(duì)酶活性的影響某同學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):方法步驟:

①取兩個(gè)大小相同的潔凈試管編號(hào)為1、2;

②在1號(hào)試管中加入2ml3%新鮮過(guò)氧化氫溶液,2號(hào)試管中加入1ml20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴中5min;

③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入到1號(hào)試管中,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴中5min,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?_________________________。

(2)結(jié)果分析:該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察不到氣泡產(chǎn)生的原因可能是_______

①髙溫使過(guò)氧化氫酶變性失活;

②高溫使過(guò)氧化氫全部分解;

③髙溫既能使過(guò)氧化氫酶變性失活,又能使過(guò)氧化氫全部分解。

(3)交流討論:同學(xué)們推測(cè)實(shí)驗(yàn)中觀察不到氣泡產(chǎn)生有三個(gè)原因。為了驗(yàn)證推斷,在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。

方案①:將上述試管溫度緩慢降至37℃左右,若此過(guò)程中無(wú)氣泡產(chǎn)生,再向試管中加入2ml3%新鮮過(guò)氧化氫溶液,觀察,仍無(wú)氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明______________

方案②:將上述試管溫度緩慢降至37℃左右,若此過(guò)程中無(wú)氣泡產(chǎn)生,再向試管中加入1ml20%新鮮肝臟研磨液,觀察,仍無(wú)氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明________

方案③:若方案①和方案②現(xiàn)象同時(shí)成立,則說(shuō)明__________

（4）在研究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需控制________等無(wú)關(guān)變量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻從土壤中吸收的N可用來(lái)合成（ ）

A. 蛋白質(zhì)和核酸 B. 淀粉和纖維素

C. 葡萄糖和DNA D. 麥芽糖和脂肪酸

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