【題目】某同學(xué)欲用KMnO4固體配制100mL0.5molL-1的溶液.回答下列問題:
(1)配制KMnO4溶液時(shí)需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、____、____。
(2)應(yīng)用托盤天平稱取KMnO4固體___g。
(3)不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差.分析下列操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響偏小的是(請?zhí)钚蛱?hào))___。
A.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上
B.加水定容時(shí)俯視刻度線
C.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理
D.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外
【答案】膠頭滴管 100mL容量瓶 7.9 AD
【解析】
(1)配制100mL0.5molL-1的KMnO4溶液按實(shí)驗(yàn)步驟用到的儀器有托盤天平、濾紙、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、100mL的容量瓶、膠頭滴管;
(2)根據(jù)m(KMnO4)=c×V×M計(jì)算;
(3)A.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上,導(dǎo)致溶液的總體積增大;
B.加水定容時(shí)俯視刻度線,導(dǎo)致溶液的總體積偏;
C.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理,溶液的體積、物質(zhì)的量不變;
D.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量減。
(1)配制100mL0.5molL-1的KMnO4溶液按實(shí)驗(yàn)步驟用到的儀器有托盤天平、濾紙、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、100mL的容量瓶、膠頭滴管;
(2)m(KMnO4)=c×V×M=0.5mol/L×0.10L×158g/mol=7.9g;
(3)A.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上,導(dǎo)致溶液的總體積增大,溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,則濃度偏小,A正確;
B.加水定容時(shí)俯視刻度線,導(dǎo)致溶液的總體積偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,則濃度偏大,B錯(cuò)誤;
C.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理,溶液的體積、物質(zhì)的量不變,濃度不變,C錯(cuò)誤;
D.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小,溶液的體積不變,濃度偏小,D正確;
答案為AD。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了驗(yàn)證海帶中含有碘,擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題:
(1)第1步:灼燒。 操作是將足量海帶放到______(填字母)灼燒成灰燼。
A.試管 B.瓷坩堝
(2)第2步:Iˉ溶液的獲取。操作是將灰燼轉(zhuǎn)到燒杯中,加適量蒸餾水,用___充分?jǐn)嚢,煮沸?/span>_。(填操作名稱)
(3)第3步:氧化。操作是依次加入合適的試劑。下列氧化劑最好選用_____。(填字母)
A.新制氯水 B.H2O2 C.KMnO4溶液
(4)第4步:碘單質(zhì)的檢驗(yàn)。操作是取少量第3步的溶液,滴加淀粉溶液,如果溶液顯________色,則證明海帶中含碘。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉固體配制1.00 mol·L-1的NaOH溶液480 mL,回答下列問題。
(1)關(guān)于容量瓶的使用,下列操作正確的是________(填字母)。
a.使用前要檢驗(yàn)容量瓶是否漏液
b.用蒸餾水洗滌后必須要將容量瓶烘干
c.為了便于操作,濃溶液稀釋或固體溶解可直接在容量瓶中進(jìn)行
d.為了使所配溶液濃度均勻,定容結(jié)束后,要搖勻
e.當(dāng)用容量瓶配制完溶液后,可用容量瓶存放所配制的試劑
(2)請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)的簡要步驟。
①計(jì)算;②稱量NaOH固體____g;③溶解;④冷卻并移液;⑤洗滌并轉(zhuǎn)移;⑥定容;⑦搖勻。
(3)本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼)、鑷子、量筒、玻璃棒,還缺少的儀器是________、________。
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起濃度偏高的是________(填字母)。
A.轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量液體灑到容量瓶外面
B.定容時(shí)俯視刻度線
C.未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
D. 容量瓶用蒸餾水洗滌后未經(jīng)干燥
E. 定容后,把容量瓶倒置搖勻,正放后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補(bǔ)充幾滴水至刻度處
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】非金屬單質(zhì)溴與氯氣的性質(zhì)很相似。在探究溴單質(zhì)的性質(zhì)時(shí),其基本程序應(yīng)該是( )
A. 做實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、解釋,得出結(jié)論
B. 觀察溴的外觀性質(zhì)→做實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、解釋,得出結(jié)論
C. 觀察溴的外觀性質(zhì)→預(yù)測溴的化學(xué)性質(zhì)→做實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、解釋得出結(jié)論
D. 預(yù)測溴的化學(xué)性質(zhì)→做實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、解釋得出結(jié)論→觀察溴的外觀性質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生配制了100 mL 1 mol/L的硫酸溶液。然后對溶液濃度做精確測定,且測定過程中一切操作都正確.結(jié)果測得溶液的物質(zhì)的量濃度低于1 mol/L。那么,在配制過程中,下列操作可能導(dǎo)致溶液濃度偏低的是
①量筒用蒸餾水洗凈后立即用來量取濃硫酸
②將濃硫酸在燒杯中稀釋,轉(zhuǎn)移到容積為100 mL的容量瓶中后,沒有洗滌燒杯
③在轉(zhuǎn)移過程中用玻璃棒引流,因操作不慎有少量溶液流到了容量瓶外面
④最后定容時(shí),加水超過了刻度,馬上用膠頭滴管吸去多余的水,使溶液凹液面剛好與刻度線相切
A. ②③④B. ③④C. ①②③D. ①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體混合物中含有Na2CO3、Na2SO4和NaCl,現(xiàn)將固體溶于水分裝在3支試管中通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(1)在第一支試管里加入稀鹽酸,當(dāng)觀察到有_______生成,證明固體中有_______。
(2)在第二支試管里先加入足量______后,再加入BaCl2溶液,當(dāng)觀察到有______生成, 證明固體中有________。
(3)在第三支試管里先加入足量________后過濾,在濾液中加入AgNO3溶液,當(dāng)觀察到有__________生成,證明固體中有________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下列信息:
Ⅰ.部分物質(zhì)的溶解性:
SO42- | OH- | Cl- | NO3- | |
Mn2+ | 溶 | 不 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ag+ | 微 | — | 不 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 微 | 溶 | 溶 |
H+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Ⅱ.高錳酸鉀是常見的氧化劑,酸性環(huán)境下,高錳酸鉀被還原為Mn2+。
結(jié)合上面的信息和相關(guān)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)銀單質(zhì)不溶于水,實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用稀硝酸清洗試管內(nèi)壁附著的銀單質(zhì)。涉及的化學(xué)反應(yīng)為3Cu+8HNO3=3 Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。
①該反應(yīng)中的還原劑是____(填化學(xué)式,下同)。
②該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的過程是____→____。
③寫出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:_____
(2)某同學(xué)用稀硫酸酸化的高錳酸鉀溶液對銀單質(zhì)進(jìn)行清洗。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:在試管中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,銀溶解,溶液紫色褪去,轉(zhuǎn)為無色,但略顯渾濁。
上述實(shí)驗(yàn)過程中,銀被氧化為____(填離子符號(hào)),略顯渾濁是因?yàn)樯闪?/span>____(填化學(xué)式)。該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,反應(yīng)后得到的溶液呈________色。用此溶液分別做如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量溶液置于試管中,滴入幾滴NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,此反應(yīng)屬于________(填反應(yīng)類型)。
(2)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈________色,即制得Fe(OH)3膠體。
(3)取另一只小燒杯也加入20 mL蒸餾水,向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號(hào)甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號(hào)乙)一起放置于暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到________燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以用來區(qū)別________。
(4)用Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①將其裝入U形管中,用石墨電極接通直流電,通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色加深,這說明_____________,這種現(xiàn)象稱為_______。
②向其中加入飽和(NH4)2SO4溶液發(fā)生的現(xiàn)象是_____________,原因是____________。
③提純此分散系常用的方法是___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知NaHSO4在溶液中完全電離為金屬陽離子、H+和酸根離子:
(1)寫出NaHSO4在水溶液中電離的方程式:_________。
(2)NaHSO4屬于“酸”“堿”“鹽”中的_____,你的選擇理由是_________。
(3)若將NaHSO4與Ba(OH)2在溶液中按2∶1混合,反應(yīng)的離子方程式是______________________。
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