【題目】下列物質(zhì)分類正確的是( )
A.NO2、Cl2O7都是酸性氧化物
B.水銀、水玻璃都是混合物
C.HD、HCHO都是化合物
D.干冰、可燃冰都是純凈物
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中位置如圖所示,其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,
請回答下列問題:
(1)T的原子結構示意圖為 ,R的最簡單氫化物的電子式為 ,Q的1:1型氫化物中相對分子質(zhì)量最小的分子是 型分子(立體構型)。
(2)元素的非金屬性為(原子的得電子能力):Q ___________W(填“強于”或“弱于”)。
(3)W的單質(zhì)與其最高價氧化物的水化物濃溶液共熱能發(fā)生反應,生成兩種物質(zhì),其中一種是氣體,反應的化學方程式為 。
(4)R有多種氧化物,其中氧化物甲的相對分子質(zhì)量最小。在一定條件下,2 L的甲氣體與0.5 L的氧氣相混合,若該混合氣體被足量的NaOH溶液完全吸收后沒有氣體殘留,所生成的R的含氧酸鹽的化學式是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在無色透明溶液中,下列各組中的離子一定能大量共存的是:
A. K+、Fe2+、NO3-、H+ B. Na+、Pb2+、NO3-、SO42-
C. Na+、H+、Cl-、CO32- D. Na+、Ca2+、Cl-、NO3-
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列4種物質(zhì):①金屬鈉、②水、③氧氣、④氯氣。其中,從物質(zhì)分類角度看,與其他物質(zhì)不屬于同類的1種是______(填序號,下同);相互之間可發(fā)生置換反應的2種物質(zhì)是______;其中,______ 2種物質(zhì)相互反應時,在常溫和加熱條件下分別可得到不同的產(chǎn)物;______ 2種物質(zhì)發(fā)生的反應不屬于4種基本反應類型。
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【題目】氧族元素是指位于元素周期表第16列的元素,包括氧、硫、硒(Se)、碲(Te)、釙(Po)五種元素。請回答下列問題:
(1)與氧同周期的相鄰的元素中,第一電離能由大到小的順序為________________。(填元素符號)
(2)氣態(tài)SO3分子的空間構型為______________;與其互為等電子體的陰離子為___________(舉一例)。
(3)將純液態(tài)SO3冷卻到289.8K時凝固得到一種螺旋狀單鏈結構的固體,其結構如下圖,此固態(tài)SO3中S原子的雜化軌道類型是_____________。
(4)元素X與硒同周期,X元素原子核外未成對電子數(shù)最多,X為_________(填元素符號);X的基態(tài)原子的電子排布式為___________________。
(5)單質(zhì)釙是由___________鍵形成的晶體;有資料表明,只有釙的晶體中的原子具有如圖所示的堆積方式,若已知Po的摩爾質(zhì)量為M g·mol-1,原子半徑為r pm,阿伏伽德羅常數(shù)的值為NA,則釙晶體的密度的表達式為____________g/cm3。
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【題目】實驗室里用下列儀器和藥品制取純凈的無水氯化銅。根據(jù)要求完成以下問題:
(1)按氣體從左向右流動,裝置②在④左邊,則②中加入的液體是 ;
(2)裝置⑤中發(fā)生反應的化學方程式是 ;
(3)實驗開始時,應先點燃 (填裝置序號)處的酒精燈,否則CuCl2中含有 (填化學式)雜質(zhì)。待充分反應后,裝置①的玻璃管中剩余物呈 色;
(4)某實驗小組組裝裝置時,在①和⑥之間添加了一個盛有濃硫酸的洗氣瓶,其作用是 。
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【題目】下列有關物質(zhì)的性質(zhì)或應用說法正確的是
A.氫氧化鈉用于治療胃潰瘍病人的胃酸過多癥
B.金屬鈉具有強的還原性,可利用鈉和TiCl4溶液反應制取金屬Ti
C.糖類、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下均可以水解
D.在常溫下,濃硫酸、濃硝酸能用鐵罐儲運
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【題目】工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,含SiO2、Fe2O3等雜質(zhì))為原料冶煉鋁的工藝流程如下圖所示:
對上述流程中的判斷正確的是( )
①試劑X為稀硫酸,沉淀中含有硅的化合物
②反應 II 中生成Al(OH)3的反應為:CO2+AlO2-+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-
③結合質(zhì)子(H+) 的能力由弱到強的順序是OH->AlO2->CO32-
④Al2O3熔點很高,工業(yè)上還可采用電解熔融AlCl3冶煉Al
A. ①② B.②③ C.①④ D.③④
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【題目】下列實驗現(xiàn)象預測正確的是
A. 實驗I:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變
B. 實驗II:酸性KMnO4溶液中無明顯現(xiàn)象
C. 實驗III:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色
D. 實驗IV:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當光束通過體系時可產(chǎn)生丁達爾效應
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