用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)燒杯間填滿碎紙條的作用是
保溫、隔熱,防止熱量散失
保溫、隔熱,防止熱量散失

(2)用濃硫酸代替鹽酸溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會
偏大
偏大
;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
(3)若某同學(xué)利用上述裝置做實驗,有些操作不規(guī)范,造成測得中和熱的數(shù)值偏低,請你分析可能的原因是
ABDF
ABDF

A.測量鹽酸的溫度后,溫度計沒有用水沖洗干凈
B.把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時動作遲緩
C.做本實驗的當(dāng)天室溫較高
D.將50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液取成了50mL0.55mol/L的氨水
E.在量取鹽酸時仰視計數(shù)
F.大燒杯的蓋板中間小孔太大.
分析:(1)中和熱測定實驗成敗的關(guān)鍵是保溫工作,根據(jù)量熱計的構(gòu)造來判斷該裝置的燒杯間填滿碎紙條的作用;
(2)濃硫酸在稀釋過程中會放出大量的熱量;
(3)根據(jù)實驗的關(guān)鍵是保溫,如果裝置有能量散失,則會導(dǎo)致結(jié)果偏低,根據(jù)實驗中用到的試劑以及實驗操作知識來判斷.
解答:解:(1)根據(jù)量熱計的構(gòu)造和實驗的成敗關(guān)鍵來判斷該裝置的大小燒杯間填滿碎紙條的作用是保溫、隔熱,防止熱量散失,故答案為:保溫、隔熱,防止熱量散失;
(2)濃硫酸在稀釋過程中會放出大量的熱量,導(dǎo)致中和熱的數(shù)值會偏高,故答案為:偏大;
(3)A.測量鹽酸的溫度后,溫度計沒有用水沖洗干凈,在測堿的溫度時,會發(fā)生酸和堿的中和,溫度計示數(shù)變化值減小,所以導(dǎo)致實驗測得中和熱的數(shù)值偏小,故A正確;
B、把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時動作遲緩,會導(dǎo)致一部分能量的散失,實驗測得中和熱的數(shù)值偏小,故B正確;
C、做本實驗的室溫和反應(yīng)熱的數(shù)據(jù)之間無關(guān),故C錯誤;
D、將50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液取成了50mL0.55mol/L的氨水,由于氨水是弱堿,堿的電離是吸熱的過程,所以導(dǎo)致實驗測得中和熱的數(shù)值偏小,故D正確;
E、在量取鹽酸時仰視計數(shù),會使得實際量取體積高于所要量的體積,算過量,可以保證堿全反應(yīng),會使得中和和熱的測定數(shù)據(jù)偏高,故E錯誤;
F、大燒杯的蓋板中間小孔太大,會導(dǎo)致一部分能量散失,所以測的數(shù)值降低,故F正確.
故選ABDF.
點評:本題考查學(xué)生有關(guān)中和熱的測定知識,可以根據(jù)所學(xué)知識進行回答,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用右圖所示裝置進行中和熱測定實驗,請回答問題:
(1)大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是
保溫、隔熱、減少實驗過程中的熱量散失
保溫、隔熱、減少實驗過程中的熱量散失
,從實驗裝置上看,圖中缺少的一種玻璃儀器是
環(huán)形玻璃攪拌器
環(huán)形玻璃攪拌器

(2)使用補全儀器后的裝置進行實驗,取50mL0.25mol/LH2SO4溶液與50mL0.55mol/LNaOH溶液在小燒杯中進行中和反應(yīng),三次實驗溫度平均升高3.4℃.已知中和后生成的溶液的比熱容為4.18J/(g?℃),溶液的密度均為1g/cm3.通過計算可得中和熱△H=
-56.8KJ/mol
-56.8KJ/mol
,H2SO4與NaOH反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
1
2
H2SO4(aq)+NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+H2O(l),△H=-56.8KJ/mol
1
2
H2SO4(aq)+NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+H2O(l),△H=-56.8KJ/mol

(3)實驗中若用60mL0.25mol?L-1H2SO4溶液跟50mL0.55mol?L-1NaOH溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量
不相等
不相等
 (填“相等”、“不相等”),所求中和熱
相等
相等
 (填“相等”、“不相等”);,若用50mL0.50mol?L-1醋酸代替H2SO4溶液進行上述實驗,測得反應(yīng)前后溫度的變化值會
偏小
偏小
 (填“偏大”、“偏小”、“不受影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
減少實驗過程中的熱量損失
減少實驗過程中的熱量損失

(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值
偏小
偏小
.(填“偏大、偏小、無影響”)
(4)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量
不相等
不相等
(填“相等、不相等”),所求中和熱
相等
相等
(填“相等、不相等”).
簡述理由
因為中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O所放出的熱量,與酸堿的用量無關(guān)
因為中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O所放出的熱量,與酸堿的用量無關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)經(jīng)測定,20g氫氣在氧氣中燃燒生成水蒸氣,放熱2418.0kJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6KJ/mol
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6KJ/mol
;已知:3Fe (s)+2O2(g)═Fe3O4(s)△H=-1118.4kJ?mol-1,根據(jù)以上信息,則反應(yīng)  3Fe(s)+4H2O(g)═Fe3O4(s)+4H2(g)  的△H=
-151.2KJ/mol;
-151.2KJ/mol;

(2)某學(xué)生實驗小組用50mL0.50mol?L-1的鹽酸與50mL0.50mol?L-1的NaOH溶液在右圖所示的裝置中進行中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定
①圖中裝置缺少的一種儀器,該儀器名稱為
環(huán)形玻璃攪拌器
環(huán)形玻璃攪拌器

②將反應(yīng)混合液的
最高
最高
溫度記為反應(yīng)的終止溫度.
③下列說法正確的是
A
A

A.小燒杯內(nèi)殘留有水,會使測得的反應(yīng)熱數(shù)值偏小
B.可用相同濃度和體積的醋酸代替稀鹽酸溶液進行實驗
C.燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯
D.酸、堿混合時,應(yīng)把量筒中的溶液緩緩倒入燒杯的溶液中,以防液體外濺.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用50mL0.50mol?L-1鹽酸與50mL0.55mol?L-1 NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器的名稱是
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
減少熱量散失
減少熱量散失

(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值
偏小
偏小
(填“偏大、偏小、無影響”)
(4)如果用60mL0.50mol?L-1鹽酸與50mL0.55mol?L-1 NaOH溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量
不相等
不相等
(填“相等、不相等”),所求中和熱
相等
相等
(填“相等、不相等”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
 

(3)實驗中改用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應(yīng),與上述實驗相比較,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),中和熱
 
(填“相等”或“不相等”),理由是
 

(4)用50mL0.50mol/L的醋酸代替鹽酸溶液進行上述實驗,測得中和熱的數(shù)值與57.3kJ/mol相比較會
 
.(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(5)完整地做一次這樣的實驗,需測定
 
次溫度.
(6)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)

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同步練習(xí)冊答案