如圖是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的制備氣體并進(jìn)行某些物質(zhì)的檢驗(yàn)和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置,A是制備氣體的裝置,C、D、E、F中盛裝的液體可能相同,也可能不同.試回答:
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(1)如果A中的固體物質(zhì)是碳,分液漏斗中盛裝的是濃硫酸,試寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
,若要檢驗(yàn)生成的產(chǎn)物,則B、C、D、E、F中應(yīng)分別加入的試劑為
 
、
 
、
 
、
 
、
 
,E中試劑和C中相同,E中試劑所起的作用
 
,B裝置除可檢出某產(chǎn)物外,還可起到
 
作用.
(2)若進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)在F中得到10.0g固體,則A中發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
個(gè).
(3)若A中是NaClO3和NaCl的混合物,分液漏斗中裝有濃硫酸,B是空瓶.如果要比較Cl2、Br2的氧化性,驗(yàn)證潮濕Cl2的漂白性,則C、D、E、F中的試劑分別是
 
 
、
 
 
,F(xiàn)中的試劑所起的作用是
 
分析:(1)濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水;
檢驗(yàn)水用無(wú)水硫酸銅,檢驗(yàn)二氧化硫使用品紅溶液,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,為了防止二氧化硫?qū)Χ趸嫉臋z驗(yàn)產(chǎn)生干擾要用足量的酸性KMnO4溶液吸收剩余的二氧化硫;B裝置能盛放倒吸的液體;
(2)根據(jù)原子守恒計(jì)算,求出參加反應(yīng)的CO2的量,再求出轉(zhuǎn)移的電子的量;
(3)通過(guò)Cl2與Br2之間置換反應(yīng)來(lái)判斷二者的氧化性強(qiáng)弱關(guān)系,氯氣為有毒氣體最后要進(jìn)行尾氣處理.
解答:解:(1)濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O,
已知濃硫酸和木炭粉的反應(yīng)產(chǎn)物為二氧化碳、二氧化硫和水,先用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水的存在,以防后面的溶液對(duì)水的檢驗(yàn)的干擾,再用品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫,然后用足量的酸性KMnO4溶液吸收二氧化硫,防止二氧化硫干擾二氧化碳的檢驗(yàn),在E中加入品紅溶液來(lái)檢驗(yàn)D中酸性KMnO4溶液是否把二氧化硫完全吸收,最后在F中加澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳;
B裝置能盛放倒吸的液體,防止液體倒吸進(jìn)入反應(yīng)裝置,所以B還可起到防倒吸的作用,
故答案為:C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O;無(wú)水CuSO4;品紅溶液; 足量的酸性KMnO4溶液; 品紅溶液;澄清石灰水;檢驗(yàn)SO2是否已被除盡;防倒吸;
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)為C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,
已知進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)在F中得到10.0g固體,則n(CaCO3)=
10g
100g/mol
=0.1mol,由方程式可知n(CO2)=n(CaCO3)=0.1mol,
當(dāng)1molC轉(zhuǎn)化為1molCO2時(shí)轉(zhuǎn)移4mol電子,已知生成CO2為0.1mol,則轉(zhuǎn)移的電子為0.4mol,即移的電子數(shù)為0.4×6.02×1023=2.408×1023;
故答案為:2.408×1023;
(3)A中是NaClO3和NaCl的混合物,分液漏斗中裝有濃硫酸,B是空瓶;如果要比較Cl2、Br2的氧化性,則應(yīng)該把生成的氯氣通入飽和食鹽水,除去氯氣中雜質(zhì)HCl;再通入品紅溶液,若品紅褪色說(shuō)明潮濕Cl2有漂白性;把氯氣通入NaBr溶液,有Br2生成,說(shuō)明Cl2的氧化性比Br2強(qiáng);因?yàn)槁葰馐怯卸镜臍怏w能污染空氣,所以最后在F試劑瓶中加氫氧化鈉溶液來(lái)進(jìn)行尾氣處理,
故答案為:飽和食鹽水;品紅溶液;NaBr溶液;NaOH溶液;吸收尾氣、防止污染空氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查了基本實(shí)驗(yàn)操作,包括氣體的制備、除雜、檢驗(yàn)、尾氣處理、防倒吸等,還涉及了氧化還原反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)目的計(jì)算,考查的知識(shí)點(diǎn)較多,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?南寧一模)Ⅰ、下面a~e是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種定量?jī)x器:
A、量筒b、容量瓶c、滴定管d、托平天平e、溫度計(jì)
(1)上述儀器中標(biāo)有0刻度的玻璃儀器是
cd
cd
(填序號(hào)).
(2)若用上述儀器測(cè)定中和熱,則缺少的玻璃儀器為燒杯、
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒

Ⅱ、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中a、b、c表示止水夾).

請(qǐng)按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有
氫氣、二氧化碳(硫化氫、一氧化氮、二氧化氮)
氫氣、二氧化碳(硫化氫、一氧化氮、二氧化氮)
(寫出兩種即可).
(2)A、B、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
若在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分成兩份,進(jìn)行如下①、②兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
將氯水滴入品紅溶液 溶液褪色 氯水有漂泊作用
氯水中加入NaHCO3粉末 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有較強(qiáng)的酸性
請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)①、②的結(jié)論是否合理?
實(shí)驗(yàn)①結(jié)論合理、實(shí)驗(yàn)②結(jié)論不合理
實(shí)驗(yàn)①結(jié)論合理、實(shí)驗(yàn)②結(jié)論不合理
;若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由:
制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡

(3)將B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(銅片放在有孔塑料板上),制得NO2后,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
①欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾
ab
ab
,再打開止水夾
c
c
,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是
雙手緊握試管丁使試管中氣體溢出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁
雙手緊握試管丁使試管中氣體溢出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁

②試管丁中的NO2與水充分反應(yīng)后,若向試管內(nèi)緩緩?fù)ㄈ胍欢康腛2,直至試管全部充滿溶液,則原NO2與通入O2的物質(zhì)的量之比為
4:1
4:1

③尾氣吸收的裝置是
E
E
(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離與提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題:

(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置
D
D
(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置
A
A

(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置
B
B
,該分離方法的名稱為
萃取
萃取

(3)裝置A中①的名稱是
冷凝管
冷凝管
,進(jìn)出水的方向是
b進(jìn)a出
b進(jìn)a出

(4)裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴,應(yīng)進(jìn)行的具體操作是
AC或A或C
AC或A或C
.(填代表選項(xiàng)的字母)
A.應(yīng)該先將分液漏斗上的活塞拿下后再打開旋塞放出液體
B.加熱
C.使分液漏斗上的活塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)分液漏斗上的小孔后再打開旋塞放出液體.
Ⅱ.某同學(xué)按下列步驟配制250mL 0.2mol?L-1NaCl溶液,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)步驟 有關(guān)問(wèn)題
①計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量
②稱量NaCl固體 用托盤天平需要稱量NaCl的質(zhì)量為
2.9
2.9
g.
③將NaCl加入100mL燒杯中,并加入適量水 為了加快溶解速率,可以采取哪些措施:
用玻璃棒攪拌
用玻璃棒攪拌
④將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中 為了防止溶液濺出,應(yīng)采取什么措施:
用玻璃棒引流
用玻璃棒引流
⑤向容量瓶中加蒸餾水至刻度線 在進(jìn)行此操作時(shí)當(dāng)加水至刻度線1-2厘米處應(yīng)如何操作:
改用膠頭滴管加水至刻度線
改用膠頭滴管加水至刻度線
(1)配制時(shí),實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器:燒杯、100mL量筒、玻璃棒、托盤天平(帶砝碼)、膠頭滴管,還缺少的玻璃儀器是
250mL容量瓶
250mL容量瓶
.上述實(shí)驗(yàn)中使用容量瓶前應(yīng)
檢查是否漏水
檢查是否漏水

(2)取出該NaCl溶液10mL加水稀釋到100mL,稀釋后溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度是
0.02mol/L
0.02mol/L

(3)若進(jìn)行⑤步操作時(shí)加蒸餾水超過(guò)刻度線,則需
重新配制
重新配制

(4)配制NaCl溶液時(shí),下列操作情況會(huì)使結(jié)果偏高的是
C
C

A.移液前,容量瓶中有少量蒸餾水
B.溶解攪拌時(shí)有液體飛濺
C.定容時(shí)俯視容量瓶瓶頸刻度線
D.定容后,倒置容量瓶搖勻經(jīng)平放靜置,液面低于刻度線,再加水定容.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~D是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種溫度計(jì)裝置示意圖(圖1).
(1)請(qǐng)從①~⑦中選出必須使用溫度計(jì)的實(shí)驗(yàn),把編號(hào)填入最適宜的裝置圖A~C的空格中.①酒清和濃硫酸混合加熱制乙烯   ②電石跟水反應(yīng)制乙炔 ③分離苯和硝基苯的混合物   ④苯和溴的取代反應(yīng)⑤食鹽和濃硫酸混合加熱制氯化氫  ⑥濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制氯氣⑦測(cè)定某溫度下硝酸鉀在水中溶解度
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(2)選用裝置D做苯的硝化實(shí)驗(yàn),D中長(zhǎng)玻璃管的作用是
 

(3)為了檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素,以下操作合理的順序是
 
。ㄌ钚蛱(hào)).
a.加AgNO3 溶液  b.加NaOH 溶液  c.加熱  d.加稀硝酸至溶液顯酸性
(4)如圖2是實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙酯的裝置圖,回答下列問(wèn)題.
①乙酸中18O和乙醇中16O發(fā)生酯化反應(yīng),
生成水的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

②長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管的作用
 

③飽和Na2CO3溶液作用
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南會(huì)澤縣茚旺高中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

27. 如圖所示是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的裝置,它有多種用途。

⑴若瓶中裝有X溶液,將CO和CO2的混合氣體由a管口通入,用以除去CO2,則X為________。

A.H2SO4B.NaOHC.NaClD.HCl
⑵若用排水法收集H2,則H2氣體應(yīng)從_______(填標(biāo)號(hào),下同)管口導(dǎo)入;若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從________ 管口導(dǎo)入。
⑶醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置,觀察氣泡產(chǎn)生的情況,以便調(diào)節(jié)供氧速率,此時(shí)氧氣應(yīng)從       管口導(dǎo)入。

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同步練習(xí)冊(cè)答案