利用如圖裝置探究氯氣和氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為較純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

請回答下列問題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                 。
(2)裝置A中的燒瓶內(nèi)固體宜選用           (選填以下選項的代號)
A.堿石灰     B.生石灰   C.二氧化硅    D.五氧化二磷   E.燒堿
(3)按A接B接C;F接E接D接C,請在各虛線框內(nèi)畫上合適的裝置圖并注明所裝試劑名稱:

(4)在C中觀察到大量白煙,同時產(chǎn)生一種氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ,反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量比為             。設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體是氯化銨(要求寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論):                             。
(5)從裝置C的G處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體,如何處理:             

(15分)(1)MnO2+4H+2ClMn2+Cl2↑+2H2O  (2分)(2)ABE (3分)
(3)(見右圖)(3分)
(4)3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2;3∶2 (各2分);取適量該白色固體與濃氫氧化鈉溶液共熱,產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的無色氣體;另取適量該白色固體,溶于水后加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀  (2分)
(5)將尾氣通過一倒置的漏斗通入盛有NaOH溶液的燒杯中(1分)

解析試題分析:(1)F裝置是制備氯氣的,濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水,反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H+2ClMn2+Cl2↑+2H2O。
(2)裝置A是制備氨氣的,氨水中存在電離平衡NH3·H2ONH4+OH,堿石灰、生石灰和燒堿溶于水放出熱量,且增大溶液中OH的濃度,促使平衡向逆反應(yīng)方向移動 進而放出氨氣。二氧化硅不溶于水,五氧化二磷雖然溶于水時放熱,但溶液顯酸性,得不到氨氣。因此正確的答案選A、B、E。
(3)氨氣中混有水蒸氣,氨氣是堿性氣體,要除去水蒸氣只能用堿性物質(zhì);制取的氯氣中混有氯化氫氣體和水蒸氣,氯化氫極易溶于水,氯氣也能溶于水,所以不能用水除去氯化氫氣體;氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,食鹽水中含有氯離子,能抑制氯氣的溶解,所以要想除去氯氣中的氯化氫應(yīng)該選擇飽和食鹽水;水蒸氣常用濃硫酸除去,因此正確的連接是。
(4)在C中觀察到大量白煙,同時產(chǎn)生一種氣體單質(zhì),白煙應(yīng)該是氯化銨,單質(zhì)應(yīng)該是氮氣。這說明氯氣和氨氣在常溫下混合就能發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨和氮氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是8NH3+3C12=6NH4C1+N2;根據(jù)方程式可知,氮元素的化合價從-3價升高到0價,氯元素的化合價從0價降低到-1價,所以根據(jù)電子的得失守恒可知,反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量比為3∶2;氯化銨中含有氯離子和銨根離子,氯離子用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗;氨氣用紫色石蕊試紙檢驗;檢驗方法為:將固體在燒杯中溶解,用試管取少量溶液,然后滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,證明有C1-;用試管取少量溶液,加入濃燒堿溶液,加熱,再將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,紅色石蕊試紙變藍證明有NH4+
(5)氯氣屬于大氣污染物,需要尾氣處理,正確的的操作應(yīng)該是將尾氣通過一倒置的漏斗通入盛有NaOH溶液的燒杯中。
考點:考查氯氣和氨氣的制備;氣體的凈化與尾氣處理;離子的檢驗以及氧化還原反應(yīng)方程式的書寫和計算等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(16分)實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下:

(1)已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮氣,該反應(yīng)中只有氮元素發(fā)生變價,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式            。從下圖中選擇制取氮氣的合適裝置      。

(2)氮氣和氫氣通過甲裝置,甲裝置的作用除了將氣體混合外,還有                               。

(3)用乙裝置吸收一段時間氨后,再通入空氣,同時將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內(nèi),能使鉑絲保持紅熱的原因是:                        ,錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是:                     。
(4)反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶內(nèi)的溶液中含有H+、OH-、              離子。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實。某化學(xué)興趣小組通過在實驗室中模擬上述過程,其設(shè)計的模擬裝置如下:
 
A          B            C                   D              E
(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                         
(2)B裝置主要有三種功能:①                        ③均勻混合氣體;
(3)設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x的值應(yīng)≥            
(4)D裝置中棉花上均勻滴有足量淀粉KI濃溶液,其作用是                ,一段時間后發(fā)現(xiàn)
棉花由白色變?yōu)?u>   色。
(5)在C裝置中,經(jīng)過一段時間的強光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           
(6)E裝置中使用球形干燥管的作用是                                       
(7)E裝置中除鹽酸外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為      (填字母)。

A.分液法 B.蒸餾法 C.過濾 D.結(jié)晶法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

實驗室用銅制取硫酸銅,將適量硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全,通過蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體。

(1)為了節(jié)約原料,硫酸和硝酸的物質(zhì)的量之比最佳為:_       ;為了吸收該反應(yīng)中產(chǎn)生的尾氣,應(yīng)選擇下列裝置(填字母)。
(2)為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下兩種方案:
方案1:以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復(fù)灼燒,使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。
方案2:將空氣或氧氣直接通人到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加少量FeSO4,即發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅。反應(yīng)完全后,加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH,鐵元素全部沉淀(一般認為鐵離子的濃度下降到10-5mol·L-1,就認為沉淀完全),然后過濾、濃縮、結(jié)晶。
已知:Ksp(Cu(OH)2]=10-22, Ksp[Fe(OH)2]=10-16,Ksp[Fe(OH)3]=10-38
請回答下列問題:
①方案1中的B儀器名稱是_。
②為了使鐵元素全部沉淀,應(yīng)調(diào)節(jié)pH至少為_。
③方案2中甲物質(zhì)可選用的是_。

A.CaO B.NaOH C.CuCO3 D.Cu2(OH)2CO3 E. Fe2(SO4)3
④反應(yīng)中加人少量FeSO4可加速銅的氧化,用離子方程式解釋其原因                   、
                                                                

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

氧化二氯是黃棕色具有強烈刺激性的氣體。它的熔點-116℃,沸點3.8℃.氧化二氯不穩(wěn)定,接觸一般有機物易爆炸;它易溶于水(1∶100)同時反應(yīng)生成次氯酸溶液。制取少量氧化二氯,是用干燥的氧化汞與氯氣反應(yīng)(還生成HgO·HgCl2)。裝置如圖,僅鐵架臺和夾持儀器已略去。
 
部分物質(zhì)的有關(guān)物理數(shù)據(jù)如下:

化學(xué)式
 
熔點(單位:℃)
 
沸點(單位:℃)
 
N2
 
-209.86
 
-195.8
 
O2
 
-218.4
 
-183
 
CO2
 
-57
 
/
 
NH3
 
-77.3
 
-33.35
 
Cl2
 
-101
 
-34.6
 
 
試回答:
(1)A中深色固體與無色液體制備氣體的離子方程式:                                 
(2)B中盛有液體c是飽和            ,C中的液體d是濃硫酸。?
(3)氧化二氯制備出之后,要冷卻為固態(tài)才便于操作和貯存,則E中的保溫瓶中盛有致冷劑,它應(yīng)是
                 (在干冰、冰水、液態(tài)空氣、液氨中選擇)。在E的內(nèi)管得到的Cl2O中可能含有的主要雜質(zhì)是反應(yīng)物中過量的          。
(4)裝置D、E間的連接方式與A、B、C間的連接方式有明顯的區(qū)別,這區(qū)別是D、E中無      管、塞,用這些不同的連接方式的主要理由是氧化二氯接觸有機物而        。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

下圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去),請根據(jù)要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用,必要時可重復(fù)選擇,a、b為活塞)。

(1)若氣體入口通入CO和CO2的混合氣體,E內(nèi)放置CuO,選擇裝置獲得純凈干燥的CO,并驗證其還原性及氧化產(chǎn)物,所選裝置的連接順序為      (填代號)。能驗證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是           。
(2)停止CO和CO2混合氣體的通入,E內(nèi)放置Na2O2,按A→E→D→B→H裝置順序制取純凈干燥的O2,并用O2氧化乙醇。此時,活塞a應(yīng)     ,活塞b應(yīng)   ,需要加熱的儀器裝置有     (填代號),m中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:      。
(3)若氣體入口改通空氣,分液漏斗內(nèi)改加濃氨水,圓底燒瓶內(nèi)改加NaOH固體,E內(nèi)放置鉑銠合金網(wǎng),按A→G→E→D裝置順序制取干燥的氨氣,并驗證氨的某些性質(zhì)。
①裝置A中能產(chǎn)生氨氣的原因有          。
②實驗中觀察到E內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn),證明氨氣具有    性。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

市售氯化鉀中所含雜質(zhì)以Na+、Mg2+為主,也含有少量SO42—、Fe3+等。提純過程如下:

(1)操作I所用的玻璃儀器有         ;操作II的主要步驟是           。
(2)濾渣a的主要成分是                ;濾渣b的主要成分是           。
(3)檢驗BaCl2溶液是否加入過量,其詳細操作過程為                   。
(4)產(chǎn)品KCl晶體可能仍含少量的NaCl,進一步提純的方法是           

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論不正確的是

選項
   實驗操作
   實驗現(xiàn)象
   結(jié)論
A
向等濃度且較稀的NaCl、KI混合
液中滴加AgNO3溶液
 先出現(xiàn)黃色沉淀
Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
B
向溶液x中滴加濃NaOH溶液,
將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口
   試紙變藍
 原溶液中有NH4+
C
溴乙烷與NaOH溶液共熱后,加入
AgNO3溶液
未出現(xiàn)淡黃色沉淀
 溴乙烷沒有發(fā)生水解
D
將SO2通入溴水中
   溴水褪色
    SO2具有還原性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的選項是(  )

選項
 
實驗操作
 
現(xiàn)象
 
解釋或結(jié)論
 
A
 
把SO2通入紫色石蕊試液中
 
紫色褪去
 
SO2具有漂白性
 
B
 
把濃硫酸滴到pH試紙上
 
試紙變紅
 
濃硫酸具有酸性
 
C
 
將充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中
 
紅棕色變淺
 
反應(yīng)2NO2
N2O4的ΔH<0
 
D
 
向AgCl沉淀中滴加KI溶液
 
白色沉淀
變?yōu)辄S色
 
溶度積:AgI比
AgCl更小
 
 

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