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設nA為阿伏加德羅常數的值,下列敘述正確的是( 。
A、常溫常壓下,16g14CH4所含中子數目為8nA
B、標準狀況下,22.4 LCCl4所含分子數目為nA
C、1 L 0.5 mol?L-1的CH3COONa溶液中所含的CH3COO-離子數目為0.5nA
D、6.2g白磷(分子式為P4,分子結構如圖所示)所含P-鍵數目為0.3nA
考點:阿伏加德羅常數
專題:阿伏加德羅常數和阿伏加德羅定律
分析:A、14CH4的摩爾質量為18g/mol,根據質量計算出甲烷的物質的量和含有的中子數;
B、標準狀況下四氯化碳為液體,無法計算四氯化碳的物質的量;
C、醋酸鈉溶液中醋酸根離子部分水解,醋酸根離子數目減少;
D、根據1molP4分子含有6molP-P鍵計算出6.2g白磷中含有的P-P鍵數目.
解答: 解:A、16g14CH4的物質的量為
16
18
mol=
8
9
mol,含有中子的物質的量為:
8
9
×8
mol,含有質子數為:
64
9
NA,故A錯誤;
B、在標況下,四氯化碳不是氣體,無法計算22.4L四氯化碳的物質的量及分子數,故B錯誤;
C、1 L 0.5 mol?L-1的CH3COONa溶液中含有溶質醋酸鈉0.5mol,若醋酸根離子不水解,含有0.5mol醋酸根離子,由于醋酸根離子部分水解,所含的CH3COO-離子數目小于0.5NA,故C錯誤;
D、6.2g白磷含有P4的物質的量為:
6.2g
124g/mol
=0.05mol,0.05molP4分子中含有P-P鍵的物質的量為:0.05mol×6=0.3mol,所含P-鍵數目為0.3NA,故D正確;
故選D.
點評:本題考查阿伏加德羅常數的有關計算和判斷,題目難度中等,阿伏加德羅常數是高考的“熱點”,它既考查了學生對物質的量、粒子數、質量、體積等與阿伏加德羅常數關系的理解,又可以涵蓋多角度的化學知識內容.要準確解答好這類題目,一是要掌握好以物質的量為中心的各化學量與阿伏加德羅常數的關系;二是要準確弄清分子、原子、原子核內質子中子及核外電子的構成關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

用NA 表示阿伏加德羅常數的值,下列說法中正確的是(  )
A、2.4g金屬鎂變?yōu)殒V離子時失去的電子數為0.2NA
B、1mo1?L-1的A1C13溶液中,C1-離子的數目為3 NA
C、標準狀況下,11.2LH2O含有的分子數為0.5NA
D、常溫常壓下,32g O2和O3的混合氣體所含原子數為2.5NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種固體,它們的焰色反應均為黃色.它們之間有圖示的關系,必要的有關信息在相關圖框中注出.

試寫出下列物質的化學式:
A
 
,B
 
,C
 
,
D
 
,E
 
,F
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

需加入適當的還原劑才能實現的反應是( 。
A、PCl3→PCl5
B、MnO2→Mn2+
C、SO2→SO2-3
D、Fe→Fe2O3

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.硫酸的消費量常被作為有關國家工業(yè)發(fā)達水平的一種標志,下表為接觸法制硫酸時,溫度和壓強對SO2轉化率的影響:
壓強/Mpa
溫度/℃
0.1 0.5 1 10
400 99.2 99.6 99.7 99.9
500 93.5 96.9 97.8 99.3
600 73.7 85.8 89.5 96.4
(1)硫酸工業(yè)在國民經濟中占有重要的地位,請寫出它的兩種重要用途:
 
、
 

(2)工業(yè)中催化氧化SO2采用常壓而不用高壓,理由是
 

Ⅱ.實驗室中,用如圖1所示裝置及所給藥品(圖中部分夾持儀器已略去)探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應,并收集得到SO3.已知SO3熔點為16.8℃,沸點44.8℃,且SO3遇水劇烈反應.
(1)寫出A裝置中制取氧氣的化學方程式
 

(2)B裝置的作用除了將氣體充分混合外,還有:①
 
,②
 

(3)加熱硬質玻璃管時,若不斷升高溫度,對SO2和O2生成SO3的化學反應有何影響:
 

(4)本實驗裝置虛框處還需接一裝置,甲、乙、丙三同學分別設計了如圖2a、b、c三套裝置,你認為不合理的是
 
,理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

隨著人類對溫室效應和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍重視.下面某研究小組開展的研究:
(1)用CO2來生產燃料甲醇.實驗在體積為1L的密閉容器中進行,充入1mol CO2和3mol H2,在一定條件下發(fā)生反應策得反應混合物中有甲醇氣體和水(氣體)產生,查得在該類反應中,每生成16g甲醇,放出的熱量為24.5kJ.
①該反應的熱化學方程式為:
 
;
②實驗中,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=
 
mol/(L?min).

從曲線變化可以得出:CO2和CH3OH(g)的濃度經過一段時間,不再變化,原因是
 

③理論上44g CO2和6g H2完全反應,產生的熱量為Q=
 
KJ,如果將44g CO2和6g H2置于密閉容器中反應,實際放出的熱量
 
Q(選填“大于”或“小于”或”“等于”)原因是
 

④為提高反應混合物中n(CH3OH)/n(CO2)的值,研究小組采取了系列措施進行實驗,其中有效果的是
 

A.升高溫度  B.充入He(g),使體系壓強增大C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1mol CO2和3mol H2
(2).針對載人航天器的生態(tài)系統要求:分離去除CO2,并提供充足的O2.發(fā)明了一種電化學裝置可實現轉化:2CO2=2CO+O2,產生的CO又可用作燃料.已知該裝置的陽極反應為:4OH--4e-=O2↑+2H2O則陰極反應式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的離子方程式書寫正確的是( 。
A、鹽酸滴入氨水中:H++OH-=H2O
B、Na2S的水解反應:S2-+2H2O=H2S↑+2OH-
C、在碳酸氫鎂溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH=MgCO3↓+CaCO3↓+2H2O
D、銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+2Ag+=Cu2++2Ag

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫酸是基礎化學工業(yè)的重要的產品.它是許多化工生產的原料,大量用于制化肥,如磷肥、氮肥等.某化學興趣小組圍繞濃硫酸及其鹽的性質進行如下探究,請你回答:
(1)將適量的蔗糖放入一燒杯中,再加入濃硫酸,觀察到蔗糖變黑,體積膨脹,并產生刺激性氣味的氣體.該實驗表明濃硫酸具有
 
.(填序號)
A.強酸性     B.強氧化性     C.脫水性    D.吸水性
(2)取一小粒金屬鈉,小心放入盛有硫酸銅稀溶液的燒杯中,用漏斗倒扣在燒杯上,觀察到金屬鈉在液面上四處游動,有大量氣泡生成,收集產生的氣體并點燃,火焰呈淡藍色,該氣體是
 
(填化學式).溶液中立即有藍色沉淀生成,寫出生成藍色沉淀的離子方程式
 

(3)“綠色化學”要求綜合考慮經濟、技術、環(huán)保等方面來設計化學反應路線.若以銅為原料制取硫酸銅,通過以下兩種方法均可以制得硫酸銅:
方法1:銅屑在空氣中灼燒后,在加熱條件下與稀硫酸反應.
方法2:銅與濃硫酸在加熱條件下反應.請寫出制取過程中發(fā)生反應的化學方程式.
方法1:
 
.   方法2:
 

從原料利用率、環(huán)境保護等角度對比,應該選用哪種方法
 

(4)明礬KAl(SO42?12H2O是一種很好的凈水劑,請用簡要的文字描述其原理
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知熱化學方程式C2H2(g)+
5
2
O2(g)=2CO2(g)+H2O(g)△H=-1256kJ/mol,下列說法正確的是( 。
A、乙炔的燃燒熱為1256 kJ/mol
B、若轉移10 mol電子,則消耗2.5 mol O2
C、該反應在給定條件下是一個熵增焓減的反應
D、若形成4 mol碳氧共用電子對,則放出的熱量為2512 kJ

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