用系統(tǒng)命法寫(xiě)出下列物質(zhì)名稱(chēng)：
（1）
 
（2）
 

（3）鍵線式 表示的分子式
 
；名稱(chēng)是
 
．
考點(diǎn)：有機(jī)化合物命名
專(zhuān)題：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析：判斷有機(jī)物的命名是否正確或?qū)τ袡C(jī)物進(jìn)行命名，其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范：
（1）烷烴命名原則：
①長(zhǎng)-----選最長(zhǎng)碳鏈為主鏈；
②多-----遇等長(zhǎng)碳鏈時(shí)，支鏈最多為主鏈；
③近-----離支鏈最近一端編號(hào)；
④小-----支鏈編號(hào)之和最�。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，從右端或左端看，均符合“近-----離支鏈最近一端編號(hào)”的原則；
⑤簡(jiǎn)-----兩取代基距離主鏈兩端等距離時(shí)，從簡(jiǎn)單取代基開(kāi)始編號(hào)．如取代基不同，就把簡(jiǎn)單的寫(xiě)在前面，復(fù)雜的寫(xiě)在后面；
（2）有機(jī)物的名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范；
（3）含有官能團(tuán)的有機(jī)物命名時(shí)，要選含官能團(tuán)的最長(zhǎng)碳鏈作為主鏈，官能團(tuán)的位次最小．
解答： 解：（1）的最長(zhǎng)碳鏈含有7個(gè)碳原子，3號(hào)位有2個(gè)甲基，5號(hào)位1個(gè)甲基，命名為：3，3，5-三甲基庚烷，的最長(zhǎng)碳鏈含有4個(gè)碳原子，2、3號(hào)位各有1個(gè)甲基，命名為：2，3-二甲基1-丁烯，
故答案為：3，3，5-三甲基庚烷；2，3-二甲基1-丁烯；
（2）分子中含有6個(gè)碳原子，屬于飽和烴，分子式為C6H14，該有機(jī)物主鏈上有5個(gè)C，2號(hào)C一個(gè)甲基，命名為2-甲基戊烷，
故答案為：C6H14； 2-甲基戊烷．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有機(jī)物的命名，題目難度不大，該題注重了基礎(chǔ)性試題的考查，側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)和訓(xùn)練，該題的關(guān)鍵是明確有機(jī)物的命名原則，然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式靈活運(yùn)用即可，有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式
氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)
 

碳酸氫鈉溶液和足量澄清石灰水反應(yīng)
 

氫氧化銅溶解與稀硫酸
 

碳酸鈣和醋酸溶液
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將448L NH3 溶于1L 水中，得到密度為0.9g/cm3 的氨水．求此氨水的物質(zhì)的量濃度．（純水的密度為1g/mL）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是元素周期表的一部分，回答下列關(guān)問(wèn)題：
族IAIIAIIIAⅣAⅤAⅥAⅥIA0
周期
2①②
3③④⑤⑥⑦⑧⑨
4⑩
（1）在①～12元素中，金屬性最強(qiáng)的元素是
 
，非金屬性最強(qiáng)的元素是
 
（均填元素符號(hào)）
（2）元素⑦與元素⑧相比，非金屬性較強(qiáng)的是
 
（用元素符號(hào)表示），下列表述中能證明這一事實(shí)的是
 
．
a．常溫下⑦的單質(zhì)和⑧的單質(zhì)狀態(tài)不同
b．⑧的氫化物比⑦的氫化物穩(wěn)定
c．一定條件下⑦和⑧的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
（3）第三周期中原子半徑最大的元素是
 
（填序號(hào)），跟它同周期原子半徑最小的元素是
 
（填序號(hào)），它們可以形成
 
（填離子或共價(jià)）化合物，寫(xiě)出它的電子式
 

（4）在這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中，堿性最強(qiáng)的是
 
（填化學(xué)式），呈兩性的氫氧化物是
 
（填化學(xué)式），寫(xiě)出兩者之間相互反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ⅰ、化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.1mol?L-1 Na2CO3溶液，實(shí)驗(yàn)操作順序如下．

（1）圖②中需稱(chēng)量Na2CO3固體的質(zhì)量為
 
；該實(shí)驗(yàn)時(shí)操作的先后順序?yàn)?div id="spwyvm7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填編號(hào)）．
（2）容量瓶使用前應(yīng)
 
，中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器中使用前和容量瓶使用有相同操作的不同類(lèi)玻璃儀器還有
 
、
 
．
（3）在配制Na2CO3溶液時(shí)，下列操作使所配溶液濃度偏低的有
 
．
A．原容量瓶洗凈后未干燥．
B．配制Na2CO3溶液時(shí)，未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)入容量瓶配制．
C．定容時(shí)液面超過(guò)了刻度線，用膠頭滴管吸出多余液體至刻度線．
D．稱(chēng)量Na2CO3固體時(shí)，藥品和砝碼放錯(cuò)盤(pán)
Ⅱ?qū)嶒?yàn)室中用金屬鋁制備少量氫氧化鋁，有以下3種方案：
方案a：Al
H2SO4
Al3+
NaOH
Al（OH）3；
方案b：Al
NaOH
AlO
H2SO4
Al（OH）3；
方案c：
Al
H2SO4
Al2(SO4)3
Al
NaOH
NaAlO2
→Al（OH）3
（4）制備相同物質(zhì)的量的氫氧化鋁消耗酸和堿最少的是方案
 
，其中最后一步反應(yīng)的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）汽車(chē)尾氣主要含有CO2、CO、SO2、NO及汽油、柴油等物質(zhì)，這種尾氣越來(lái)越成為城市空氣污染的主要來(lái)源，必須予以治理．治理的方法之一是在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”（用鉑、鈀合金作催化劑）．它的特點(diǎn)是使CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境的無(wú)毒氣體，并促使汽油、柴油等物質(zhì)充分燃燒及SO2的轉(zhuǎn)化．
①汽車(chē)尾氣中的NO來(lái)源是
 
．
A．汽油、柴油中含氮，是其燃燒產(chǎn)物
B．是空氣中的N2與汽油、柴油的反應(yīng)產(chǎn)物
C．是空氣中的N2與O2在汽車(chē)氣缸內(nèi)的高溫環(huán)境下的反應(yīng)產(chǎn)物
D．是汽車(chē)高溫尾氣導(dǎo)致了空氣中N2與O2的化合反應(yīng)
②寫(xiě)出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
③催化轉(zhuǎn)化器的缺點(diǎn)是在一定程度上提高了空氣的酸度，其原因是
 
．
④控制或者減少城市汽車(chē)尾氣污染的方法可以有
 
（多選）
A．開(kāi)發(fā)氫能源    B．使用電動(dòng)車(chē)    C．限制車(chē)輛行駛      D．使用乙醇汽油
（2）洪災(zāi)過(guò)后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一．漂白粉是常用的消毒劑．
①工業(yè)上將氯氣通過(guò)石灰乳[Ca（OH）2]制取漂白粉，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
②漂白粉在有效成分是（填化學(xué)式）
 
．
③漂白粉溶于水后，受空氣中的CO2作用，即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)論正確的是
 
（填編號(hào)）．
（1）實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí)，將溫度計(jì)的水銀球插入反應(yīng)液中；而石油分餾時(shí)，溫度計(jì)的水銀球應(yīng)置于蒸餾燒瓶的支管口處．
（2）在溴乙烷中加入燒堿溶液，充分振蕩?kù)o置后，取上層清夜，再滴加硝酸銀溶液，以檢驗(yàn)水解生成的溴離子．
（3）做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管用稀硝酸洗滌．
（4）用酸性高錳酸鉀溶液和溴水能鑒別己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液．
（5）向2mL 2%硝酸銀溶液中滴加稀氨水（邊滴加邊搖動(dòng)）至產(chǎn)生的沉淀恰好溶解即得銀氨溶液．
（6）由于碘在酒精中的溶解度大，所以可用酒精將碘水中的碘萃取出來(lái)．
（7）水的沸點(diǎn)是100℃，酒精的沸點(diǎn)是78.5℃，所以可用直接加熱蒸餾法使含水酒精變?yōu)闊o(wú)水酒精．
（8）分離苯和苯酚的混合液，先加入適量濃溴水，再過(guò)濾、分液，即可實(shí)現(xiàn)．
（9）用稀溴水滴入苯酚溶液中制備2，4，6-三溴苯酚．
（10）實(shí)驗(yàn)室使用體積比為1：3的濃硫酸與乙醇的混合溶液制乙烯時(shí)，為防加熱時(shí)反應(yīng)混合液出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象，除了要加沸石外，還應(yīng)注意緩慢加熱讓溫度慢慢升至170℃．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中可用如圖1所示裝置制取氯酸鉀（KClO3），、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)．
圖1中：①為氯氣發(fā)生裝置；
②的試管里盛有15mL 30% KOH 溶液，并置于熱水浴中；
③的試管里盛有15mL 8% NaOH 溶液，并置于冰水浴中；
④的試管里加有紫色石蕊試液；
⑤為尾氣吸收裝置．
完成下列各題
（1）制取氯氣時(shí)，在燒瓶里加入一定量的二氧化錳，再加入適量的濃鹽酸，加熱．實(shí)驗(yàn)時(shí)為除去氯氣中的氯化氫氣體，可在①與②之間安裝盛有
 
（填寫(xiě)下列編號(hào)字母）的凈化裝置．
A．堿石灰     B．飽和食鹽水    C．濃硫酸      D．飽和碳酸氫鈉溶液
（2）比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件，二者的差異是
 
．反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后，②的試管中有大量晶體析出．圖2中符合該晶體溶解度曲線的是
 
（填寫(xiě)編號(hào)字母）；從②的試管中分離出該晶體的方法是
 
（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)）．
（3）本實(shí)驗(yàn)中制取次氯酸鈉的離子方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)中④的試管里溶液顏色先變紅后褪色，解釋溶液顏色變紅的原因
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)可逆反應(yīng)N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0，正反應(yīng)速率為υ1，逆反應(yīng)速率為υ2．當(dāng)溫度升高時(shí)，υ1和υ2的變化情況為（　�。�
A、同時(shí)增大
B、同時(shí)減小
C、υ1增大，υ2減小
D、υ1減小，υ2增大

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