分析 (1)根據(jù)圖示,Cu2S與O2的反應為氧化還原反應生成銅和二氧化硫;
(2)固體B為氧化物組成的混合物,酸溶時加入稀硫酸和H2O2,目的是溶解CuO、Fe3O4,并將Fe2+氧化為Fe3+;根據(jù)濃硫酸氧化Fe2+反應會生成對環(huán)境有污染的SO2;
(3)根據(jù)三價鐵與KSCN溶液出現(xiàn)血紅色,證明Fe3+是否完全除盡;根據(jù)溶液的組成判斷濾液G的主要溶質;
(4)由溶液E獲得硫酸銅晶體的實驗操作I的方法是蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾、洗滌、烘干.
(5)硫酸銅溶液與碘化鉀溶液反應生成白色沉淀(碘化亞銅)并析出碘,寫出離子方程式;據(jù)比例關系4CuSO4•5H2O~4Cu2+~2I2~4S2O32-計算.
解答 解:(1)根據(jù)圖示,Cu2S與O2的反應為氧化還原反應生成銅和二氧化硫,方程式為:Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2,所以氣體X是SO2;
故答案為:SO2;Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2;
(2)固體B為氧化物組成的混合物,酸溶時加入稀硫酸和H2O2,目的是溶解CuO、Fe3O4,并將Fe2+氧化為Fe3+;因為濃硫酸氧化Fe2+反應會生成對環(huán)境有污染的SO2,所以不用;故答案為:溶解CuO、Fe3O4,并將Fe2+氧化為Fe3+;濃硫酸與Fe2+反應會生成對環(huán)境有污染的SO2;
(3)因為三價鐵與KSCN溶液出現(xiàn)血紅色,所以取少量D溶液于試管中,滴入KSCN溶液,若溶液未出現(xiàn)血紅色,則證明Fe3+完全除盡;因為溶液D中含有[Cu(NH3)4]2+和硫酸根,所以D轉化生成CuO后,剩余的溶液中含有(NH4)2SO4;
故答案為:取少量D溶液于試管中,滴入KSCN溶液,若溶液未出現(xiàn)血紅色,則證明Fe3+完全除盡;(NH4)2SO4;
(4)由溶液E獲得硫酸銅晶體的實驗操作I的方法是蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾、洗滌、烘干,
故答案為:過濾、洗滌;
(5)①硫酸銅溶液與碘化鉀溶液反應生成白色沉淀(碘化亞銅)并析出碘,離子方程式為:2Cu2++4I-=2CuI↓+I2,故答案為:2Cu2++4I-=2CuI↓+I2;
②據(jù)比例關系4CuSO4•5H2O~4Cu2+~2I2~4S2O32-,
c×V×10-3mol c×V×10-3mol
試樣中CuSO4•5H2O的質量分數(shù)為$\frac{cV×1{0}^{-3}×250}{a}$×$\frac{100mL}{25mL}$×100%=$\frac{100cV}{a}$%,故答案為:$\frac{100cV}{a}$%.
點評 本題考查了物質分離提純的方法和流程判斷,主要是物質性質的理解應用和實驗基本操作,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后,其溶液中水的電離程度比純水小 | |
B. | H2A溶液在不同pH環(huán)境中各微粒的分布不同,電離平衡常數(shù)也不同 | |
C. | 溶液的pH=4.5時,存在如下關系:C(Na+)>C(HA-)>C(A2-)>C(H+)>C(OH-) | |
D. | 已知HClO的電離平衡常數(shù)為10-7.5將少量H2A 的溶液加入足量NaClO溶液中,發(fā)生的反應為:H2A+ClO-═HClO+HA- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 滴加甲基橙試劑呈紅色的溶液:Fe2+、NH4+、Cl-、NO3- | |
B. | pH為11的溶液:S2-、SO32-、S2O32-、Na+ | |
C. | 水電離出來的c (OH-)=10-13mol/L的溶液:K+、HCO3-、Br-、Ba2+ | |
D. | 無色透明的溶液:K+、SiO32-、NO3-、Al3+ |
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