【題目】下列說法正確的是(　　)

①為測定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照即可

②在未知液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，該未知液中可能存在SO

③淀粉與稀H2SO4水浴共熱后用銀氨溶液檢驗水解產(chǎn)物的還原性

④向某溶液中滴加稀NaOH溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍原溶液中無NH

⑤用潔凈鉑絲蘸取某溶液進行焰色反應(yīng),火焰顯黃色，原溶液中有Na+，也可能有K+

A. ①③④ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ② ⑤

【答案】D

【解析】試題分析：①新制氯水具有強氧化性，不能用pH試紙測定新制氯水的pH，錯誤；②在未知液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，該未知液中可能存在SO32－，因為硝酸能把亞硫酸根氧化為硫酸根，正確；③淀粉與稀H2SO4水浴共熱后先加氫氧化鈉溶液，然后用銀氨溶液檢驗水解產(chǎn)物的還原性，錯誤；④銨鹽溶液與稀NaOH溶液反應(yīng)不能產(chǎn)生氨氣，錯誤；⑤用潔凈鉑絲蘸取某溶液進行焰色反應(yīng),火焰顯黃色，原溶液中有Na+，也可能有K+，因為沒有透過藍色鈷玻璃觀察正確，答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從海水中提取下列物質(zhì),可以不涉及到化學(xué)變化的是 ( )

A．Mg B．NaCl C．Br2 D．K

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）下列有關(guān)容量瓶的使用方法的操作中，錯誤的是

A．使用容量瓶前檢查它是否漏水

B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配溶液潤洗

C．定容時，將蒸餾水小心倒入容量瓶中到刻度線齊平處

D．配制溶液時，如果試樣是液體，用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中定容

E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)上下顛倒、搖勻。

（2）實驗室中需2mol/L的Na2CO3溶液950mL，配制時應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3的質(zhì)量分別是_____________。

A．1000ml；212g B．950ml；543.4g

C．任意規(guī)格；572g D．500ml；106g

（3）現(xiàn)用98%、密度為1.8mol/L的濃硫酸配制500mL的稀硫酸。請回答下列問題：

①配制稀硫酸時，需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒，還缺少的玻璃儀器有_________(填寫儀器名稱)。

②經(jīng)計算，配制500mL0.2mol/L的稀硫酸需要上述濃硫酸的體積為___________。

③稀濃硫酸時，實驗操作步驟：________________。

（4）誤差分析：①用量筒量取濃硫酸時，仰視讀數(shù)導(dǎo)致最終結(jié)果_____________；(填“偏大”“偏小”或“不變”)

②定容時仰視讀數(shù)，導(dǎo)致最終結(jié)果_______________；(填“偏大”“偏小”或“不變”)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了以下實驗：

該過程中，請回答以下有關(guān)問題：

（1）灼燒海帶時，用酒精進行潤濕的目的是 。將使用到的硅酸鹽質(zhì)實驗儀器有 (填代號）

A試管 B瓷坩堝 C坩堝鉗 D鐵三角架 E泥三角 F酒精燈 G燒杯

（2）步驟③操作方法的名稱為 .

（3）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 .

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醋酸溶液中存在電離平衡CH3COOHH＋＋CH3COO－，下列敘述不正確的是( )

A. 醋酸溶液中離子濃度的關(guān)系滿足：c（H+）＝c（OH—）＋c（CH3COO—）

B. 0.10mol/L的CH3COOH溶液中加水稀釋，溶液中c（OH—）減小

C. CH3COOH溶液中加少量的CH3COONa固體，平衡逆向移動

D. 常溫下pH＝2的CH3COOH溶液與pH＝12的NaOH溶液等體積混合后，溶液的pH＜7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溫度下，在一固定容積的容器中進行反應(yīng)：SO3(g)＋NO(g)NO2 (g)＋SO2(g)，下列情況一定能說明已經(jīng)達到化學(xué)反應(yīng)限度的是

A．體系總壓強不再隨時間而改變 B．體系總質(zhì)量不再隨時間而改變

C．NO(g)和 NO2(g)的生成速率相同 D．SO3 (g)和 NO(g)的濃度比為 1：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I、請將5種物質(zhì)：N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3分別填入下面對應(yīng)的橫線上，組成一個未配平的化學(xué)方程式。

___________+___________→___________+___________+___________+H2O

反應(yīng)物中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是__________，被還原的元素是___________。

反應(yīng)中1mol氧化劑__________(填“得到”或“失去”)_________mol電子。

II、圖中所示工業(yè)制法獲得的純堿中常含有NaCl雜質(zhì)，用下述方法可以測定樣品中的NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①如何檢驗氯化鋇溶液已過量______________；

檢驗沉淀是否洗滌干凈所用到的試劑是__________；樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達式為___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．強電解質(zhì)都易溶于水，所以BaSO4是弱電解質(zhì)

B．一定條件下醋酸溶液的導(dǎo)電能力可能比稀硫酸強

C．SO2的水溶液能導(dǎo)電，所以SO2是電解質(zhì)

D．金剛石不導(dǎo)電，因此金剛石是非電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】開學(xué)前某同學(xué)去實驗室打掃衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)，放假前做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，幾位同學(xué)提出了自己的假設(shè)并展開了探究活動。

【猜想與假設(shè)】小松同學(xué)猜想：該溶液沒有變質(zhì)；小雷同學(xué)猜想：該溶液已變質(zhì)

【表達與交流】小雷同學(xué)猜想的理由是（1）_____________________。

【實驗驗證】小松同學(xué)為了驗正自己的猜想，取一定量試劑瓶中的液體于試管中，加入了少量的無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，于是認(rèn)為自己的豬想正確。請對小松同學(xué)的結(jié)論做出評價（2）_______________。

小雷同學(xué)驗證自己的猜想，取少量試劑瓶中的液體于試管中，加入了足量的稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，證實了溶液己經(jīng)變質(zhì)的猜想，寫出有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）_________________。

【驗證與結(jié)論】小林同學(xué)和小文同學(xué)對已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液做了進一步探究，兩位同學(xué)為了節(jié)約藥品，將小松同學(xué)實驗后的紅色溶液平均分成兩份于兩只試管中，小林同學(xué)向其中一只試管中逐滴加入氫氧化鈣溶液，觀察到有白色沉淀生成，繼續(xù)滴加至剛好不再產(chǎn)生沉淀時，發(fā)現(xiàn)溶液仍為紅色，小林同學(xué)得出了該瓶溶液為部分變質(zhì)的結(jié)論。請對小林同學(xué)的結(jié)論做出評價（4）______________________。

【反思與結(jié)論】小文同學(xué)向另一支試管中加入過量的一種溶液，觀察到白色沉淀且溶液由紅色變成了無色，準(zhǔn)確證實了該瓶溶液已全部變質(zhì)。請寫出一種符合小文同學(xué)所加溶液的溶質(zhì)的化學(xué)式（5）________。通過上述實驗得出結(jié)論：在檢驗溶液中組成的實驗操作中應(yīng)注意的問題是（6）_________________。

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