下列所示裝置中的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　　）
A、
用以定量測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率
B、
為用已知濃度的氫氧化鈉溶液測(cè)定未知濃度鹽酸的實(shí)驗(yàn)
C、
可以檢查裝置的氣密性
D、
為實(shí)驗(yàn)室制取少量CO2的發(fā)生裝置
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專(zhuān)題：
分析：A．生成氧氣可能從長(zhǎng)頸漏斗逸出；
B．NaOH應(yīng)裝在堿式滴定管；
C．關(guān)閉止水夾，利用液面差檢驗(yàn)氣密性；
D．生成硫酸鈣微溶，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行．
解答： 解：A．開(kāi)始反應(yīng)后，氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，不能測(cè)定氣體的體積，故A錯(cuò)誤；
B．NaOH溶液應(yīng)盛裝在堿式滴定管中，圖中儀器的使用不合理，故B錯(cuò)誤；
C．關(guān)閉止水夾，從長(zhǎng)頸漏斗注入水，觀(guān)察液面差可檢驗(yàn)裝置的氣密性，故C正確；
D．實(shí)驗(yàn)室制取CO2所用的是稀鹽酸而不是稀硫酸，因?yàn)榱蛩崤cCaCO3反應(yīng)生成的CaSO4難溶，難溶的CaSO4覆蓋在CaCO3表面，會(huì)阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及反應(yīng)速率測(cè)定、中和滴定、氣密性檢查、氣體的制備實(shí)驗(yàn)等，把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵，側(cè)重基本實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)分析的考查，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)操作和分析能力，注意實(shí)驗(yàn)的可行性、評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用雜化軌道理論解釋CH4，NH3，H2O，C2H4，C2H2的立體結(jié)構(gòu)型并將每種雜化用電子排布圖表示．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工、農(nóng)業(yè)廢水以及生活污水中濃度較高的NO3-會(huì)造成氮污染．工業(yè)上處理水體中NO3-的一種方法是零價(jià)鐵化學(xué)還原法．某化學(xué)小組用廢鐵屑和硝酸鹽溶液模擬此過(guò)程，實(shí)驗(yàn)如下．
（1）先用稀硫酸洗去廢鐵屑表面的鐵銹，然后用蒸餾水將鐵屑洗凈．
①除銹反應(yīng)的離子方程式是
 
．
②判斷鐵屑洗凈的方法是
 
．
（2）將KNO3溶液的pH調(diào)至2.5．從氧化還原的角度分析調(diào)低溶液pH的原因是
 
．
（3）將上述處理過(guò)的足量鐵屑投入（2）的溶液中．右圖表示該反應(yīng)過(guò)程中，體系內(nèi)相關(guān)離子濃度、pH隨時(shí)間變化的關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：
①t1時(shí)刻前該反應(yīng)的離子方程式是
 
．
②t1時(shí)刻后，該反應(yīng)仍在進(jìn)行，溶液中NH4+的濃度在增大，F(xiàn)e2+的濃度卻沒(méi)有增大，可能的原因是
 
．
（4）鐵屑與KNO3溶液反應(yīng)過(guò)程中若向溶液中加入炭粉，可以增大該反應(yīng)的速率，提高NO3-的去除效果，其原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某些有機(jī)化合物之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

其中A是一種五元環(huán)狀化合物，其分子中只有一種化學(xué)環(huán)境的氫原子；F核磁共振氫譜顯示有三種化學(xué)環(huán)境的氫原子，且峰面積之比為2：2：3．
已知：①
H2O
2RCOOH（其中R是羥基）
②R-COOH
LiAlH4
R-CH2OH（其中R是羥基）
（1）G是合成順丁橡膠的主要原料，G的名稱(chēng)是
 
．B中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是
 

（2）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

（3）⑥的化學(xué)方程式是
 

（4）E在一定條件下能夠發(fā)生縮聚反應(yīng)，其中主鏈上含“-CH2-”的高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
．有機(jī)物Y與E互為同分異構(gòu)體，且具有相同的官能 團(tuán)種類(lèi)和數(shù)目，則Y的結(jié)構(gòu)可有
 
 種．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子或分子能夠在指定的分散系中大量共存的是（　�。�
A、c（H+）=10-13mol/L的溶液中：NO3-、SO42-、K+、Na+
B、澄清石灰水中：Na+、K+、CH3COO -、HCO3-
C、鐵與稀硫酸反應(yīng)后的溶液中：[Fe（CN）6]3-、NH4+、Cl-、NO3-
D、空氣中：SO2、NO、N2、NH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳、氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中有著重要作用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染．例如：
CH4（g）+4NO2（g）=4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H1=-574kJ?mol-1
CH4（g）+4NO（g）=2N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H2
若2molCH4還原NO2至N2，整個(gè)過(guò)程中放出的熱量為1734kJ，則△H2=
 
；
（2）據(jù)報(bào)道，科學(xué)家在一定條件下利用Fe2O3與甲烷反應(yīng)可制取“納米級(jí)”的金屬鐵．其反應(yīng)如下：
Fe2O3（s）+3CH4（g）?2Fe（s）+3CO（g）+6H2（g）△H＞0
①若反應(yīng)在5L的密閉容器中進(jìn)行，1min后達(dá)到平衡，測(cè)得Fe2O3在反應(yīng)中質(zhì)量減少3.2g．則該段時(shí)間內(nèi)CO的平均反應(yīng)速率為
 
．
②若該反應(yīng)在恒溫恒壓容器中進(jìn)行，能表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
（選填序號(hào)）
a．CH4的轉(zhuǎn)化率等于CO的產(chǎn)率      
b．混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
c．v（CO）與v（H2）的比值不變    
d．固體的總質(zhì)量不變
③該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)某物理量隨溫度變化如圖所示，當(dāng)溫度由T1升高到T2時(shí)，平衡常數(shù)KA
 
KB（填“＞”、“＜”或“=”）．縱坐標(biāo)可以表示的物理量有哪些
 
．
a．H2的逆反應(yīng)速率              
b．CH4的體積分?jǐn)?shù)
c．混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量   
d．CO的體積分?jǐn)?shù)
（3）工業(yè)合成氨氣需要的反應(yīng)條件非常高且產(chǎn)量低，而一些科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷（能傳遞H+）實(shí)現(xiàn)氨的電化學(xué)合成，從而大大提高了氮?dú)夂蜌錃獾霓D(zhuǎn)化率．電化學(xué)合成氨過(guò)程的總反應(yīng)式為：N2+3H2
一定條件
2NH3，該過(guò)程中還原反應(yīng)的方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列貯存化學(xué)試劑的方法不正確的是（　�。�
A、濃硝酸保存在棕色試劑瓶中
B、金屬鈉通常保存在煤油里，不能保存在四氯化碳中
C、燒堿溶液保存在帶玻璃塞的磨口試劑瓶中
D、配置一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液時(shí)，要將氯化鈉固體放在濾紙上稱(chēng)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，某氣態(tài)烷烴和烯烴的混合氣體2.24L，完全燃燒后生成4.05g水和6.6gCO2，該烴的組成為（　�。�
A、CH4、C3H6
B、CH4、C2H4
C、C2H4、C3H8
D、C2H6、C3H6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定條件下，下列各組物質(zhì)中，Y既能與X反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是（　�。�
XYZ
①NaOH溶液Al稀硫酸
②KOH溶液Br2Na2SO3溶液
③O2N2H2
④FeCl3溶液Cu濃硝酸
A、只有①③④
B、只有①②④
C、只有①②③
D、①②③④皆可

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