分析 (1)①lmolFe3O4含有2mol三價(jià)鐵和1mol二價(jià)鐵;
②FeO還原二氧化碳得到四氧化三鐵和C;
(2)已知:
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H2=-802.3kJ•mol-1①
CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H2=-41.0kJ•mol-1②
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566.0kJ•mol-1③
由蓋斯定律:①+2×②-2×③得到CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g),據(jù)此計(jì)算;
(3)①I(mǎi)V表示氫氣,則III表示二氧化碳,另外兩條表示C2H4和水,根據(jù)C2H4與水的計(jì)量數(shù)判斷;升高溫度,氫氣的物質(zhì)的量增大,平衡逆移;
②溫度越高反應(yīng)速率越快;B點(diǎn)溫度大于C點(diǎn),升高溫度平衡逆移;
③提高CO2平衡轉(zhuǎn)化率,則平衡正移,根據(jù)影響平衡的因素分析.
解答 解:(1)①lmolFe3O4含有2mol三價(jià)鐵和1mol二價(jià)鐵,反應(yīng)為Fe全部為+2價(jià),則lmolFe3O4得到2mol電子,故答案為:2mol;
②FeO還原二氧化碳得到四氧化三鐵和C,則其反應(yīng)方程式為:6FeO+CO2$\frac{\underline{\;700K\;}}{\;}$C+2Fe3O4,故答案為:6FeO+CO2$\frac{\underline{\;700K\;}}{\;}$C+2Fe3O4;
(2)已知:
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H2=-802.3kJ•mol-1①
CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H2=-41.0kJ•mol-1②
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566.0kJ•mol-1③
由蓋斯定律:①+2×②-2×③得到CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g),△H=(-802.3)+2×(-41.0)-2×(-566.0)=+247.7kJ/mol;
故答案為:+247.7;
(3)①I(mǎi)V表示氫氣,則III表示二氧化碳,另外兩條表示C2H4和水,已知方程中C2H4的計(jì)量數(shù)比水的計(jì)量數(shù)小,則水的變化較快,所以II變化快,表示水;升高溫度,氫氣的物質(zhì)的量增大,平衡逆移,說(shuō)明正反應(yīng)為放熱反應(yīng),即△H<0;
故答案為:H2O;<;
②溫度越高反應(yīng)速率越快,B點(diǎn)的溫度大于A點(diǎn)的溫度,所以v(A)<v(B);B點(diǎn)溫度大于C點(diǎn),升高溫度平衡逆移,則溫度越高,K越小,所以B點(diǎn)的K小于C點(diǎn);
故答案為:v(A)<v(B);<;
③提高CO2平衡轉(zhuǎn)化率,則平衡正移,已知該反應(yīng)正方向?yàn)轶w積減小的反應(yīng),所以增大壓強(qiáng)平衡正移,能提高CO2平衡轉(zhuǎn)化率,故答案為:提高CO2平衡轉(zhuǎn)化率.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化還原反應(yīng)、蓋斯定律的應(yīng)用、影響速率和平衡的因素、平衡常數(shù)等,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和讀圖能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凡是分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì),彼此一定是同系物 | |
B. | 兩種化合物組成元素相同,各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同,則兩者一定是同分異構(gòu)體 | |
C. | 相對(duì)分子質(zhì)量相同的幾種化合物,互稱(chēng)為同分異構(gòu)體 | |
D. | 組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,且相對(duì)分子質(zhì)量也相同的不同化合物,一定互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲池中負(fù)極上的電極反應(yīng)式為N2H4-4e-=N2+4H+ | |
B. | 乙池中石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)為4OH--4e-=2H2O+O2↑ | |
C. | 甲池溶液pH增大,乙池溶液pH減小 | |
D. | 甲池中每消耗0.1mol N2H4乙池電極上則會(huì)析出6.4g固體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑨ | ||||
3 | ① | ② | ③ | ⑦ | ⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2、I2和HI都是共價(jià)化合物 | |
B. | 斷開(kāi)2 mol HI分子中的化學(xué)鍵所需能量約為(c+b+2a) kJ | |
C. | 相同條件下,1 mol H2(g)和1mol I2(g)總能量小于2 mol HI (g)的總能量 | |
D. | 向密閉容器中加入1 mol H2(g)和1 mol I2(g),充分反應(yīng)后放出的熱量為2a kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲苯和環(huán)己烯都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 用銀氨溶液可以鑒別乙醛和葡萄糖溶液 | |
C. | 甲醛和乙二醇都可作為合成高分子化合物的單體 | |
D. | 丙烷和2-甲基丙烷的一氯代物均為兩種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 苯在常溫下可與溴水發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 糖類(lèi)、油脂和蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng) | |
C. | 乙醇和乙酸都能與金屬鈉反應(yīng) | |
D. | 葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和銀鏡反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原溶液中可能含有NO3-和Al3+ | |
B. | 白色沉淀C可能是Al(OH)3 | |
C. | 原溶液中一定存在NH4+、Fe2+、SO42-、Cl- | |
D. | 沉淀B可能是Fe(OH)2和Fe(OH)3的混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘有智力元素之稱(chēng),所以應(yīng)該大量服用補(bǔ)碘藥片 | |
B. | 汽車(chē)尾氣中的氮氧化物是汽油不完全燃燒產(chǎn)生的 | |
C. | 二氧化硫可用于食品防腐,但不能用于食品漂白 | |
D. | “遼寧艦”上使用的特種鋼纜屬于新型無(wú)機(jī)非金屬材料 |
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