第三周期元素,濃度均為0.01 mol/L的最高價氧化物對應(yīng)水化物的pH與原子半徑的關(guān)系如圖所示。則下列說法正確的是
A.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:N>R
B.Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能溶于稀氨水
C.Y和R形成的化合物既含離子鍵又含共價鍵
D.X和M兩者最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)后溶液的pH>7
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省十校聯(lián)考高三下學(xué)期理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某研究小組對“Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+”這一課題進(jìn)行實驗和探究。請你完成相關(guān)問題的回答。
(1)提出合理的假設(shè)
假設(shè)1: Br2和I2都可以將Fe2+氧化為Fe3+;
假設(shè)2: Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+;
假設(shè)3:
(2)實驗驗證
在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL 稀硫酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,將所得的FeSO4溶液稀釋到200mL,備用。
實驗Ⅰ:向試管1中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管,溶液為黃色;
實驗Ⅱ:向試管2中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管,溶液為黃色。
(3)對實驗現(xiàn)象的分析與討論
①甲同學(xué)認(rèn)為實驗Ⅰ的現(xiàn)象說明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為 。
②乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補充實驗,才能得出甲的結(jié)論。乙的實驗操作以及預(yù)期現(xiàn)象是 。
③該小組同學(xué)對實驗Ⅱ中溶液呈黃色的原因展開了討論:
可能1:碘水與 FeSO4溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。
可能2: 。
丙同學(xué)和丁同學(xué)分別設(shè)計了以下實驗方案以確定可能的原因。
丙方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入0.5mLCCl4,充分振蕩,靜置一段時間后。取出上層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
丁方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入加入0.5mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時間后。取出下層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
你認(rèn)為 方案為最佳方案,理由是 。
(4)拓展延伸
①為準(zhǔn)確測定此實驗所用的FeSO4溶液的濃度,某同學(xué)補充了以下實驗:
滴定:量取20.00mL稀釋后得到的溶液于錐形瓶中,將0.0200mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入50mL中,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗KMnO4溶液V mL。
②計算:此實驗中所用的FeSO4溶液的物質(zhì)的量濃度= mol/L(要求只列出算式,不需運算)。
(已知反應(yīng)式:Fe2+ + MnO4- +H+ — Fe3+ + Mn2+ + H2O,未配平)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省德州市高三4月模擬考試(二模)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
主族元素M、R形成的簡單離子M2-離子與R+離子的核外電子數(shù)之和為20,下列說法正確的是
A.M原子的質(zhì)子數(shù)一定大于R原子的質(zhì)子數(shù)
B.M可能存在16M、18M兩種核素
C.M2-的離子與R+的電子層結(jié)構(gòu)不可能相同
D.兩種離子結(jié)合形成的化合物中可能含有共價鍵
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市七校高三4月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某芳香烴A是一種重要的有機化工原料,以它為初始原料經(jīng)過如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去)可以合成鄰氨基苯甲酸、扁桃酸等物質(zhì)。其中D能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng),H是一種功能高分子。
(1)寫出扁桃酸的結(jié)構(gòu)簡式: ;寫出G官能團(tuán)的名稱 。
(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類型為: ;發(fā)生反應(yīng)④的條件為加入 。
反應(yīng)步驟③與④不能對換,其理由是 。
(3)寫出D與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式: 。
(5)寫出符合下列條件G的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 , ;(任寫兩種)
①含有苯環(huán),且苯環(huán)上的一氯取代產(chǎn)物只有二種;
②苯環(huán)上只有兩個取代基,且N原子直接與苯環(huán)相連;
③結(jié)構(gòu)中不含醇羥基和酚羥基;
(6)請設(shè)計合理的方案以乙烯為主要有機原料合成。
提示:①合成過程中無機試劑任選;② 合成路線流程圖示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年天津市七校高三4月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
會生活密切相關(guān),下列說法正確的是:(。
A. PM2.5是指空氣中直徑≤ 2.5 μm的顆粒物,直徑為2.5 μm的顆粒物分散在空氣中形成膠體(1μm =10 -6 m)
B.甲殼素、棉花、銅氨纖維、滌綸、光導(dǎo)纖維都是有機高分子材料
C.有一種新發(fā)現(xiàn)的固態(tài)碳,稱為“納米泡沫”,外形似海綿,密度小,有磁性,這種碳與金剛石的關(guān)系是同素異形體
D.亞硝酸鈉是有毒物質(zhì),不能添加到食物中
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京順義區(qū)高三第二次統(tǒng)練理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
解釋下列事實的化學(xué)用語正確的是
A.將NH3通入滴有酚酞的水中,溶液變紅:NH3 + H2O NH3·H2O + OH-
B.銅與濃硫酸共熱產(chǎn)生氣體:Cu+H2SO4(濃)Cu2+ + SO42- + H2↑
C.CH3COONa的水溶液呈堿性:CH3COO- + H2O = CH3COOH + OH-
D.用NaOH溶液吸收Cl2:Cl2+2OH- = 2Cl- + H2O
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市通州區(qū)高三年級模擬考試(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.Cl2、SO2、NH3的水溶液都能夠?qū)щ,因此都屬于電解質(zhì)
B.Na2CO3溶液加水稀釋后,恢復(fù)至原溫度,pH和Kw均減小
C.100℃時,將pH=2的鹽酸與pH=12的NaOH溶液等體積混合,溶液顯堿性
D.常溫下,在Fe(OH)3懸濁液中加入足量MgCl2溶液,沉淀由紅褐色轉(zhuǎn)化為白色
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
銀氨溶液可用于檢測CO氣體。實驗室研究該反應(yīng)的裝置圖如下:
(1)甲酸在濃硫酸條件下能分解生成CO和H2O,體現(xiàn)濃硫酸具有 (填“氧化性”或脫水性)。
(2)軟管的作用是 。
(3)濃NaOH溶液的作用是 。
(4)反應(yīng)結(jié)束后試管C底部有黑色沉淀,為驗證產(chǎn)物,分離出上層清液和底部黑色固體,并進(jìn)行實驗。
a.測得上層清液pH為10。
b.向上層清液中滴加幾滴Ba(OH)2溶液,發(fā)現(xiàn)有白色渾濁出現(xiàn),同時產(chǎn)生能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。
c.取新制的銀氨溶液滴加幾滴Ba(OH)2溶液,無明顯現(xiàn)象。
d.將黑色沉淀用蒸餾水洗凈。
① 實驗c的目的是 。
② 根據(jù)上述實驗現(xiàn)象證明上層清液中含有 。
③ 已知銀可溶于濃硝酸,設(shè)計實驗證明黑色固體是Ag單質(zhì):
④ CO與銀氨溶液反應(yīng)中有氨氣生成,根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯、松江、金山三區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
苯巴比妥是安眠藥的成分,化學(xué)式為C12H12N2O3,分子結(jié)構(gòu)中有兩個六元環(huán):下圖是以A為原料合成苯巴比妥的流程示意圖。完成下列填空。
已知:①有機物D、E中亞甲基(—CH2—)的氫原子受羰基影響活性較高,容易發(fā)生如下反應(yīng):
②
(1)芳香烴A與HCl反應(yīng)后,制取B還需進(jìn)行反應(yīng)的類型依次為 。
(2)一種酯與B互為同分異構(gòu)體,且苯環(huán)上只有一個取代基,該酯同分異構(gòu)體有 種,寫出其中一種結(jié)構(gòu)系統(tǒng)命名 。
(3)寫出D 轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式:
(4)苯巴比妥G的結(jié)構(gòu)簡式:
(5)E與CO(NH2)2在一定條件下合成的高分子結(jié)構(gòu)簡式:
(6)已知:,請設(shè)計合理方案以B的同系物為原料合成(用合成路線流程圖表示為:AB……目標(biāo)產(chǎn)物)。
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