【題目】用50mL 0.50 mol/L鹽酸與50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。回答下列問(wèn)題:
(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝置,圖中尚缺少的一種玻璃用品是__________。
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是_________________________。
(3)大燒杯上口不蓋硬紙板,測(cè)得的中和熱數(shù)值 __________(填“偏大、偏小、無(wú)影響”)。
(4)實(shí)驗(yàn)中改用55mL 0.50 mol/L鹽酸與55mL 0.55 mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量__________ (填“相等、不相等”),所求中和熱__________ (填“相等、不相等”)。
(5)在中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,若用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)____(填“偏大”、“偏小”“不變”)原因是_____________。
【答案】環(huán)形玻璃攪拌棒 減少熱量損失起到保溫的作用偏小不相等相等偏小氨水為弱堿會(huì)發(fā)生電離,電離吸熱
【解析】
(1)根據(jù)裝置圖,缺少環(huán)形玻璃攪拌棒;(2)測(cè)定中和熱,應(yīng)減少熱量的損失,因此燒杯間的碎紙條的作用是保溫,減少熱量的損失;(3)如果大燒杯不蓋硬紙板,造成熱量損失,即所測(cè)中和熱的數(shù)值偏低;(4)參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,則放出的熱量是不相等的,根據(jù)中和熱的定義,所求中和熱的數(shù)值與反應(yīng)物的物質(zhì)的量無(wú)關(guān),因此所求中和熱相等;(5)因?yàn)?/span>NH3·H2O是弱堿,發(fā)生電離時(shí)要吸收熱量,因此用氨水代替NaOH,測(cè)的中和熱的數(shù)值會(huì)偏小。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照N元素的位置,回答下列問(wèn)題:
① | N | |||||||
② | ③ | ④ | ⑤ |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出第4周期、與⑤同族元素的名稱:___________。
(2)①的單質(zhì)被稱為“21世紀(jì)的能源金屬”,可用于制造電池和儲(chǔ)存氫氣,其氫化物可以與水反應(yīng)生成氫氣。其氫化物電子式為___________;寫(xiě)出該氫化物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(3)鎵(Ga)與②同主族,寫(xiě)出鎵的氧化物與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(4)③元素的非金屬性比④______(填“強(qiáng)”或“弱”),列舉一個(gè)化學(xué)事實(shí)加以說(shuō)明_______________________________________________。
(5)N元素存在N2和N4等同素異形體。已知N4為正四面體結(jié)構(gòu),N—N鍵能為167 kJ·mol-1;N≡N鍵能為942 kJ·mol-1。寫(xiě)出N4(g)轉(zhuǎn)化為N2(g)的熱化學(xué)方程式:______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1 mol/L H2SO4的含義是
A.1L 水中含有1mol H2SO4 B.1L 溶液中含有1mol H+
C.1L H2SO4溶液中含98g H2SO4 D.將98g H2SO4溶于1L水配成溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四種短周期元素在元素周期表中的位置如圖,其中Z的原子半徑最小。下列說(shuō)法正確的是( )
A. M元素一定為金屬元素
B. X元素的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的強(qiáng)
C. 若Y元素存在最高價(jià)含氧酸,其酸性比X元素的最高價(jià)含氧酸弱
D. Z元素與氫元素能形成原子個(gè)數(shù)比為1∶1的共價(jià)化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于Li、Na、K、Rb、Cs的敘述均正確的一組是( )
①金屬性最強(qiáng)的是銫 ②它們的氧化物都只有M20和M202兩種形式
③在自然界中均以化合態(tài)形式存在 ④密度按Li→Cs 順序依次遞增
⑤離子半徑:Rb+>K+>Na+
A.①②③B.③④⑤C.②④⑤D.①③⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用生活中常見(jiàn)的材料可以進(jìn)行很多科學(xué)實(shí)驗(yàn),甚至制作出一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的裝置來(lái),下圖就是一個(gè)用廢舊材料制作的可用于驅(qū)動(dòng)玩具的電池的示意圖。該電池工作時(shí),有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 鋁罐將逐漸被腐蝕
B. 炭粒和炭棒上發(fā)生的反應(yīng)為O2+4e- = 2O2-
C. 炭棒應(yīng)與玩具電機(jī)的負(fù)極相連
D. 該電池工作一段時(shí)間后炭棒和炭粒的質(zhì)量會(huì)減輕
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D為短周期內(nèi)原子序數(shù)依次增大的元素,X、Y、M、N分別由這四種元素中的兩種組成的常見(jiàn)化合物,甲、乙為其中兩種元素對(duì)應(yīng)的單質(zhì).若X與Y、甲與乙摩爾質(zhì)量相同,Y與乙均為淡黃色固體,上述物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物或生成物省略),則下列說(shuō)法中不正確的是
A. 沸點(diǎn)N>M
B. A、C、D的常見(jiàn)氧化物相互之間一定能反應(yīng)
C. 簡(jiǎn)單離子半徑:D2->B2->C+>A+
D. C與其他元素均能形成離子化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25℃時(shí),用0.1molL-1NaOH溶液滴定20mL 0.1molL-1 H2SO3溶液的滴定曲線如圖所示.下列說(shuō)法正確的是
A. a點(diǎn):c(H2SO3)+ c(HSO3-)+c(SO32-)=0.1molL-1
B. b點(diǎn):c(Na+)>c(HSO3-.)> c(H2SO3)> c(SO32-)
C. 溶液導(dǎo)電性b>c
D. a、b、c、d中,d點(diǎn)水的電離度最大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氯化碘(沸點(diǎn)97.4℃)是一種紅棕色易揮發(fā)的液體,不溶于水,溶于乙醇和乙酸。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬制備一氯化碘;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)甲組同學(xué)擬利用干燥、純凈的氯氣與碘反應(yīng)制備一氯化碘,其裝置如下:(已知碘與氯氣的反應(yīng)為放熱反應(yīng))
①各裝置連接順序?yàn)?/span>A→_________________;A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________________。
②B裝置燒瓶需放在冷水中,其目的是_____________________,D裝置的作用是_________________。
③將B裝置得到的液態(tài)產(chǎn)物進(jìn)一提純可得到較純凈的ICl,則提純采取的操作方法是______________。
(2)乙組同學(xué)采用的是最新報(bào)道的制一氯化碘的方法。即在三頸燒瓶中加入粗碘和鹽酸,控制溫度約50℃,在不斷攪拌下逐滴加入氯酸鈉溶液,生成一氯化碘。則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:
①I(mǎi)Cl的氧化性比I2強(qiáng):__________________________。
②ICl與乙烯作用發(fā)生加成反應(yīng):_________________________。
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