化學(xué)源于生活,高于生活,服務(wù)于生活。下列有關(guān)生活中的化學(xué)知識(shí)的敘述不正確的是
( )
①氮氧化物能引起酸雨、光化學(xué)煙霧等
②不可用鋁制餐具長(zhǎng)時(shí)間存放酸性、堿性食物
③晶體硅可用作通訊材料光導(dǎo)纖維
④為了使饅頭、銀耳等浩白、賣(mài)相好,可以用點(diǎn)燃硫磺法熏蒸它們
⑤用米湯檢驗(yàn)含碘鹽中的碘酸鉀
A.③④⑤ B.①②③
C.②④⑤ D.①③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
美國(guó)探測(cè)發(fā)現(xiàn),在土衛(wèi)六上的碳?xì)浠衔飪?chǔ)量是地球上的幾百倍。對(duì)此,有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.碳?xì)浠衔锞褪俏覀兯f(shuō)的烴
B.這一發(fā)現(xiàn)可以為我們提供足夠的化石燃料,從而減少開(kāi)發(fā)新能源的投資
C.從石油中可以獲得重要的有機(jī)化工原料——乙烯
D.相同質(zhì)量的碳?xì)浠衔镏袣涞馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)越高,完全燃燒時(shí)消耗的O2越多
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用如圖裝置,完成很多電化學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)此
裝置的敘述中,正確的是
A.若X為鋅棒,Y為NaCl溶液,開(kāi)關(guān)K置于M處,可減緩鐵的腐蝕,這種方法稱(chēng)為犧牲陰極
保護(hù)法
B.若X為碳棒,Y為NaCl溶液,開(kāi)關(guān)K置于N處,可減緩鐵的腐蝕,溶液中的陰離子向鐵電極移動(dòng)
C.若X為銅棒,Y為硫酸銅溶液,開(kāi)關(guān)K置于M處,銅棒質(zhì)量將增加,此時(shí)外電路中的電子向銅電極移動(dòng)
D.若X為銅棒,Y為硫酸銅溶液,開(kāi)關(guān)K置于N處,鐵棒質(zhì)量將增加,溶液中銅離子濃度將減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.用溴水鑒別CO2和SO2
B.用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl-和CO32-
C.通過(guò)直接觀察焰色反應(yīng)的顏色鑒定某單一溶液中是否含Na+
D.用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定某酸溶液的pH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是
A.鐵在空氣中燃燒可生成四氧化三鐵
B.銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱,可用銅罐代替鐵罐貯運(yùn)濃硝酸
C.將CO2通入Ca(ClO)2溶液可生成次氯酸
D.將SO2通入BaCl2溶液可生成BaSO3沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是某些實(shí)驗(yàn)的部分裝置,其中所注明的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp; ( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人工光合作用能夠借助太陽(yáng)能,用CO2和H2O制備化學(xué)原料。下圖是通過(guò)人工光合作用制備HCOOH的原理示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.催化劑a附近酸性減弱,催化劑b附近酸性增強(qiáng)
B.催化劑a表面發(fā)生氧化反應(yīng),有O2產(chǎn)生
C.催化劑b表面的反應(yīng)是CO2 +2H++2e一=HCOOH
D.該過(guò)程是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)與生活的認(rèn)識(shí)不正確的是
A.CaO能與SO2反應(yīng),CaO可作工業(yè)廢氣的脫硫劑
B.同濃度的Na2CO3溶液在不同溫度下的去污能力不同
C.加熱能殺死流感病毒是因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱變性
D.明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可作漂白劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)變化中,需加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是
A.C→CO2 B.CO2→ CO C.CuO→Cu D.H2SO4→BaSO4
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