分析 (1)溫度計(jì)的位置取決于所測量的物質(zhì);乙醇沸點(diǎn)低,加熱容易產(chǎn)生爆沸;
(2)二氧化硫具有漂白性,可以使品紅溶液褪色;
依據(jù)乙烯不與氫氧化鈉反應(yīng),二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng),乙烯具有還原性,能使酸性高錳酸鉀褪色解答;
依據(jù)乙烯具有還原性能使溴的四氯化碳褪色,二氧化硫不與溴的四氯化碳反應(yīng)的性質(zhì)解答;
(3)D前面的石灰水無明顯變化說明乙醇碳化生成的二氧化碳和二氧化硫都被氫氧化鈉吸收,D后面的石灰水變混濁,說明混合氣體通入到酸性的高錳酸鉀中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體,結(jié)合乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析解答;
(4)在濃硫酸存在條件下加熱到170℃,乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)濃硫酸和乙醇制取乙烯時(shí),應(yīng)嚴(yán)格控制反應(yīng)物乙醇濃硫酸混合液的溫度在170度,所以溫度計(jì)測量的是混合液的穩(wěn)定,溫度計(jì)水銀球部分沒有插入液面以下;乙醇沸點(diǎn)低,加熱時(shí)容易發(fā)生爆沸,加熱碎瓷片可以防止爆沸,
故答案為:溫度計(jì)水銀球部分沒有插入液面以下;防爆沸;
(2)若A中所得氣體含有SO2,則通到盛有品紅溶液的C中,可以使品紅溶液褪色;
將混合氣體先通入B,用氫氧化鈉吸收生成的二氧化硫,然后通入盛有酸性的高錳酸鉀的D裝置,若高錳酸鉀褪色則可證明乙烯的存在,
故答案為:C;D;
(3)D前面的石灰水無明顯變化說明乙醇碳化生成的二氧化碳和二氧化硫都被氫氧化鈉吸收,D后面的石灰水變混濁,說明混合氣體通入到酸性的高錳酸鉀中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體,而乙烯含有不飽和鍵具有還原性,能被高錳酸鉀氧化,
故答案為:乙烯被酸性KMnO4溶液氧化成CO2;
(4)實(shí)驗(yàn)室中通過乙醇的消去反應(yīng)制取乙烯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,
故答案為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
點(diǎn)評 本題考查了性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,注意掌握乙醇發(fā)生消去反應(yīng)原理及乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法,試題側(cè)重考查學(xué)生分析問題,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,明確各種氣體的性質(zhì)是本題解題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收92KJ | B. | 放出92kJ | C. | 吸收184kJ | D. | 放出184KJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B點(diǎn)的橫坐標(biāo)a>12.5 | |
B. | C點(diǎn)時(shí)溶液中有:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | D點(diǎn)時(shí)溶液中有:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=2c(Na+) | |
D. | 曲線上A、B間的任意一點(diǎn),溶液中都有:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl | B. | CO2 | C. | NH3 | D. | CO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素位于元素周期表的第三周期ⅦA族 | |
B. | 生成的鹽含有的化學(xué)鍵既有離子鍵又有共價(jià)鍵 | |
C. | 該元素的常見化合價(jià)有:-1、0、+1、+3、+5、+7等 | |
D. | 該元素的氫化物的穩(wěn)定性比PH3、H2S弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作 | 現(xiàn)象 |
i 有黃色沉淀出現(xiàn),隨著 Na2SO3溶液的滴入,沉淀增加,當(dāng)加到5mL時(shí),溶液的藍(lán)色消失. ii 將試管加熱,黃色沉淀變?yōu)榇u紅色,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生. iii在加熱條件下,繼續(xù)滴入Na2SO3溶液,磚紅色沉淀減少,當(dāng)1加到10mL時(shí),沉淀完全溶解,得無色溶液. |
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