Question

下面是某化學(xué)活動(dòng)小組在研究性學(xué)習(xí)中探索葡萄糖分子的組成和結(jié)構(gòu)時(shí)設(shè)計(jì)并完成的一組實(shí)驗(yàn)：將下列四種液體分別取2 mL加到2 mL的新制Cu(OH)₂懸濁液中，充分振蕩。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表：

液體	葡萄糖溶液	乙醇	甘油(丙三醇)	水
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	氫氧化銅溶解，溶液呈絳藍(lán)色	氫氧化銅不溶，混合物藍(lán)色變淺	氫氧化銅溶解，溶液呈絳藍(lán)色	氫氧化銅不溶，混合物藍(lán)色變淺

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象能夠得出的正確結(jié)論是(　　)

A．葡萄糖分子中可能含有醛基

B．葡萄糖分子中可能含有多個(gè)羥基

C．葡萄糖的分子式為C₆H₁₂O₆

D．葡萄糖分子碳鏈呈鋸齒形

 

Answer 1

【答案】

B

【解析】

試題分析：本題一定要根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，四個(gè)選項(xiàng)對(duì)葡萄糖分子的敘述均正確，但所做的實(shí)驗(yàn)只有推斷B是正確的，因此答案選B。

考點(diǎn)：考查葡萄糖結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的有關(guān)判斷

點(diǎn)評(píng)：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度試題的考查，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí)，側(cè)重對(duì)學(xué)生能力對(duì)培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，旨在在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。