資源化利用二氧化碳不僅可減少溫室氣體的排放，還可重新獲得燃料或重要工業(yè)產(chǎn)品。

（1）有科學(xué)家提出可利用FeO吸收和利用CO2，相關(guān)熱化學(xué)方程式如下：6 FeO（s） + CO2（g） ＝ 2 Fe3O4（s） + C（s） ΔH＝－76.0 kJ/mol，該反應(yīng)中每放出38 kJ熱量，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 mol。

（2）在一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應(yīng)如下：CO2（g）+4H2（g）CH4（g）+2H2O（g）ΔH＜0

①向一容積為2 L的恒容密閉容器中充入一定量的CO2和H2，在300℃時(shí)發(fā)生上述反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度分別為CO2 0.2 mol/L，H2 0.8 mol/L， CH4 0.8 mol/L，H2O 1.6 mol/L，起始充CO2和H2的物質(zhì)的量分別為 、 ，CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為 。

②現(xiàn)有兩個(gè)相同的恒容絕熱（與外界沒有熱量交換）密閉容器I、II，在I中充入1 mol CO2和4 mol H2，在II中充入1 mol CH4和2 mol H2O（g），300℃下開始反應(yīng)。達(dá)到平衡時(shí)，下列說法正確的是 。

A．容器I、II中正反應(yīng)速率相同

B．容器I、II中CH4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相同

C．容器I中CO2的物質(zhì)的量比容器II中的多

D．容器I中CO2的轉(zhuǎn)化率與容器II中CH4的轉(zhuǎn)化率之和小于1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱三中高二上期中文化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

隨著生活水平的提高，人們?cè)絹碓疥P(guān)注自身的健康。以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的有關(guān)問題：

（1）微量元素與人體健康密切相關(guān)。為此，我國(guó)啟動(dòng)了多項(xiàng)工程，幫助居民補(bǔ)充微量元素，預(yù)防疾病。例如為了解決_________問題啟動(dòng)了“醬油加鐵”工程；為預(yù)防碘缺乏癥，啟動(dòng)了“食鹽加碘”工程，就是在食鹽中加入適量的_________（填“碘化鉀” 、 “碘酸鉀”或“碘單質(zhì)”）。

（2） 我國(guó)居民在平時(shí)的飲食中應(yīng)多吃堿性食物。 下列屬于堿性食物的是___________（填 “肉類” 、 “雞蛋”或“水果” ） 。

（3）服用藥物時(shí)要對(duì)癥下藥。胃舒平[主要成分 Al（OH）3]適合于治療____________（填“感冒發(fā)熱” 、“細(xì)菌感染”或“胃酸過多” ）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱三中高二上期中理化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯(cuò)誤的是

A．電解池是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置

B．原電池跟電解池連接后，電子從原電池負(fù)極流向電解池陽極

C．電鍍時(shí)，電鍍池里的陽極材料發(fā)生氧化反應(yīng)

D．用惰性電極電解飽和食鹽水時(shí)，陰極得到氫氧化鈉溶液和氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二上期中文化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中不屬于合金的是（ ）

A．硬鋁 B．黃銅 C．鋼鐵 D．水銀

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二上期中文化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)能用同一原理解釋的是（ ）

A．SO2、Cl2都能使品紅溶液褪色

B．NH4Cl晶體、固體碘受熱時(shí)都能氣化

C．乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液和溴水都能使其褪色

D．葡萄糖、乙醛分別與新制Cu(OH)2共熱時(shí)都能產(chǎn)生紅色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二上期中理化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：CO（g）＋H2O（g） CO2（g）＋H2（g） ΔH＝－41 kJ/mol，相同溫度下，在體積相同的兩個(gè)恒溫密閉容器中，加入一定量的反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng)。相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

容器編號(hào)

起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol

達(dá)平衡過程體系能量的變化

CO

H2O

CO2

H2

①

1

4

0

0

放出熱量：32.8 kJ

②

0

0

1

4

吸收熱量：Q

下列說法中不正確的是（ ）

A．容器①中反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，CO的轉(zhuǎn)化率為80%

B．容器①中CO反應(yīng)速率等于H2O的反應(yīng)速率

C．容器①中CO的轉(zhuǎn)化率等于容器②中CO2的轉(zhuǎn)化率

D．平衡時(shí)，容器①和②中CO2的濃度相等

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二上期中理化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知同溫同壓下，下列反應(yīng)的焓變和平衡常數(shù)分別表示為

①2SO2（g）＋O2（g）2SO3（g） ΔH1＝－197kJ/mol K1＝a

②2NO（g）＋O2（g）2NO2（g） ΔH2＝－144kJ/mol K2＝b

③NO2（g）＋SO2（g）SO3（g）＋NO（g） ΔH3＝mkJ/mol K3＝c

下列說法正確的是（ ）

A．m＝－26.5 2c＝a－b B．m＝－53 c2＝a/b

C．m＝－26.5 c2＝a/b D．m＝－53 2c＝a－b

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

標(biāo)準(zhǔn)狀況下的甲烷和一氧化碳的混合氣體8.96L，其質(zhì)量為7.60g，求：

（1）混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量；

（2）混合氣體中甲烷的體積；

（3）混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（1）該注射溶液(密度為1g/cm3)的物質(zhì)的量濃度為_____________mol/L。(保留兩位小數(shù))

（2）若用NaCl固體配制500mL該濃度的溶液，下列儀器中，不需要用到的是__________。(填序號(hào))

A 錐形瓶 B 燒杯 C 膠頭滴管 D 藥匙 E 托盤天平

（3）若要實(shí)施配制，除上述儀器外，尚缺的玻璃儀器是 ____________、________________。

（4）下列四項(xiàng)錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致所得溶液濃度偏高的是 ___________(填序號(hào))。

A．定容時(shí)仰視容量瓶刻度線

B．定容時(shí)俯視容量瓶刻度線

C．轉(zhuǎn)移前，容量瓶中含有少量蒸餾水

D．定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，便補(bǔ)充幾滴水至刻度處

（5）某同學(xué)配制了500mL該濃度的氯化鈉注射溶液，為測(cè)定所配氯化鈉注射液是否達(dá)標(biāo)，取該氯化鈉注射液130 mL于燒杯中，然后滴入足量的AgNO3溶液，充分反應(yīng)后，過濾得到白色沉淀2．87g，試通過計(jì)算判斷配制的該氯化鈉注射液是否達(dá)標(biāo)。(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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