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下列是某興趣小組根據課本實驗設計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗.請觀察下圖的實驗裝置、分析實驗原理,下列說法錯誤的是( 。
A、甲為小蘇打,乙為純堿
B、要證明碳酸氫鈉受熱能產生水,可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球
C、整個實驗過程中可以看到丙燒杯的澄清石灰水沒變渾濁
D、同質量的甲和乙完全反應消耗的同濃度的鹽酸體積:甲>乙
考點:探究碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質
專題:實驗設計題
分析:A.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱易分解,而碳酸鈉穩(wěn)定性較強,加熱時難以分解,加熱大試管時,碳酸鈉的受熱溫度會高于碳酸氫鈉,可根據是否產生氣體判斷穩(wěn)定性強弱;
B.無水硫酸銅遇到水顯示藍色,據此可以鑒別是否有水存在;
C.丙燒杯與裝有碳酸鈉的試管相連,則實驗過程中不會生成二氧化碳,石灰水不會變渾濁;
D.根據甲為小蘇打、乙為純堿,乙中反應Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,甲中反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑判斷.
解答: 解:A.碳酸氫鈉在小試管,碳酸鈉在大使管,大試管直接加熱,穩(wěn)定較高,如溫度較高的不分解,而加熱溫度較低的物質分解,可判斷穩(wěn)定強弱,故甲為小蘇打、乙為純堿,故A正確;
B.白色的無水硫酸銅遇到水顯示藍色,則證明碳酸氫鈉受熱能產生水,可在小試管內塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球,如果變藍則說明有水生成,故B正確;
C.碳酸鈉較穩(wěn)定,加熱過程中不會分解,則連接丙燒杯的試管不會產生二氧化碳,所以丙燒杯的澄清石灰水變渾濁,故C正確;
D.根據甲為小蘇打、乙為純堿,乙反應Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,甲反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,設質量都是106g,則Na2CO3和NaHCO3的物質的量分別為1mol、
106
84
mol,根據Na2CO3~2HCl,NaHCO3~HCl,消耗HCl的物質的量分別為2mol、
106
84
mol,所以等質量的碳酸鈉比碳酸氫鈉消耗的鹽酸多,即乙>甲,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質探究,題目難度中等,注意把握碳酸鈉、碳酸氫鈉性質的差異性,根據二者的不同性質選擇正確的實驗方案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

根據下列的有機物合成路線回答問題:

(1)寫出A、B的結構簡式:A
 
、B
 

(2)寫出各步反應類型:①
 
 
 

(3)寫出②、③的反應方程式:
 
,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

Al、Fe、Cu、S等都是中學化學常見元素
(1)某混合物由Al2O3、Cu2O、Fe3O4組成,將該混合物進行如下處理:
①濾渣A的化學成分為
 
(填化學式),則上述過程中,含“銅”物質發(fā)生反應的離子方程式為Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O、
 

②濾液A中有無Fe3+?
 
(填“有”或“無”)實驗方法是
 
(所述實驗方法需與前一填空結論一致).
③向濾液A中加入過量NaOH溶液時,Al3+發(fā)生反應的離子方程式為
 

(2)CuFeS2中Fe元素的化合價為
 
,CuFeS2與氧氣反應可得產物Cu2S、FeS和SO2氣體,則該反應的氧化產物為
 
(填化學式)
(3)硫酸廠尾氣中含有較多的SO2氣體,為變廢為寶,某實驗小組設計了如下兩種方法進行二氧化硫的回收利用.
①以水為吸收劑,將吸收也水微熱,向其中通入SO2和過量的空氣,SO2幾乎被完全吸收,則反應的化學方程式為
 

②利用電化學法將尾氣中的SO2氣體轉化為氮肥硫酸銨,模擬裝置如圖2所示,試寫出SO2氣體發(fā)生的電極反應為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度下,飽和石灰水的溶解度為s g,密度為 ρg/mL,向足量該飽和溶液中加入 m g CaO,充分作用后,恢復到原來溫度,下列有關說法不正確的是( 。
A、最終得到沉淀的質量大于
37m
28
g
B、該飽和溶液質量百分比濃度為:
s
100+s
%
C、最終所得溶液PH不變
D、該飽和溶液中溶質物質的量濃度為:
1000ρs
74(100+s)
mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨基酸分子中既含有
 
基團,又含有
 
基團,所以氨基酸具有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用一定濃度的稀鹽酸與稀NaOH溶液在如圖1所示的裝置中進行中和反應,通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.已知強酸與強堿的中和熱為57.3KJ/mol,水的比熱容為4.2J/(g?℃),有關熱量與比熱容的計算公式:Q=m×c×△t(Q為熱量,m為物質的質量,c為比熱容,△t物質溫度的變化值)
回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是:
 

(2)將V1 mL 1.0mol/L HCl溶液和V2 mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度,實驗結果如圖1所示(實驗中始終保持V1+V2=50mL).
下列敘述正確的是
 

A.做該實驗時環(huán)境溫度為22℃
B.該實驗表明化學能可以轉化為熱能
C.NaOH溶液的濃度約是1.00mol/L   
D.該實驗表明有水生成的反應都是放熱反應
(3)V1=30mL時HCl和NaOH恰好反應,根據題中所給數據算出的溫度變化值約為
 
(保留整數,計算時可將稀溶液的密度及比熱容看成與水近似相同,且溶液混合時體積變化忽略不計);而根據圖2的溫度變化可讀出溫度變化值約7℃;兩者相比所測結果偏低,造成如此現(xiàn)象的原因有:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各晶體按熔點由低到高排列的是( 。
A、H2、N2、O2、Cl2
B、HF、HCl、HBr、HI
C、Li、Na、K、Rb
D、KCl、KBr、KI

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗過程中,始終無明顯現(xiàn)象的是( 。
A、Cl2通入FeCl2溶液中
B、CO2通入Ca(OH)2溶液中
C、將AlCl3溶液滴入 NaOH 溶液中
D、CO2通入BaCl2溶液中

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科目:高中化學 來源: 題型:

“地康法”制氯氣的反應為:4HCl+O2 
CuCl2
2Cl2+2H2O.該反應中,氧化劑是
 
(填化學式),被氧化的物質是
 
(填化學式);若消耗了1mol O2,則轉移電子的物質的量為
 
 mol.

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