【題目】實(shí)驗(yàn)室用燃燒法按如圖裝置測(cè)定某氨基酸（CxHyOzNm）的分子組成．實(shí)驗(yàn)時(shí)，取W g該種氨基酸放在純氧中充分燃燒，生成二氧化碳、水和氮?dú)猓?
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，首先通入一段時(shí)間的氧氣，其理由是 ．
（2）以上裝置中A,D均需要加熱，操作時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃處的酒精燈．
（3）D裝置的作用是 ．

【答案】
（1）將裝置中的N2排凈
（2）D
（3）吸收未反應(yīng)的氧氣，保證最終收集的是N2
【解析】解：（1）空氣中的氮?dú)鈺?huì)產(chǎn)生干擾，首先要通入一段時(shí)間的氧氣，將裝置中的N2排凈， 所以答案是：將裝置中的N2排凈；（2）氨基酸和氧氣的反應(yīng)，以及銅網(wǎng)和氧氣的反應(yīng)都需要加熱，應(yīng)先點(diǎn)燃D處的酒精燈，吸收未反應(yīng)的氧氣，保證最終收集的氣體為N2 ，
所以答案是：D；（3）根據(jù)以上分析可知，銅網(wǎng)的作用是吸收未反應(yīng)的O2 ， 保證最終收集到的氣體是反應(yīng)生成的N2 ，
所以答案是：吸收未反應(yīng)的氧氣，保證最終收集的是N2 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(　　)

A.分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

B.過(guò)濾操作時(shí)，漏斗頸下端不能緊靠燒杯內(nèi)壁

C.蒸餾中，冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入，上口流出

D.蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組請(qǐng)你參與“鐵及其化合物”有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，并共同解答下列問(wèn)題：

探究一　設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略)。

（1）硬質(zhì)玻璃管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

（2）反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是____________________。

（3）裝置E中的現(xiàn)象是__________________________________。

探究二 FeBr2是一種黃綠色鱗片狀的固體，某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究它的還原性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

I．實(shí)驗(yàn)需要90mL 0.10mol·L－1FeBr2溶液

（1）配制FeBr2溶液除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管外還需的玻璃儀器是________。

（2）下列有關(guān)配制過(guò)程中說(shuō)法正確的是________（填序號(hào)）。

a．用托盤(pán)天平稱(chēng)量質(zhì)量為1.944g的FeBr2

b．將稱(chēng)量的FeBr2放入容量瓶中，加90mL蒸餾水溶解

c．洗滌溶解FeBr2的燒杯，并將洗滌液轉(zhuǎn)移至容量瓶中

d．容量瓶貼簽存放配好的FeBr2溶液

e．定容時(shí)，仰視容量瓶刻度線會(huì)使配制的FeBr2溶液濃度偏高

II．探究FeBr2的還原性

取10mL上述FeBr2溶液，向其中滴加少量新制的氯水，振蕩后溶液呈黃色。某同學(xué)對(duì)產(chǎn)生黃色的原因提出了假設(shè)：

假設(shè)1：Br－被Cl2氧化成Br2溶解在溶液中；

假設(shè)2：Fe2+被Cl2氧化成Fe3+。

（3）請(qǐng)你完成下表，驗(yàn)證假設(shè)

實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

①向溶液中加入__________，振蕩、靜置，

現(xiàn)象：下層呈橙紅色，上層呈無(wú)色

假設(shè)1正確

②向溶液中加入_____________

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

假設(shè)2正確

若假設(shè)1正確，從實(shí)驗(yàn)①中分離出Br2的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是_______________ 。

（4）已知：Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br-。若在50mL上述FeBr2溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況112mlCl2，反應(yīng)的離子方程式為__________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A是天然有機(jī)高分子化合物，D是一種重要的化工原料，在相同條件下，G的蒸氣密度是E的2倍．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）有機(jī)物A的化學(xué)式為 ， F中所含官能團(tuán)名稱(chēng) ．
（2）以烷基鋁為催化劑，E能縮合成G，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）下列說(shuō)法不正確的是 ．
A.上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)
B.有機(jī)物B,D和E都能使酸性KMnO4溶液褪色
C.有機(jī)物C,F在濃H2SO4作用下可以制得G，該反應(yīng)中濃H2SO4是催化劑和吸水劑
D.某烴X的相對(duì)分子質(zhì)量是D、H之和，則X能與溴發(fā)生加成反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)所含原子數(shù)與0.2mol H3PO4所含原子數(shù)相等

A.0.4mol H2OB.0.2mol H2SO4C.0.8mol HClD.0.3mol HNO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】芳香烴X是一種重要的有機(jī)化工原料，其摩爾質(zhì)量為92gmol﹣1 ， 某課題小組以它為原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去）．已知A是一氯代物，H是一種功能高分子，鏈節(jié)組成為C7H5NO．
已知：
Ⅰ
Ⅱ （苯胺，易被氧化）
回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)于阿司匹林，下列說(shuō)法正確的是 ．
A.是乙酸的同系物
B.能發(fā)生酯化反應(yīng)
C.1mol阿司匹林最多能消耗2molNaOH
D.不能發(fā)生加成反應(yīng)
（2）H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ， F→G的反應(yīng)類(lèi)型是 ．
（3）寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式 ．
（4）寫(xiě)出符合下列條件的 的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ． （寫(xiě)出2種） ①屬于芳香族化合物，且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②核磁共振氫譜圖中峰面積之比為1：2：2：1
③分子中有2個(gè)羥基
（5）以A為原料可合成 ，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合成路線，要求不超過(guò)4步（無(wú)機(jī)試劑任選）．注：合成路線的書(shū)寫(xiě)格式參照如下示例流程圖：CH3CHO CH3COOH CH3COOCH2CH3 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I.下圖是中學(xué)化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，誚回答下列問(wèn)題

（1）用圖I進(jìn)行物質(zhì)的分離提純，該分離方法為________，若利用裝置I分離酒精和水的混合物，還缺少的儀器__________；①的名稱(chēng)是__________，②的進(jìn)水口是________(填“f" 或“g”)。

（2）現(xiàn)需配制500mL、0.1mol/LKCl 溶液，裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，指出圖中的錯(cuò)誤之處: ①_________；②____________。

（3）儀器①~④中，使用時(shí)必須檢查是否漏水的是_________(填序號(hào))。

Ⅱ.分離和提純物質(zhì)的方法不僅用于實(shí)驗(yàn)研究而且廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)和生活實(shí)際。

（4）海水曬鹽過(guò)程中，通過(guò)蒸發(fā)的方法可得到粗鹽固體；再將粗鹽固體溶解后，再用過(guò)濾的方法除去其中的泥沙。粗鹽中除泥沙外還含有可溶性雜質(zhì)(如下表所示)，可按下表所示由上至下的順序依次除去(將表格填寫(xiě)完整)。

雜質(zhì)

加入試劑的化學(xué)式

發(fā)生反應(yīng)的離子方程式

硫酸鹽

___________

___________

MgCl2

NaOH

___________

CaCl2

Na2CO3

___________

依次加入上述試劑后，完全反應(yīng)后，再進(jìn)行過(guò)濾，再加入適量的鹽酸 可除去上述步驟引入的 雜質(zhì)離子。

（5） 從海帶中可提取碘單質(zhì)。用萃取的方法可將碘單質(zhì)從水溶液中提取出來(lái)，該方法利用了I2在不同溶劑中的_______性不同。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色粉末的方案不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 分別向等物質(zhì)的量的白色粉末中加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，比較產(chǎn)生氣體的體積

B. 分別向等物質(zhì)的量的白色粉末中加入等體積、等濃度的稀鹽酸，比較生成氣體的快慢

C. 分別用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察澄清石灰水是否變渾濁

D. 分別配成相同濃度溶液，滴加2滴酚酞試液后，比較溶液顏色的深淺

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知下列九種物質(zhì)：①H2O，②Al，③CO2，④鹽酸，⑤硫酸鋇，⑥NaOH⑦飽和FeCl3溶液，⑧氨水，⑨乙醇。根據(jù)上述提供的物質(zhì)，回答下列問(wèn)題：

（1）屬于電解質(zhì)的是 _______________________（填序號(hào)），屬于非電解質(zhì)__________（填序號(hào)）。

（2）上述物質(zhì)間發(fā)生的某反應(yīng)的離子方程式為H++OH===H2O，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制備少量Fe(OH)3膠體所用的物質(zhì)有__________（填序號(hào)），反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________________________________________。

（4）Al和Na的單質(zhì)同時(shí)加入到一定量的水中，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)既無(wú)沉淀生成又無(wú)固體殘留物存在，請(qǐng)用兩個(gè)離子方程式表示其變化：______________________________； ____________________________________________________________。

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