有66.4gKClO3和MnO2的混合物,加熱一段時間后,質(zhì)量變?yōu)?6.8g,將此剩余固體平均分為兩份.
(1)一份加足量水溶解后,過濾,在濾液中加足量的硝酸酸化了的AgNO3溶液,可得沉淀多少克?
(2)另一份加足量的濃鹽酸,加熱使之充分反應,將放出的氣體通入含有KI、KBr的1L混合溶液中,恰好使溶液中的Br-、I-完全反應.若c(KI)=c(KBr)=0.4 mol?L-1,求:原混合物中KClO3的物質(zhì)的量.(已知:KClO3與濃鹽酸反應生成KCl、CL2和H2O)
考點:化學方程式的有關計算
專題:計算題
分析:(1)發(fā)生反應:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑,根據(jù)差量法計算生成KCl的質(zhì)量,進而計算每一份中KCl的物質(zhì)的量,根據(jù)氯離子守恒n(AgCl)=n(KCl),再根據(jù)m=nM計算氯化銀的質(zhì)量;
(2)根據(jù)Br-、I-的物質(zhì)的量,計算生成氯氣的物質(zhì)的量,加入鹽酸發(fā)生反應:KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O,MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,令每一份中剩余KClO3、MnO2的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)方程式表示氯氣的物質(zhì)的量,根據(jù)氯氣物質(zhì)的量列方程,計算每一份分解的KClO3的物質(zhì)的量,再根據(jù)總質(zhì)量列方程,聯(lián)立方程計算解答.
解答: 解:(1)設生成KCl的質(zhì)量為m,則:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑ 固體質(zhì)量減少
            149g        96g
             m          66.4g-56.8g=9.6g
故m=
149g×9.6g
96g
=14.9g,
故每一份中生成KCl的質(zhì)量為
14.9g
2
=7.45g,其物質(zhì)的量=
7.45g
74.5g/mol
=0.1mol,
根據(jù)氯離子守恒n(AgCl)=n(KCl)=0.1mol,故m(AgCl)=0.1mol×143.5g/mol=14.35g,
答:生成沉淀的質(zhì)量為14.35g.
(2)n(KI)=n(KBr)=1L×0.4 mol?L-1=0.4mol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移n(Cl2)=
0.4mol×1+0.4mol×1
2
=0.4mol,
令每一份中剩余KClO3、MnO2的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,則:
KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O
xmol           3xmol
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,
ymol                   ymol
所以3x+y=0.4,
由(1)中KCl的物質(zhì)的量,根據(jù)Cl原子守恒,可知每一份中分解KClO3的物質(zhì)的量為0.1mol,則原混合物中KClO3的物質(zhì)的量為2(x+0.1)mol,MnO2的物質(zhì)的量分別為2ymol,則:
2(x+0.1)×122.5+2y×87=66.4,
聯(lián)立方程解得:x=0.1   y=0.1,
故原混合物中KClO3的物質(zhì)的量為2(x+0.1)mol=2×(0.1+0.1)mol=0.4mol,
答:原混合物中KClO3的物質(zhì)的量為0.4mol.
點評:本題考查化學方程式計算,明確發(fā)生的反應是關鍵,側(cè)重考查學生分析能力、計算能力,注意根據(jù)方程式解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組中的兩種物質(zhì)作用,反應條件(溫度或者反應物用量)改變,不會引起產(chǎn)物種類改變的是(  )
A、Na和O2
B、NaOH和CO2
C、NaAlO2和鹽酸
D、AlCl3和氨水

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科目:高中化學 來源: 題型:

禁止運動員使用興奮劑是保證比賽公平、公正的重要舉措之一.其中一種興奮劑X的結構如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A、1 mol X與足量NaOH溶液反應,最多消耗3 mol NaOH
B、1 mol X與足量濃溴水反應,最多消耗4 mol Br2
C、X遇FeCl3溶液顯色,可看作酚類物質(zhì)
D、興奮劑X所有碳原子有可能共平面

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,某元素的氫化物X可完全分解為兩種單質(zhì)Y和Z.已知:
①反應前的X與反應后生成的Z的物質(zhì)的量之比n(X):n(Z)=2:3
②單質(zhì)Y的分子為正四面體構型.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)單質(zhì)Y是
 
,單質(zhì)Z是
 
(填分子式).
(2)1個Y分子中共含
 
個共價鍵.鍵角是
 

(3)X分解為Y和Z的化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

隨著科學技術的發(fā)展,阿佛加德羅常數(shù)的測定手段越來越多,測定的精度也越來越高.現(xiàn)有一種簡單可行的測定方法,具體步驟為:
①將NaCl固體研細、干燥后,準確稱取m g NaCl固體并轉(zhuǎn)移到定容儀器A中.
②用滴定管向A儀器中加苯,不斷振蕩,繼續(xù)加苯到A儀器的刻度,計算出NaCl固體的體積為V cm3
(1)步驟①中儀器A最好使用
 
(填序號).
A.量筒    B.燒杯     C.容量瓶     D.試管
(2)步驟②中是用
 
滴定管,能否用水代替苯
 
,理由是
 

(3)已知NaCl晶體中,靠得最近的Na+、Cl-間的距離為a cm(如圖),則用上述方法測得的阿佛加德常數(shù)NA的表達式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,存在的一個錯誤是:
 
.尚缺少的玻璃儀器是
 

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
 

(3)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應,所求出的中和熱值
 
(填“不變、變大、變小”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

在化學反應中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應物分子發(fā)生碰撞時才可能發(fā)生化學反應,這些分子稱為活化分子,使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ/mol表示.請認真觀察如圖1,然后回答問題:
     
(1)圖1中所示反應是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應,該反應的△H=
 
(用含E1、E2的代數(shù)式表示).
(2)已知熱化學方程式:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1.該反應的活化能為167.2kJ?mol-1,則其逆反應的活化能為
 

(3)對于同一反應,圖中虛線(Ⅱ)與實線(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子的百分數(shù)增多,反應速率明顯加快,你認為最可能的原因是
 

(4)已知TiO2 (s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+O2(g)△H=+140kJ?mol-1
2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221kJ?mol-1
寫出TiO2和焦炭、氯氣反應生成TiCl4和CO氣體的熱化學方程式:
 

(5)科學家已獲得了極具理論研究意義的N4分子,其結構為正四面體(如圖2所示),與白磷分子相似.已知斷裂1molN-N鍵吸收193kJ熱量,斷裂1molNN鍵吸收941kJ熱量,則1molN4氣體轉(zhuǎn)化為2molN2時要放出
 
kJ能量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的量濃度相同的三種正鹽NaX、NaY、NaZ的水溶液,其pH分別為8、9、10,則HX、HY、HZ的酸性由強到弱的順序是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某氯化鈉固體樣品中含有少量的硫酸鈉和氯化鈣雜質(zhì),按下列流程進行凈化,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
NaCl樣品
溶解
過濾
濾液
適量鹽酸
蒸發(fā)﹑結晶﹑烘干
NaCl晶體
(1)步驟②③依次加入的試劑是
 
 

(2)⑤加入鹽酸目的是
 

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